文章摘要：初二作文1200字:怎么寫(xiě)好我班的“鬼”1200字作文？蒲松齡的《聊齋志異》因?qū)懥饲姘俟值墓砉侄鴵P(yáng)名四海。我們班的“三大鬼”雖說(shuō)不上世人皆知，可在我班也是鼎鼎有名了。大家一定想聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于他們的“鬼故事”吧。別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)——此鬼麻磊。他可是我班的“大腕”人物，以嗜睡最為出名，常常是老師在臺(tái)上講得津津有味，他在臺(tái)下，不是雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，便是側(cè)頭枕桌面睡得“津津有味（當(dāng)然是口水啦）”。以下是潘瀚辰寫(xiě)的《我班的“鬼”》范文；

好我班的“鬼”作文1200字概況

• 作者：潘瀚辰
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年04月08日 09時(shí)10分

蒲松齡的《聊齋志異》因?qū)懥饲姘俟值墓砉侄鴵P(yáng)名四海。我們班的“三大鬼”雖說(shuō)不上世人皆知，可在我班也是鼎鼎有名了。大家一定想聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于他們的“鬼故事”吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

此鬼麻磊。他可是我班的“大腕”人物，以嗜睡最為出名，常常是老師在臺(tái)上講得津津有味，他在臺(tái)下，不是雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，便是側(cè)頭枕桌面睡得“津津有味（當(dāng)然是口水啦）”。那一日學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞......”語(yǔ)文老師那甜美純正的聲音剛要把同學(xué)們帶入一個(gè)優(yōu)美的意境，忽聞“呼嚕——呼嚕——”的鼾聲響如雷，循聲望去，只見(jiàn)此君正雙目緊閉、酣然入夢(mèng)。“麻磊！”老師厲聲一喝，他一個(gè)激靈坐了起來(lái)，睜開(kāi)血紅的眼睛，看看這個(gè)又望望那個(gè)，不知發(fā)生了什么事。再看看麻君，嘴角的口水和桌上的那灘還連著線呢，那“飛流直下三千尺”的情景，引得同學(xué)們一陣大笑。他忙用手擦了一下嘴，打了個(gè)哈欠，從夢(mèng)中醒來(lái)。可沒(méi)等老師把課文讀完，他又與桌子親密“接吻”了，老師長(zhǎng)嘆“孺子不可教也”。此事一出，同學(xué)們便送給他一個(gè)“瞌睡鬼”的綽號(hào)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他和周公那么有緣呢？

此鬼鄭諾。（已是個(gè)大男生了，用“調(diào)皮鬼”來(lái)稱(chēng)呼有點(diǎn)不好意思，算了，就委屈他一下吧。）這個(gè)調(diào)皮鬼呀，天生一副頑皮相，可真讓老師拿他沒(méi)辦法，在校園里瘋跑被點(diǎn)了名，在寢室里打撲克被亮了相，作業(yè)沒(méi)完成，罰把課文抄......你說(shuō)他也真夠倒霉的，怎么壞事老往他那兒湊。可他也恁膽大，有時(shí)竟敢在“太歲”頭上“動(dòng)土”。那次飯后，班主任正在教室走廊里巡視，“媽呀！”一聲，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。我們的調(diào)皮鬼卻竊笑不止，同學(xué)們愣了一會(huì)才明白，原來(lái)老師中了鄭諾的圈套，被他設(shè)的繩子絆了一下。老師剛要發(fā)作，卻見(jiàn)他忽地站起來(lái)，一個(gè)立正，恭恭敬敬地鞠了一躬：“先生息怒，晚生只不過(guò)想考考先生的雅量如何，您不常說(shuō)做人要以寬容為懷嗎？先生您肯定能得滿分。”看他那副俏皮勁兒，老師笑了，大伙也笑了。

這個(gè)“鬼”的選舉很“民主”。因?yàn)槲覇?wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都異口同聲地說(shuō)“李楠”。的確，這個(gè)鬼當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)：拔河比賽跑前跑后，喊破嗓子的是他；文娛晚會(huì)，布置安排，出點(diǎn)子最多的是他；猜謎競(jìng)賽，舉手最快，得分最高的也是他......你瞧，數(shù)學(xué)老師提出的疑難問(wèn)題，同學(xué)們尚在思考，他已舉起了手，老師的目光剛離開(kāi)他，還未掃視一遍所有學(xué)生，他的手已舉得老高，屁股也早已離開(kāi)了椅子，腳抬起，挺得高高的身體倚著桌子向前傾著，脖子伸得老長(zhǎng)，希望得到老師的關(guān)注。見(jiàn)老師沒(méi)理會(huì)，他便急得大聲叫道：“我！我！叫我！”老師見(jiàn)他那樣子實(shí)在可憐，又見(jiàn)他答題心切，便提問(wèn)了他。只見(jiàn)他站起身來(lái)，眼眨幾下就一口氣說(shuō)下去了。“好！思路清晰，方法得當(dāng)。妙！”老師稱(chēng)贊道。他也眨眨他那可愛(ài)的眼睛笑了。在他這股機(jī)靈勁兒的影響下，班里回答問(wèn)題時(shí)，氣氛可活躍了。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 潘瀚辰   時(shí)間：2021-4-8 09:10