文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好我成長(zhǎng)的故事1200字作文？我成長(zhǎng)的故事鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師郭紅梅高考落榜以后,我只能服從父母之命,聽(tīng)任媒妁之言，成家立業(yè)，跟隨丈夫來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校安家落戶。當(dāng)時(shí)的高中生，雖不是奇缺的，但也并不多。在一次小學(xué)教師招聘考試中，我有幸被錄用了。以下是周慶賢寫(xiě)的《我成長(zhǎng)的故事》范文；

好我成長(zhǎng)的故事作文1200字概況

• 作者：周慶賢
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月10日 22時(shí)19分

高中高二議論文作文1200字   周慶賢   駐馬店市 高中高二學(xué)生（5）班

我成長(zhǎng)的故事鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師郭紅梅高考落榜以后,我只能服從父母之命,聽(tīng)任媒妁之言，成家立業(yè)，跟隨丈夫來(lái)到一所鄉(xiāng)村學(xué)校安家落戶。當(dāng)時(shí)的高中生，雖不是奇缺的，但也并不多。在一次小學(xué)教師招聘考試中，我有幸被錄用了。

從此，我的人生的道路便從這三尺講臺(tái)上開(kāi)始了。初來(lái)乍到，我滿不在乎，心想小學(xué)娃娃的課，那有啥難的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久學(xué)校開(kāi)始組織觀摩教學(xué)。

我為了講好一節(jié)觀摩課，曾起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)。做了充分的準(zhǔn)備。沒(méi)想到，課后領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)讓我大吃一驚。郭老師的語(yǔ)文課還需要多努力：1、普通話不過(guò)關(guān)，滿口榆林話。

2、板書(shū)不規(guī)范。3、教學(xué)方法是滿堂灌……我聽(tīng)后，當(dāng)時(shí)就臉紅脖子粗，心灰意冷。曾幾度有放棄教師這個(gè)職業(yè)的念頭。后經(jīng)家人的勸說(shuō)，方意識(shí)到萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！從此我不敢小視這個(gè)職業(yè)，靜下心來(lái)，開(kāi)始潛心研究這門(mén)專(zhuān)業(yè)。

在以后的課余時(shí)間里，我大多數(shù)是翻閱師范類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)，還經(jīng)常虛心地向?qū)I(yè)學(xué)校畢業(yè)的教師求教。地凍三尺非一日之寒。盡管我做了很多努力，但還是收效不大。學(xué)生的成績(jī)老是提不上來(lái)，對(duì)此家長(zhǎng)有意見(jiàn)。

后來(lái)為了提高自己的學(xué)業(yè)水平，我參加了高等院校組織的函大學(xué)習(xí)。經(jīng)自考我成為一名伊克昭盟教育學(xué)院政史系的函授生。三年艱辛的學(xué)習(xí)我收獲匪淺。當(dāng)我拿上大學(xué)文憑，再次站到這三尺講臺(tái)的時(shí)候。

我深感，要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有更多的水。別小視這些小毛孩子，要想讓他們和自己配合默契，可不是一件輕松的事情。記得剛登上講臺(tái)的那些日子里，我的語(yǔ)文課堂總是十分混亂，——常常是我說(shuō)我的，學(xué)生們干學(xué)生們的，有時(shí)候他們不但不聽(tīng)你的話，反而還嘻皮笑臉，甚至等你在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，還背著你在下面開(kāi)小會(huì)，更有甚者，還有吃東西的……簡(jiǎn)直是令人惱怒。為了制止學(xué)生們這種不認(rèn)真聽(tīng)課的行為，我經(jīng)常是扳著一副舊面孔，拉長(zhǎng)了臉，放開(kāi)了嗓門(mén)使勁地喊著、責(zé)罵著。

幾天下來(lái)，嗓子也啞了，但課堂秩序依舊如此。我曾向那些“有經(jīng)驗(yàn)”的老師討教過(guò)，他們告訴我：這些學(xué)生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也嘗試過(guò)這種辦法，但收效甚微。隨著時(shí)間的流浙，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我才意識(shí)到，更多的孩子需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和關(guān)心，而不是批評(píng)。

后來(lái)我的做法是：只要學(xué)生有一點(diǎn)兒閃光點(diǎn)，我就送給他一個(gè)微笑，獎(jiǎng)勵(lì)他一句贊美之詞。就這樣，在我的鼓勵(lì)和鞭策下，他們都變得很聽(tīng)話了，我們師生關(guān)系也和諧了許多。我的教學(xué)成績(jī)也結(jié)上了豐碩果的成果。1995年我曾榮獲國(guó)家級(jí)“園丁”獎(jiǎng)。

1996年榮獲旗級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。不久，工作調(diào)動(dòng)了，我又來(lái)到了一所新的學(xué)校——鄂前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)。新環(huán)境、新學(xué)生、新的教學(xué)理念……迫使我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，積極進(jìn)行教學(xué)改革。功夫不負(fù)有心人，幾年來(lái)，我總結(jié)出一條提高課堂教學(xué)效率的方法：“少講精練、鼓勵(lì)質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)”。

由于教學(xué)得法，加之自己的勤奮努力，我所教的學(xué)生的成績(jī)，有了很大的提高。為此，曾幾次榮獲學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 周慶賢   時(shí)間：2023-2-10 22:19