青春熱點(diǎn)：那一個(gè)老師和那一個(gè)科代表 1200字
文章摘要：高三議論文作文:怎么寫(xiě)好青春熱點(diǎn)：那一個(gè)老師和那一個(gè)科代表1200字作文？中午，有幾個(gè)不明身影潛入辦公室，在各位老師的桌子上翻翻找找，意向不明。他們是……哎，別亂想啦。他們是這個(gè)學(xué)校最可悲可憐的人之一。辦公室，除了我們可愛(ài)的老師的身影，當(dāng)然少不了老師的關(guān)門(mén)弟子――各科科代表咯。以下是曹子隆寫(xiě)的《青春熱點(diǎn)：那一個(gè)老師和那一個(gè)科代表》范文；
好青春熱點(diǎn)：那一個(gè)老師和那一個(gè)科代表作文1200字概況
- 作者：曹子隆
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分9段敘寫(xiě)
- 更新：2022年01月07日 16時(shí)59分
中午，有幾個(gè)不明身影潛入辦公室，在各位老師的桌子上翻翻找找，意向不明。他們是……哎，別亂想啦。他們是這個(gè)學(xué)校最可悲可憐的人之一。辦公室，除了我們可愛(ài)的老師的身影，當(dāng)然少不了老師的關(guān)門(mén)弟子――各科科代表咯。老師們招收弟子1~2人，專負(fù)責(zé)本科的“秘籍”收發(fā)情況。所以，經(jīng)?？吹轿倚５睦蠋煴е鴤湔n本走過(guò)后，一科代表尾隨其后并且“身負(fù)重任”。唉，而本人也身陷其中，在此對(duì)各位科代表們表示深深的同情。
“同志們，交作業(yè)啦！”隨著數(shù)學(xué)科代表（也就是在下）早晨跨進(jìn)教室的一聲大叫，同學(xué)們?cè)久悦５?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛一下子提了神?！笆裁?，又交數(shù)學(xué)作業(yè)？”同學(xué)們唏噓一片。當(dāng)然，有一些已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)，有的則意味深長(zhǎng)地感嘆到：“苦命的揚(yáng)啊……”（我更想感嘆一句：“我的嗓子啊。”）
數(shù)學(xué)烘烘老師，因一頭蓬亂的頭發(fā)而得名，誰(shuí)叫他的頭發(fā)總要翹起來(lái)幾根呢？此老師最擅長(zhǎng)的就是批改作業(yè)，這一點(diǎn)我的深有體會(huì)。早晨剛收上去的作業(yè)，不到一節(jié)課，他絕對(duì)批改得一本不剩。但這就苦了我。每到即將上數(shù)學(xué)課的前十分鐘，烘烘老師來(lái)到教室就會(huì)習(xí)慣性地用比較溫和的語(yǔ)氣叫一聲：“鄭揚(yáng)，把數(shù)學(xué)作業(yè)抱過(guò)來(lái)?！北救司鸵晕⒉璨降淖藨B(tài)沖到辦公室中，然后身抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)本慌慌張張地奔回本班。然后使用本派獨(dú)門(mén)絕技“亂本滿天飛”。其實(shí)這也怨不得我，發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本實(shí)在是太麻煩了，所以就出此下策，把作業(yè)本“飛”到各個(gè)小組的組長(zhǎng)的位置上。
“同學(xué)們，在埃及測(cè)量金字塔的高度時(shí)，人們就運(yùn)用了相似三角形這一定理……”天啊，這哪是在上數(shù)學(xué)課啊，我覺(jué)得和語(yǔ)文講的東西差不多的啊。每一節(jié)新課的課前，我們的烘烘老師總要陶醉似地念一長(zhǎng)串的東西，盡管他的普通話確實(shí)不是太好。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)痛苦地長(zhǎng)長(zhǎng)呻吟著。甚至我懷疑他以前是不是有一個(gè)未了的文學(xué)夢(mèng)，如今正以授課的方式來(lái)折磨我們的耳朵。于是當(dāng)我們?nèi)淌懿涣藭r(shí)就其聲抗議：“烘老師，你能不能練練你的普通話呀？”烘烘老師一驚，臉微紅，不好意思地?cái)D出一句：“sorry!”眾生倒。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一生痛苦地說(shuō)：“老師，比起你的英語(yǔ)，你還是說(shuō)普通話好了……”
運(yùn)動(dòng)會(huì)前晚，同學(xué)們準(zhǔn)備著第二天的電影大餐，而此時(shí)恰巧班主任的電腦壞了。于是，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)大人的委托，我就勉強(qiáng)地接下了向烘烘老師借電腦的任務(wù)。
“李老師，我是鄭揚(yáng)，明天晚上我們班準(zhǔn)備看電影。但是班主任的電腦壞了，所以就只能勉強(qiáng)借借副班主任您的電腦咯?！薄鞍?？可是我的電腦在不在學(xué)校那里呀？”“??？什么？老師你可不可以考慮把電腦搬回學(xué)校呢？”“好吧，我明天下午把它拿回來(lái)吧。到時(shí)候你到我家里來(lái)拿。”“耶，謝謝老師！”大功告成，我向身旁的班長(zhǎng)大人做了個(gè)“V”的手勢(shì)，“呵呵，烘烘老師就是好嘛！”只見(jiàn)班長(zhǎng)大人一臉苦笑地盯著我。
第二天烘烘老師一臉憤怒地找到了我：“你怎么昨天晚上不來(lái)拿電腦呢？我可是等了你好長(zhǎng)時(shí)間！”我一臉茫然，忽然想到那天晚上我去參加學(xué)校的彩排工作了，就徹底把這事忘了。據(jù)說(shuō)，烘烘老師把電腦送到學(xué)校后，又不辭辛勞親自地送到了我們班……
“鄭揚(yáng)，把《學(xué)習(xí)指要》抱到辦公室去！”隨著烘烘老師的一聲令下，我一臉郁悶地走過(guò)去?！袄蠋?，你也要去辦公室，你就順便幫我把作業(yè)抱過(guò)去吧！”我一臉可憐地說(shuō)，“老師，你要知道生命在于運(yùn)動(dòng)哦。”烘烘老師無(wú)奈地盯了我一眼，說(shuō)：“好吧！”然后就抱著他可愛(ài)地數(shù)學(xué)作業(yè)去了辦公室。
作者：高中高三學(xué)生（4）班 曹子隆 時(shí)間：2022-1-7 16:59
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