文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)1200字作文？不一樣的愛(ài)當(dāng)我充滿(mǎn)好奇的從母親的肚子中跑出來(lái)時(shí)，我就注定要享有母愛(ài)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看到身旁俊美的父親時(shí)，我就注定要享有父愛(ài)。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我就注定要享有老師的愛(ài)。當(dāng)我第一次與同學(xué)們玩耍時(shí)，我就注定要享有朋友的愛(ài)……但與此同時(shí)，我也要接受母親的嘮叨，要接受父親的職責(zé)，要接受老師的批評(píng)，要接受朋友的勸告……可這些不也是愛(ài)嗎。以下是譚雯靜寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文1200字概況

• 作者：譚雯靜
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)56分

不一樣的愛(ài)當(dāng)我充滿(mǎn)好奇的從母親的肚子中跑出來(lái)時(shí)，我就注定要享有母愛(ài)；當(dāng)我睜開(kāi)眼睛看到身旁俊美的父親時(shí)，我就注定要享有父愛(ài)；當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我就注定要享有老師的愛(ài)；當(dāng)我第一次與同學(xué)們玩耍時(shí)，我就注定要享有朋友的愛(ài)……但與此同時(shí)，我也要接受母親的嘮叨，要接受父親的職責(zé)，要接受老師的批評(píng)，要接受朋友的勸告……可這些不也是愛(ài)嗎？我們也許看不到它，因?yàn)樗?xì)膩，但我們感受得到，正因?yàn)樗遣灰粯拥膼?ài)，是一種別樣的愛(ài)。不一樣的愛(ài)之母愛(ài)——當(dāng)我要出家門(mén)時(shí)，母親總會(huì)重復(fù)那么幾句話(huà)“小心點(diǎn)兒車(chē)，要靠邊走，要看紅綠燈，注意安全，帶上鑰匙，我也可能出去。別把鑰匙丟了，早點(diǎn)兒回家，別在外面亂走昂……”“行了，行了，我知道了，唉……”“你也別不耐煩……”又是一通。

這就是以嘮叨著稱(chēng)的我的母親。雖然有時(shí)候確實(shí)會(huì)很煩很煩，但回頭想想，母親也是為了我好啊，她希望我能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望我能健健康，平平安安的。所以母親的嘮叨也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。不一樣的愛(ài)之父愛(ài)——從小，在我的思想里，我最害怕的就是父親，因?yàn)樗麌?yán)厲，因?yàn)樗偸菫槲叶ㄏ?a href="http://icitentertainment.net/zt/mubiao/" title="目標(biāo)作文">目標(biāo)，他就像是把我未來(lái)的路都鋪好了，但我卻總是想自己去闖。

就這樣，我和父親之間就總是會(huì)有許多代溝。一次數(shù)學(xué)考試，不知什么原因考了80多分，回家后就看到了父親那板著的臉。他先是訓(xùn)斥了我一番。但到后來(lái)，父親走過(guò)來(lái)，為我分析錯(cuò)題原因，為我講解，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也不想訓(xùn)你，但為了你能長(zhǎng)記性才不得不這么做的。

”聽(tīng)到這話(huà)，我鼻子酸了，所有的委屈感都涌上心頭，哭了出來(lái)。此刻，可以說(shuō)，我理解了父親，理解了他的嚴(yán)厲。而他的批評(píng)也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。不一樣的愛(ài)之師情——在我八年求學(xué)路上，有過(guò)許許多多的老師陪伴在我身邊，有的慈祥，有的嚴(yán)厲，但給我留下深刻印象的還是初中的班主任張老師。

張老師是一個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的老師，雖然這么說(shuō)會(huì)很矛盾，但的確這樣。張老師很愛(ài)笑，我們都喜歡她笑的樣子，因?yàn)槟谴硭那楹芎茫?。不過(guò)到她嚴(yán)厲起來(lái)，也是同學(xué)們懼怕的。像我有一次成績(jī)下滑嚴(yán)重，老師就當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面訓(xùn)斥了我，但這后來(lái)，張老師又單獨(dú)找過(guò)我好幾回教育我，教導(dǎo)我，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并即使找到了解決方法。

張老師的每一張笑臉，每一句責(zé)備都存在我心靈的最深處。而張老師的教導(dǎo)也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。不一樣的愛(ài)之友誼——在我度過(guò)的這十五個(gè)春秋里，有許許多多的朋友來(lái)點(diǎn)綴著。但只有一個(gè)是自始至終都陪伴著我的，那就是××。

她是一個(gè)性格古怪，活潑開(kāi)朗的女孩，可能正是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)的性格很像，才走到一起的吧。我們偶爾也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。一次我誤會(huì)了她，一氣之下，我們說(shuō)誰(shuí)也不再理誰(shuí)。而原因就是她勸我，要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不要總想著玩。

可我卻認(rèn)為她是嫉妒我，想管束我，就不理她了?，F(xiàn)在想想真是可笑，不過(guò)后來(lái)我給她道歉了，她也原諒了我，我們還是最好的朋友，一直都是。朋友的勸告也是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)。愛(ài)陪伴在我們身邊，伴隨我們成長(zhǎng)。

切記，對(duì)你好的人，即使是批評(píng)你還是指責(zé)你，都是愛(ài)的另一種表現(xiàn)形式。我們應(yīng)理解，應(yīng)接受這些愛(ài)，并以同樣的方式去愛(ài)別人。不管怎樣，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，珍惜這不一樣的愛(ài)。因?yàn)樗鼈儠?huì)伴隨我們一生，帶給我們力量、勇氣和希望。

指導(dǎo)老師：張紅梅

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 譚雯靜   時(shí)間：2021-1-19 19:56