文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好那縷柔柔的發(fā)絲1200字作文？那是媽媽的頭發(fā)。多久沒給媽媽梳過頭發(fā)了。我問自己。也許是是媽媽重新找到一份工作，也許是我的學習任務突然加重，也許……。其實這段時間并不長，我卻覺得給媽媽梳頭發(fā)的感覺熟悉又陌生。小時候的我愛玩洋娃娃，當我終于對那些花花綠綠小衣服的千篇一律而感到厭煩時，我開始纏著要給媽媽梳頭發(fā)。以下是蔣瑞年寫的《那縷柔柔的發(fā)絲》范文；

好那縷柔柔的發(fā)絲作文1200字概況

• 作者：蔣瑞年
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年01月25日 09時00分

那是媽媽的頭發(fā)。

多久沒給媽媽梳過頭發(fā)了？我問自己。也許是是媽媽重新找到一份工作，也許是我的學習任務突然加重，也許……。其實這段時間并不長，我卻覺得給媽媽梳頭發(fā)的感覺熟悉又陌生。

小時候的我愛玩洋娃娃，當我終于對那些花花綠綠小衣服的千篇一律而感到厭煩時，我開始纏著要給媽媽梳頭發(fā)。那時媽媽的頭發(fā)又黑又亮，規(guī)規(guī)整整的大辮子一直垂到了腰際。每天清晨，小小的我來到正在梳頭的媽媽身后，伸出手去拉媽媽的辮子稍。每當這時，媽媽會一邊哄著我，一邊把我抱到我的布娃娃身邊。記憶中的畫面，空氣都帶著甜甜的溫馨。給媽媽梳頭，笨笨的我當時肯定把媽媽的頭發(fā)弄得亂七八糟，但是記憶中的媽媽卻一直在開心的笑。

后來，媽媽找來了一支細細的竹條，我曾驚恐地瞪大了眼睛。但是媽媽卻用它指著一些小蝌蚪一樣曲曲折折的符號對我說：“這是聲母，這是韻母。”并用她的“普通話”教我一個一個的讀：a—o—e。我也跟著讀：a—o—e。偶爾偷偷側過臉看媽媽，她臉上的表情很奇怪，有一種我不明白的嚴肅。

想到這兒，我突然笑了。媽媽從鏡子里看到了我的樣子，問我笑什么？我立刻裝出一副很正經(jīng)的樣子。媽媽虎起了臉，老實交待。而我的眼中是掩飾不住的調(diào)皮的笑。啊——，媽媽和我笑倒在沙發(fā)上。一旁的花也樂得顫動了裙裾。

不用奇怪，上學了，我已經(jīng)習慣了閑暇時對媽媽說一些班里搞笑的事，不出我所料媽媽與我一起笑；我習慣了有困惑向媽媽請教，聽她用波瀾不驚的語調(diào)告訴我做人與處事的方法；我也已經(jīng)習慣了在媽媽告訴我她所見到的趣事時，自己安靜的當一名專心致志的聽眾。是的，我的媽媽，她不僅是我的媽媽，還是我的死黨。

查看：63625次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/463514.html

作者：高中高三學生（3）班 蔣瑞年   時間：2025-1-25 09:00