初三的聲音 1200字
文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好初三的聲音1200字作文？我和初三已有了幾面之緣，在初中的最后一個暑假回想起初三的幾天生活，不禁感慨萬千。站在初三的站臺上，聽著滿載汗水和奮斗的火車發(fā)出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開放，也許小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。以下是謝啟成寫的《初三的聲音》范文；
好初三的聲音作文1200字概況
- 作者：謝啟成
- 班級：初中九年級
- 字數(shù)：1200字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分23段敘寫
- 更新：2025年03月06日 21時26分
我和初三已有了幾面之緣，在初中的最后一個暑假回想起初三的幾天生活，不禁感慨萬千。站在初三的站臺上，聽著滿載汗水和奮斗的火車發(fā)出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開放，也許小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。但對于初三的學生來說，這卻已經(jīng)無法顧及，無法靜下心來欣賞。因為初三的列車開得飛快，初三生活的節(jié)拍也打得飛快。
初三的第一天，班主任就已經(jīng)給我們吹起了戰(zhàn)爭的沖鋒號“前進，沖啊?！彪m簡短但十分有力，讓我們只能義無反顧地向前飛奔。
回想起初二的日子，那些歡快的笑聲還在耳邊回響。初二的日子里滿是金燦燦的陽光，滿是婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，滿是幼稚的玩笑。
初二，經(jīng)常因老師的一個錯別字或一個錯的手勢而笑得前仰后合;經(jīng)常因同學滑稽的回答而和老師一起大笑;經(jīng)常因教室后傳來的鼾聲一起探尋它的來源。
多么愜意的初二生活啊!但現(xiàn)在，初二已載著我們的幼稚和嬉戲遠離，留給我們的只是美好的回憶和憧憬。
每天都在重復的坐在一個地方寫作業(yè)，有時猛地抬頭，望見已落上一層塵土的琴鍵，想起指尖飛淌出歡快的音符市的歡樂，憂傷就會迅速流遍我的全身。
有時我會想，為了一張薄如蟬翼的通知單而放棄怎么多值嗎?但每次心里總有一個聲音說：“值”因為，我有理想，為了理想，我可以付出一切時間和汗水;為了理想，我可以踏著荊棘前進;為了理想，我可以不怕風雨兼程。
為了理想，讓我們像搏擊風浪的海燕一樣，大聲的呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校園。
學校通往后操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當經(jīng)過，便聽見身后撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。
撲拉撲拉。
這里屬于我的記憶，僅剩這最后的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……
會越來越頻繁地在晚自習前夕太陽還未下沉到白色建筑的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實在二下補習的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發(fā)脹發(fā)酸的雙眼，繼續(xù)俯頭完成沒完成的作業(yè)。
沒想到會有這么一天，會癡癡地望著它，想努力把它定格成記憶里唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我說沒那么失敗吧我早就發(fā)現(xiàn)了。她傻傻地笑，然后很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”
看著她認真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以后模糊地記得“其實我的初中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……
還會記得么?微風拂過后飄落一地的柔軟花瓣;
還會記得么?抬頭便望見的唯美殘陽;
還會記得么?身后驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;
還會記得么?我們那曾經(jīng)打濕的夢想;
還會記得么?你們給我的笑臉里糅進了陽光;
還會記得么?老師那的黑絲被粉筆染成的花白
……
會吧，會的。在記憶里，美侖美央……
作者：初中九年級學生（3）班 謝啟成 時間：2025-3-6 21:26
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