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人生的五彩夢 1200字

文章摘要:小考敘事作文:怎么寫好人生的五彩夢1200字作文?人生的五彩夢(山東省五蓮一中高二十七班 苑新)沒有人知道為什么/太陽總下到山的那一邊/沒有人能夠告訴我/山里面有沒有住著神仙/多少的日子里/總是一個人面對著天空發(fā)呆/就這么好奇/就這么幻想/這么孤單的童年。陽光下蜻蜓飛過來/一片片綠油油的稻田/水彩蠟筆和萬花筒/畫不出天邊那一道彩虹/什么時候才能像高年級的同學(xué)/有張成熟與長大的臉/盼望著假期/盼望著明天/盼望著長大的童年。以下是韓馨婭寫的《人生的五彩夢》范文;

好人生的五彩夢作文1200字概況

  • 作者:韓馨婭
  • 班級:小學(xué)小考
  • 字數(shù)1200字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分10段敘寫
  • 更新:2020年12月19日 01時26分

小學(xué)小考敘事作文1200字   韓馨婭   蘇州市 小學(xué)小考學(xué)生(4)班

人生的五彩夢(山東省五蓮一中高二十七班 苑新)沒有人知道為什么/太陽總下到山的那一邊/沒有人能夠告訴我/山里面有沒有住著神仙/多少的日子里/總是一個人面對著天空發(fā)呆/就這么好奇/就這么幻想/這么孤單的童年。

陽光下蜻蜓飛過來/一片片綠油油的稻田/水彩蠟筆和萬花筒/畫不出天邊那一道彩虹/什么時候才能像高年級的同學(xué)/有張成熟長大的臉/盼望假期/盼望著明天/盼望著長大的童年。

羅大佑的《童年》永遠是我童年五彩夢境的寫照。小時候我希望媽媽開個小賣部,好讓我有吃不完的零食,沒有面對花花綠綠的糖紙而口袋里沒有半毛錢的尷尬。小時候我也幻想過,動畫片里的孫悟空會從電視里跳出來帶我去水簾洞。也許我回來時伙伴們都老了,因為天上一天人間一年。

三年級,我覺得寫作文是很簡單的事,很奇怪中國為什么沒有人得諾貝爾文學(xué)獎。作文課上老師把我的作文當(dāng)作范文念后,我信誓旦旦地跟爸媽說,以后把諾貝爾獎金領(lǐng)回來給他們花。哦,當(dāng)然了,現(xiàn)在我想起那個不知天高地厚的小孩不知天高地厚的話時,是會笑的。

似乎人長大了便沒那么多幻想,安分得多了。現(xiàn)在,我沒那么多奇怪的念頭了,偶爾憧憬一下我長大的生活,想一想我要考哪所大學(xué)。夢想似乎是蛹里的蛾,在我們長大的時候就破蛹而出,然后輕盈絢麗地飛走了。

然而就真的沒有夢想了嗎?小小的心仍在雀躍,它指著遠處,我抬頭看,是一個小姑娘抱著盛開著馬蹄蓮的鉛筆盒,沿著鐵軌奔跑的身影。它又指向另一個遠方,我看見散文家坐在窗前寫下他所憧憬的遠方。在更遠方,有毛澤東“到中流擊水,浪遏飛舟”的萬丈豪情,有屈原行吟江畔的憧憬與絕望。當(dāng)歷史的長卷隱去,它一點一點引我向心靈深處。

小小的庭院,綠色的木門,葡萄藤順著搭好的架勁兒十足地爬,墻邊一溜草莓紅了個尖,小菜園里,豆角、韭菜界限分明。一個小姑娘拿著一根跳繩在空地上使勁地跳,嘴里數(shù)著數(shù),心已經(jīng)飛到了屋內(nèi)。媽媽說過,跳完一百個才能進屋看動畫片——這是我童年生活。不知怎的,最近老是想起和媽媽一起摘我們親手種的草莓,想起把秋收的葡萄往鄰居哥哥家送。

這些場景似乎離我很遠了,然而我并沒有忘記。我們似乎都憧憬成功夢想著變成科學(xué)家,變成作家,變成富翁??缮畈⒉豢偸沁@樣的輝煌耀眼。前幾天聽了一個講座,水力老師要我們回想父母做過的最感動自己的事,很多人說起生病時父母的照顧。我不記得那樣的經(jīng)歷,映入腦海的是我坐在飯桌旁滔滔不絕地說學(xué)校里的事,口里還塞著饅頭,爸媽坐在旁邊一直剝著栗子,自己卻并不吃,只是剝好放在碗里,最后統(tǒng)統(tǒng)進了我的嘴巴,媽媽忽然驚呼了一聲,我瞅見,她的指甲上流血了。

放下學(xué)業(yè),放下未來,我想說,我的夢想與輝煌無關(guān)。所有我想要的,是幾間平房,一個小院,是院里的葡萄架和菜畦,也許有一個更小的小孩在院里跳繩,因為他(她)的媽媽說,跳完一百個就給他(她)講哈利波特的故事。這時的我也許就坐在桌子旁,桌旁搖椅上坐著我親愛的爸爸媽媽,絮絮叨叨地說著我小時候的事。那時候,我會笑著聽著,一邊慢慢地剝我手中的山栗子。(指導(dǎo)老師:徐衍兵)

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作者:小學(xué)小考學(xué)生(4)班 韓馨婭   時間:2020-12-19 01:26

名師點評:回憶童年,是一個常寫常新的話題,怎么才能寫出精彩呢?僅僅立意鮮明、真切生動是不夠的,它必須要有精巧的構(gòu)思和新穎的材料,因為寫出來的文章已不僅是自娛自樂了,它還要得到別人的認同,引發(fā)別人的同感和回憶。這篇文章的開頭不錯,從歌曲引入,能觸動人的情思。小作者從歌曲引發(fā)回憶,寫了童年的幾件事情——自己不知天高地厚的大話,讀書中觸發(fā)的聯(lián)想,渴望看動畫片的經(jīng)歷,父母讓我最感動的事情等,材料豐富,有一定的新穎性。只是歌曲與文章的內(nèi)容沒有有機地結(jié)合起來,如果能將歌詞分解一下,抓住與自己文章有聯(lián)系的那一句,讓它在文中作為主旋律反復(fù)出現(xiàn),文章引發(fā)的共鳴會更強烈。評分50分。(伍隍中學(xué) 李明?。?
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