文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好我們都有難忘的回憶1200字作文？2005年高考上海卷作文題——閱讀提示，根據(jù)要求作文：近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)。言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。以下是劉君妍寫的《我們都有難忘的回憶》范文；

好我們都有難忘的回憶作文1200字概況

• 作者：劉君妍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年03月30日 00時55分

2005年高考上海卷作文題——

閱讀提示，根據(jù)要求作文：

近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。

除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。

文章字?jǐn)?shù)不少于800字，不要寫成詩歌，題目自擬。

“不管未來的路有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我，我們都是永遠(yuǎn)的朋友”，這首小虎隊的歌，想必我們同年人都曾經(jīng)耳熟能詳。直到現(xiàn)在，我還依稀記著。盡管有些唱不全了，但它給我的回憶卻是難忘的。正如父輩們說起的那樣，一首好歌，能夠影響一個人，甚至一輩子。就像“歌唱祖國”，不知道激勵了多少在祖國經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)各條戰(zhàn)線上前仆后繼的人們。前些日子，看到報紙上說，某地某校，要把周杰倫的歌曲“蝸牛”作為愛國主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，頓時間各大媒體報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都展開了激烈的議論，而討論的議題就是圍繞著流行歌曲該不該作為校歌？從這件事情來看，我想，只要是積極向上的，內(nèi)容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢。也許有人會說，流行歌曲？不能登大雅之堂，怎么能推廣呢？更不用說去作為校歌了。但如今我們這輩年輕人，不都是聽著周杰倫等一批流行歌手的作品一步一步過來的嗎，既然都喜歡他的作品，為什么不能認(rèn)同呢？其實，這首歌曲，我也并不是十分熟悉，因為本身，我對流行歌曲并不感冒。但有一點值得肯定，就是做出這個決策的人，該有多么大的勇氣！中國，還是一個比較傳統(tǒng)和保守的國家。盡管如今信息大量的涌入我們的周圍，人們的價值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。但在一些傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思想發(fā)生沖突的時候，大多數(shù)的人，還是會選擇后者，這個，跟我們國家的文化、歷史和思想有關(guān)。但是，并不等于，我們要束縛自己。在如今國家經(jīng)濟文化大發(fā)展大變化的今天，傳統(tǒng)思維模式正在逐步與國際接軌。在這種大背景下所孕育而生的產(chǎn)物，就有它存在的價值。反正我是這樣看得。

金庸先生，我們大家都知道，他是中國近代以來非常出名的一位武俠文學(xué)大師。被譽為“有中國人的地方，就有金庸的武俠作品”。可見，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長起來的?？梢哉f，他的作品有好的思想，也有不太好的內(nèi)容在里面。但總體來說，還是積極的內(nèi)容多于糟粕的東西。影響我自己之深的地方，就是有許多人生感悟和做人道理，都是歸咎于他的作品。有一段內(nèi)容我印象很深，就是在“神雕俠侶”中，當(dāng)楊過得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發(fā)了復(fù)仇的心理。正在他準(zhǔn)備對郭靖下手的當(dāng)天，他陪郭靖視察襄陽城。其間，郭靖和他說了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者?！碑?dāng)時的襄陽，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國，救民于水火之中，正視為俠之大者！于是，楊過頓時羞愧難當(dāng)，不忍下手。這段情節(jié)，也深深的感染了我。并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處事的原則。對于認(rèn)為武俠小說是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對的。 評語：題目貼近學(xué)生生活，本文作者對流行文化有很深的理解，并且隨手拈來各種材料。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 劉君妍   時間：2022-3-30 00:55