文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)1200字作文？一、試題內(nèi)容：請(qǐng)以“太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)”為題寫一篇文章。要求：詩(shī)歌除外，文體不限，不少于800字。二、試題解讀：“太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)”這個(gè)題目很好的體現(xiàn)了規(guī)定性與開放性的有機(jī)統(tǒng)一。命題作文在審題方面需要注意標(biāo)題文字的規(guī)定性。以下是劉宗政寫的《太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)》范文；

好太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)作文1200字概況

• 作者：劉宗政
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年03月09日 12時(shí)35分

高中高三議論文作文1200字   劉宗政   遂寧市 高中高三學(xué)生（3）班

一、試題內(nèi)容：

請(qǐng)以“太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)”為題寫一篇文章。要求：詩(shī)歌除外，文體不限，不少于800字。

二、試題解讀：

“太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)”這個(gè)題目很好的體現(xiàn)了規(guī)定性與開放性的有機(jī)統(tǒng)一。命題作文在審題方面需要注意標(biāo)題文字的規(guī)定性。因?yàn)闃?biāo)題文字上的限制也就是作文內(nèi)容上的限制，基本寫作范圍和主題思想的限制?！跋律健迸c“爬上來(lái)”這兩種相對(duì)的狀態(tài)，順序有先后，用“還會(huì)”連接就有了積極意義。審題時(shí)不能只看標(biāo)題表面的東西，而是要求挖掘題目?jī)?nèi)在的含義。標(biāo)題的含義一般是多方位的、深層次的、隱含的、比喻的。這需要基于本義發(fā)揮想象，有一定的自由空間?！疤?yáng)下山”可指事物發(fā)展過程中的低谷或遇到挫折，也可指時(shí)間的消逝，還可以指事物的運(yùn)動(dòng)發(fā)展。對(duì)題目的規(guī)定性與開放性認(rèn)讀的全面、深入，才可能寫出有個(gè)性的文章。

寫作時(shí)可以這樣立意：1、應(yīng)該樂觀面對(duì)生活，心懷明天，相信未來(lái)。2、堅(jiān)定你選擇的路。3、事物向前發(fā)展，是歷史必然、大勢(shì)所趨。

三、教師下水文：

一支筆，剛畫完早春的蝶舞花間，又滴淌著晚秋的稻谷飄香……

一桅帆，剛降下昨日的晚霞千縷，又升起了今天的晨曦萬(wàn)道……

人們總是帶著難以割舍的情懷沿著時(shí)間的皺紋爬行，總是帶著夕陽(yáng)的落寞渴望黎明的噴薄。千百年來(lái)，歲月始終無(wú)法風(fēng)化人們守望明天的身軀，相信未來(lái)的眼睛。于是生活的困境，人生的厄運(yùn)，只是在增加眺望的高度。

記憶中的辛棄疾，這個(gè)江南游子臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿。在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的南宋，熾熱的愛國(guó)心燒得他眸子明亮。二十年的棄置身，二十年的調(diào)轉(zhuǎn)路，卻為國(guó)棄疾去病，到最后掰開嚼碎，仍不識(shí)得辛苦。他親自組練軍隊(duì)，上書《美芹十論》?？?，這個(gè)稼軒在人生低谷，卻始終高昂著頭顱，眺望北方，這是一個(gè)怎樣堅(jiān)毅執(zhí)著的靈魂！那落日樓頭的聲聲詠嘆如杜鵑啼血，縱然北伐的愿望一天天的老去，消逝于黃昏，然心中有朝陽(yáng)，理想，便會(huì)蓬勃。

家國(guó)興亡系于身，是為英雄。內(nèi)憂外患中倔強(qiáng)站立，更為英雄。這個(gè)英雄的稱號(hào)屬于一個(gè)民族。當(dāng)四輪馬車載著剝落的文明狂奔，卻被近代的火車拋得越來(lái)越遠(yuǎn)，封閉敲響了衰落的喪鐘。中華民族于黑暗中爬行了百年，摸索、掙扎、抗?fàn)?，那是血與淚的悲歌! 割地賠款，古老的民族額頭上的傷疤。兵連禍結(jié)，神州大地上殘陽(yáng)似血。至今每當(dāng)觸摸那段歷史，我都會(huì)聽到古老的民族在痛苦的呻吟。還是顧城說得好，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。朦朧詩(shī)人對(duì)生活的理解，恰好詮釋那個(gè)時(shí)代民族的渴望。太陽(yáng)下山了，明天終究還會(huì)爬上來(lái)。巨龍沉睡了，終有猛醒之時(shí)。當(dāng)一九四九年的春風(fēng)吹開北平的城門，中華民族挺立似松，高傲如梅。是何等的信念，在支撐著這個(gè)民族的脊梁？是何等的力量，在推動(dòng)著這民族的步伐？是心懷明天，先驅(qū)者振臂吶喊；是相信未來(lái)，先烈們前仆后繼。如今，中華民族已融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過的從容風(fēng)味，啜一口，朝霞耀眼，殘陽(yáng)燦爛。

一杯茶，氤氳了略帶苦澀的味道幾縷，終會(huì)飄散出沁人心脾的清香陣陣……

一支筆，滴落了不盡人意的墨跡一點(diǎn)，終會(huì)揮灑出秀山清水的丹青畫卷……

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 劉宗政   時(shí)間：2025-3-9 12:35