文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好生命之風1200字作文？聽到這個題目時，我們大家都以為是寵物什么的，聽后才知道是一位"原母親"寫出的文章。一位母親叫春兒，她從小就有一個"母親夢"，文中說"我經(jīng)常牽著愛人的手散步，想象著前面是我們的孩子，我在后面輕輕踢他的小屁股"，假如沒有聽到后面的文章，我一定會會心一笑：這是一個快樂的家庭。以下是彭心濘寫的《生命之風》范文；

好生命之風作文1200字概況

• 作者：彭心濘
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2020年12月29日 13時24分

聽到這個題目時，我們大家都以為是寵物什么的，聽后才知道是一位"原母親"寫出的文章。

一位母親叫春兒，她從小就有一個"母親夢"，文中說"我經(jīng)常牽著愛人的手散步，想象著前面是我們的孩子，我在后面輕輕踢他的小屁股"，假如沒有聽到后面的文章，我一定會會心一笑：這是一個快樂的家庭。是的，至少現(xiàn)在很快樂，作者也是這么想的，上蒼很仁慈，立刻賜給她當媽媽的"權利"——她有了一個孩子，叫臭臭，從此，她每天快樂的去接孩子，想著要記住幸福的一刻，真的僅僅只是記住了，上蒼并沒有仁慈到底，或者說根本就是和春兒開了個玩笑，就像一個殘酷的飼養(yǎng)員，將動物剛到手的食物吝嗇的、硬生生地搶了回去——臭臭得了眼癌，聽到這里我已經(jīng)不再忍心往下聽了，雖然我無法體會這種快樂，但我能體會到那種失落，同時暗自慶幸自己還能活到現(xiàn)在。

臭臭得了眼癌是事實，春兒不肯承認，帶著臭臭去北京查，盡管她明白這樣做是徒勞的，結果依舊，醫(yī)生勸他們?nèi)恿嘶蛩腿耍驗榈阶詈笏麄円欢ú蝗绦目?，春兒沒有放棄，并且拒絕給臭臭做化療，怕他以后會自卑，怕他以后懂事后帶著不接離開人世，如果我是旁人，我一定會告訴她："放棄吧。"如果我是命運女神，我則會一刀剪斷這弱小的生命，不會用烈火將生命一點點侵蝕，直到侵蝕到大家都瘋狂后，再一刀剪斷；或者我是上帝，我根本就不會讓臭臭出生！但事實如大山一般壓著春兒，她帶著臭臭在大街上漫無目的地走。

"臭臭，你愛媽媽嗎"

"臭臭，你知道嗎？媽媽也愛你。"

"知道。"

"臭臭，你來世還做我兒子好嗎？"

"……"

這是個聰明孩子，他或許已經(jīng)意識到自己的人生快結束了，我從小就怕死，因為我怕見不到大家，一點心理準備都沒有，但這個小男孩卻承受常人無法接受的心理壓力，但他只知道"難受"這個詞——他媽媽沒有教過他關于"痛"、"疼"這類字眼，而這種"難受"，也只有他媽媽知道，當臭臭說一次難受，她媽媽的心就會揪一下，她媽媽也難受。我媽媽說我小時侯剛出生就拉肚子，那時候爸爸就成天抱我去醫(yī)院掛水，那是至少我沒有生命危險，老爸就擔心的不得了，但是春兒不是擔心，而是絕望，曾一度想要殺死臭臭，又住手了，"多么希望有哪個好心的司機把我和臭臭一起撞死啊"這就話只有絕望，只有瘋狂……

盡管這樣臭臭依舊快樂的過著每一天，他機靈，懂事；會唱"霸王別姬"，又喜歡火車，一看到火車就會念叨爺爺教給他的話："火車火車快快跑，把臭臭的病帶走，臭臭沒病嘍！"他越是快樂，我們以及春兒就越是傷心，越無法想象他是瀕死的孩子。

在做完摘眼球手術后，臭臭大喊疼，春兒的愛人要春兒幫忙，但春兒聽見臭臭大喊："春兒呀，媽媽……"卻昏了。我們明白了家長的痛。

得知臭臭還能活半年，也許不光是春兒，我們都松了一口氣，心想著這家人還能幸福的在一起半年，誰知道呢？臭臭也不過活了兩個月多，走了，讓我們和春兒毫無心理準備的走了，明明昨日還是一個小生命，今日就變成了軀殼，這是一個令人心痛的事實，也許他們一家人準備在半年中好好出去玩一趟，也許他會學到更多的知識，也許……不能再想了，春兒的愛人去看了火化，回來后大哭，他的形象一直是高大堅強，但他卻在也忍不住了，生命隨風飄逝，我們在這節(jié)課中哭泣，學會感恩，學會在六年級中所丟失已久的同情。

下課鈴響了，文畢，淚落……清風掠過耳邊，有一個聲音在回蕩。"臭臭，來世還做我兒子好嗎？"

查看所有評論我要評論

查看：75181次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/1200zizuowen/374959.html

作者：初中初二學生（5）班 彭心濘   時間：2020-12-29 13:24