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《再造宏碁》讀后感 1200字

文章摘要:五年級讀后感作文:怎么寫好《再造宏碁》讀后感1200字?專家評語:[作者在認真地研讀《再造宏碁》之后并結(jié)合自己所經(jīng)營的企業(yè)對書中的主要觀點進行了比較深入的思考和反省。文章能抓住"授權(quán)""企業(yè)文化""自創(chuàng)品牌""運營模式""國際化""微笑曲線"和"下屬培養(yǎng)"等幾個本書核心的論題進行討論;更重要的是作者能夠結(jié)合自身在企業(yè)經(jīng)營管理中面臨的問題進行探討并得出很多可以幫助企業(yè)發(fā)展的啟示。以下是蔡韓英寫的《《再造宏碁》讀后感》范文;

好《再造宏碁》讀后感1200字概況

  • 作者:蔡韓英
  • 班級:小學五年級
  • 字數(shù)1200字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2025年01月07日 09時53分

專家評語:[作者在認真地研讀《再造宏碁》之后并結(jié)合自己所經(jīng)營的企業(yè)對書中的主要觀點進行了比較深入的思考和反省.文章能抓住"授權(quán)""企業(yè)文化""自創(chuàng)品牌""運營模式""國際化""微笑曲線"和"下屬培養(yǎng)"等幾個本書核心的論題進行討論;更重要的是作者能夠結(jié)合自身在企業(yè)經(jīng)營管理中面臨的問題進行探討并得出很多可以幫助企業(yè)發(fā)展的啟示.施振榮先生提倡"反向思考"或許作者還可以從反面來思索書中的觀點運用在作者自己的企業(yè)管理中會遇到怎樣的限制哪些觀點與中國的營商環(huán)境不符這樣的思考方式可以幫助我們打破思維定勢發(fā)掘到更多有用的東西.]

評閱人:黃河

《再造宏碁》是施振榮先生毫無保留的智慧分享.提醒我們在企業(yè)經(jīng)營中要把眼光放遠不要急功近利并且重視從小開始打造核心競爭力建立永續(xù)經(jīng)營的基礎(chǔ).

我對施先生主張的培養(yǎng)員工"小老板"意識的觀點非常認同中國人的傳統(tǒng)觀念"寧為雞頭不為鳳尾".多數(shù)人在執(zhí)行老板交辦的工作與執(zhí)行自己規(guī)劃的方案時成就感是不一樣的畢竟大家心里都希望有個舞臺展現(xiàn)自己的才華如果有這樣的機會自然會全力以赴從這點出發(fā)充分的信任和徹底的授權(quán)會使員工積極表達實現(xiàn)愿望的企圖心同時員工能分享到當老板的成就感這樣公司就營造了一個好的環(huán)境讓員工愿意留下來為公司效力在我們公司業(yè)務(wù)部門的擴大上就是充分利用這一點我們鼓勵能力的業(yè)務(wù)員獨立成立新的業(yè)務(wù)部放大和復(fù)制他的業(yè)務(wù)能力讓他成為"小老板"讓他們有獨立的辦公空間有用人以及薪酬分配等的權(quán)利充分放手讓他們?nèi)ピ嚱Y(jié)果他們都非常珍惜這些機會分外努力慢慢的獨立自主的責任感就培養(yǎng)出來了公司也因為不斷有"小老板"的產(chǎn)生而不斷擴大成長.

讀了施先生如何培養(yǎng)企業(yè)文化的章節(jié)受益非淺當公司出現(xiàn)問題時施先生能把平日的承諾兌現(xiàn)在關(guān)鍵時刻讓員工堅定對企業(yè)文化的信心使企業(yè)文化能深植人心.施先生的"姜太公釣魚"的用人哲學我覺得非常重要不給員工太多承諾不使員工有太多錯誤期待.因為急于擴大公司年初我們外聘了八個業(yè)務(wù)經(jīng)理因為對他們期望太高結(jié)果開出好多承諾使他們產(chǎn)生了許多錯誤期待但要在一個新的環(huán)境有所作為需要他們對新公司企業(yè)文化的了解認同和適應(yīng)的過程只想著何時可以有什么好處而不肯埋頭苦干立足眼前是很難融入公司的結(jié)果他們很快都相繼離開了公司.這也使我更加明白施先生所說的"姜太公釣魚"的用人哲學.施先生認為:企業(yè)文化的傳達要靠各個層級緊密相系星火相傳身體力行要化口號為行動.而且企業(yè)文化的口號要隨執(zhí)行情況的發(fā)展做必要的調(diào)整施先生認為老板必須有容忍部屬做事比自己差的胸懷.容忍與欣賞充分信任徹底授權(quán)只要是在企業(yè)文化的核心理念之下執(zhí)行任何事業(yè)部都可以由主管的個性文化語言的不同而有不同的詮釋這樣就賦予了企業(yè)文化與生命力代代相傳.宏碁的授權(quán)通過整套系統(tǒng)的建立與運作這個系統(tǒng)包括共同愿景(龍夢成真)凝聚力(利益共同體)和企業(yè)文化(人性本善)從而發(fā)展出長期的策略(培養(yǎng)人才)以及健全公司的體制(透明化的財務(wù)管理).我覺得宏碁把授權(quán)和監(jiān)督容忍和欣賞發(fā)揮到了極致我們往往沒有建立一整套系統(tǒng)而是單單授權(quán)因為沒有共同愿景的維系沒有利益共同體的牽涉沒有透明化財務(wù)制度的監(jiān)管結(jié)果后果不堪回首.讀了這本書之后我覺得在授權(quán)管理上我明白了很多道理也找到了過去的不足與改進的方法.

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作者:小學五年級學生(4)班 蔡韓英   時間:2025-1-7 09:53

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