文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師1200字作文？說起老師，我有一肚子話要說，因為我每天和老師相處的時間比和爸爸媽媽在一起的時間還長。五年來，教我的老師有很多，但是給我?guī)椭疃?，對我影響最大的，還是我的班主任——陳爽老師。一、 漂亮的老師陳老師的身材特別好，雖然她女兒已經上六年級了，但看上去還像一個十八歲的女孩子一樣，個子不高也不矮，走起路來輕盈、優(yōu)美。以下是魏忠琴寫的《老師》范文；

好老師作文1200字概況

• 作者：魏忠琴
• 班級：小學六年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年05月07日 03時37分

小學六年級寫人作文1200字   魏忠琴   西雙版納 小學六年級學生（4）班

說起老師，我有一肚子話要說，因為我每天和老師相處的時間比和爸爸媽媽在一起的時間還長。五年來，教我的老師有很多，但是給我?guī)椭疃?，對我影響最大的，還是我的班主任——陳爽老師。

一、 漂亮的老師

陳老師的身材特別好，雖然她女兒已經上六年級了，但看上去還像一個十八歲的女孩子一樣，個子不高也不矮，走起路來輕盈、優(yōu)美。陳老師的臉不大，但眼睛大，很精神，小巧的櫻桃嘴，淡淡的眉毛，翹翹的鼻子，臉上有一些小雀斑，顯得特別可愛。她的普通話標準極了，聲音也很好聽。

二、講課好的老師

陳老師是我們的語文老師，她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經常會按照課文的內容畫一些圖片，啟發(fā)我們展開想象。每次同學們看到圖片，都特別興奮，像是眼前打開了一扇窗戶，引出很多新奇的想法。有一次，我們學習“鷹媽媽和小鷹”這一課，老師怕我們這些長在城市里的孩子不知道鷹長得啥樣，就畫了圖片，還做了一個指偶，帶在指頭上，做出飛翔的動作，活靈活現，使我們對鷹有了既形象又深刻的認識。只要有機會，陳老師還喜歡帶我們到外面“上課”，實際感受課文的內容。有一次，我們上“美麗的春天”這一課，那時，正好是春天，陳老師就帶我們到校園里去觀察樹木的發(fā)芽和小草的生長，讓同學們說說春天的校園有哪些特點，這種方法同學們都特別喜歡。

三、 公正的老師

陳老師平時和同學們的關系可好了，就像朋友一樣。可當我們不聽話時，她可就不管“老朋友”的面子了。有一次，陳老師和我們班的一個同學在課間聊天，有說有笑，非常親密，可是一上課，因為那個同學和同桌說話，不認真聽講，老師就毫不留情地批評了她。還有一次，我們班一個作文寫得很好的同學去給劉老師看他寫的作文，看完后，老師沒有說話，又看了旁邊一個平時作文寫得不是很好的同學的本子，然后對第一個同學說：雖然他的作文不如你寫得生動，但他觀察得很仔細，這一點你要好好向他學習。這句話，讓那個同學得到了很大的鼓勵，從此以后，他學習更努力了。

四、 幽默的老師

平常我們都喜歡聽陳老師說話，她的幽默常常讓我們開懷大笑。有一次，學校組織我們去外面玩，午餐也在外面吃。我們班一些嬌生慣養(yǎng)的同學聽了很不高興，一個同學說：“那兒的飯肯定特難吃?！标惱蠋熉犃撕螅_玩笑地說：“難道你還想讓別人給你炒八、九個小菜，一邊聽著音樂、一邊喝著小酒，一邊吃嗎？”全班同學聽后哄堂大笑。還有一次，一位同學看到教師節(jié)老師收到好多禮物，羨慕極了，就對陳老師說：“哇，老師可以收到這么多禮物，我以后也要當老師！”另外一個同學聽了，不以為然地說：“如果她當老師，肯定一個同學都不愿意去她的班?！标惱蠋熉犃艘院笳f：“誰說的？我女兒肯定會去當她的學生的。”

五、 有辦法的老師

我們的老師不但善解人意，管人也很有辦法。她看見我們愛講廢話，十分頭痛，她想了個好辦法——成立了一個廢話小組。愛講廢話的同學都坐在廢話小組里，直到他們不愛講廢話了，老師才讓他們坐回到自己的位置去。 最近，陳老師又出了個好主意，讓全班同學輪流發(fā)言，這樣，每個同學都有了發(fā)言的機會，得到了鍛煉。這個方法很管用，連平時膽小不敢發(fā)言的同學也開始積極發(fā)言了。

陳老師的故事還有很多很多，今天我先講到這里，以后有機會再講給你們聽?，F在，大家一定記住我的班主任陳爽老師了吧。

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作者：小學六年級學生（4）班 魏忠琴   時間：2021-5-7 03:37