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專家支招:備戰(zhàn)2007年上海高考英語策略 1200字

文章摘要:高考狀物作文:怎么寫好專家支招:備戰(zhàn)2007年上海高考英語策略1200字作文?試卷評析 縱觀2006年上海高考英語卷,筆者認(rèn)為,整體難度不高。聽力材料朗讀清晰、語速較慢,內(nèi)容涉及新聞、服務(wù)、工作、休閑等,與日常生活有較高的相關(guān)度。需要考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上,理解語氣、語調(diào)在對話中的表達(dá)功能。以下是盧俊達(dá)寫的《專家支招:備戰(zhàn)2007年上海高考英語策略》范文;

好專家支招:備戰(zhàn)2007年上海高考英語策略作文1200字概況

  • 作者:盧俊達(dá)
  • 班級:高中高考
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:狀物
  • 段落:分20段敘寫
  • 更新:2025年02月28日 15時22分

試卷評析

縱觀2006年上海高考英語卷,筆者認(rèn)為,整體難度不高。

聽力材料朗讀清晰、語速較慢,內(nèi)容涉及新聞、服務(wù)、工作、休閑等,與日常生活有較高的相關(guān)度。需要考生在掌握一定詞匯量的基礎(chǔ)上,理解語氣、語調(diào)在對話中的表達(dá)功能。

單項填空知識的覆蓋面廣。單項填空20個小題涉及了介詞、情態(tài)動詞、動詞的時態(tài)語態(tài)語氣、副詞、代詞、非謂語動詞、狀語從句、表語從句、定語從句、賓語從句、詞義辨析。

完形填空題的首句沒有挖空,空格分散,難度不高,文章的已知部分給出了足夠的背景信息,題材也很好理解,多數(shù)考生通讀一遍短文后,就能夠把握文章的主旨大意和行文脈絡(luò),為下一步的解題做好鋪墊。試題多為詞義辨析,個別介詞結(jié)構(gòu),有重視語言內(nèi)容,淡化語法的趨勢。

閱讀理解部分,從所選語篇的題材和體裁來看,都呈現(xiàn)出高度的多樣化,涉及國外教育、犯罪心理、廣告信息、社會學(xué)等。從題目的角度來說,沒有難題怪題,問題答案大多可在文章中直接找到,推理題較少,解題應(yīng)該不難。

翻譯題比較側(cè)重于對基本句型、基本語法和句型結(jié)構(gòu)的運用和基本詞匯的表達(dá)。

寫作題是主觀題,具一定的開放性,也和生活實際聯(lián)系緊密,考生可以自由發(fā)揮,比較有特色,同時能考察學(xué)生語言運用能力和技巧,能在一定程度上體現(xiàn)區(qū)分度,并能從綜合能力上對考生進行較全面的考查。

從卷面考查的角度來看,更加重視真實環(huán)境中的語言理解和語言運用,強調(diào)語言的交流與交際功能而非單純的語法規(guī)則,體現(xiàn)了高考由“語法導(dǎo)向”走向“交際導(dǎo)向”的趨勢。

復(fù)習(xí)策略

一、注重基礎(chǔ),注意積累

同學(xué)們應(yīng)在平時養(yǎng)成良好的英語習(xí)慣,打好扎實的基礎(chǔ)。做練習(xí)題很有必要,但不贊成搞題海戰(zhàn),更反對一味地盯住難題、偏題、怪題做,這樣的話,反而容易把應(yīng)作為重點掌握的基礎(chǔ)拋在一邊,本末倒置,學(xué)習(xí)的效果不會好。

考試題中多樣化的選文策略也告訴我們必須增加課外閱讀量。復(fù)習(xí)備考過程中,不能拘泥于各種課本和練習(xí)題,應(yīng)該廣泛涉獵各種真實世界中的語言材料,如閱讀英語報中的時勢新聞、收看各類英語電視節(jié)目等,一來可以增加單詞量,二來可以增強語感,再有就是可以更好地理解和運用英語語言,從中體會英語語言的運用技巧。

二、注重實踐,注意細(xì)節(jié)

重視語言的交流和交際功能,必須注重實踐,即多聽、多讀、多寫,增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗值。

多收聽英語廣播、錄音等,注意常用句型結(jié)構(gòu)在實際生活中的運用,掌握語音語調(diào)在對話中的含義,要求聽懂隱含意思,從而推斷言下之意,填補信息差,提高自己收集有用信息的能力。

保持較大的閱讀量,在閱讀過程中注意對長句、難句的理解,對閱讀速度、熟練度、正確率應(yīng)有較高的要求,有利于鍛煉學(xué)生掌握一定的閱讀技巧,提高學(xué)生快速獲取信息、處理信息、分析信息的能力。

寫作,對學(xué)生的語言組織能力和創(chuàng)造能力提出了更高的要求,要具備布局謀篇、連貫表達(dá)的能力。高考寫作題,具有一定的限制性,同時又要求考生充分發(fā)揮想象,具有一定的開放性,對學(xué)生的綜合能力的考查比較全面。這里順帶說一下,很多學(xué)生愿聽、愿讀,就是不愿寫,怕煩,其實大錯特錯啦!多練筆,連詞成句、連句成篇,在實踐中可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),同樣也是在實踐中能更快、更好地進行彌補,能加強學(xué)生對中、英兩種語言表達(dá)差異的敏感性的把握

以前的高考比較注重語法,現(xiàn)在則更注重基礎(chǔ),強調(diào)運用、突出能力。從課本知識生活實踐、從理性認(rèn)知到感性認(rèn)知、活學(xué)活用應(yīng)該是今后高考的考查趨勢。

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作者:高中高考學(xué)生(1)班 盧俊達(dá)   時間:2025-2-28 15:22

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