土雞 1200字
文章摘要:高中敘事作文:怎么寫好土雞1200字作文?土雞“相聚離開,終有時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。”——題記上學(xué)時(shí),媽媽把我送到了全市最好的小學(xué)。而我卻沒(méi)有能很好的理解她的苦心,開學(xué)的第一天,我就無(wú)緣無(wú)故的被請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室。時(shí)至今日,當(dāng)年老師對(duì)我所說(shuō)的都已經(jīng)全部不記得了。以下是唐皓南寫的《土雞》范文;
好土雞作文1200字概況
- 作者:唐皓南
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分12段敘寫
- 更新:2023年08月19日 12時(shí)04分
土雞“相聚離開,終有時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽?!?/p>
——題記
上學(xué)時(shí),媽媽把我送到了全市最好的小學(xué)。而我卻沒(méi)有能很好的理解她的苦心,開學(xué)的第一天,我就無(wú)緣無(wú)故的被請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室。時(shí)至今日,當(dāng)年老師對(duì)我所說(shuō)的都已經(jīng)全部不記得了。哦!只是發(fā)現(xiàn),認(rèn)識(shí)土雞是從那個(gè)時(shí)候。
其實(shí)我并不喜歡以貌取人,但土雞的外部條件真的足以讓我從小學(xué)一年級(jí)的開學(xué)第一天就把他記得牢牢的。其實(shí)他長(zhǎng)得也并不是有多么的新穎古怪,只是他有一雙同齡孩子沒(méi)有的犀利的眼睛,被他瞪一眼,就會(huì)覺(jué)得像被測(cè)謊儀測(cè)了一次一樣,渾身上下都不自在。當(dāng)然,還有點(diǎn)矮(僅限相對(duì)于現(xiàn)在來(lái)講)。其實(shí)對(duì)他的清晰記憶是從三、四年級(jí)開始,因?yàn)槟菚r(shí)起,我們兩就開始合作當(dāng)班長(zhǎng)?!巴岭u”這一外號(hào)很怪,總之見(jiàn)過(guò)他的人都這么說(shuō)。他們說(shuō)就算人長(zhǎng)得再丑,也不會(huì)和土雞聯(lián)系在一起吧?由于時(shí)代久遠(yuǎn)的問(wèn)題,我也記不清這一外號(hào)的具體由來(lái)了。反正自從有一個(gè)同學(xué)提出這個(gè)新名字后,人人都學(xué)著喊,這名字也就與他一起紅遍了整個(gè)年級(jí),最后連老師也時(shí)不時(shí)親熱地叫幾聲:“小土雞!小土雞!”從此,“土雞”這一外號(hào)就正式流傳下來(lái)。不過(guò)說(shuō)起來(lái)土雞對(duì)他的這個(gè)新外號(hào)也倒不惱,反而愉快地接受我們成天在他的屁股后頭叫他土雞?;蛟S,再大家的心里,土雞從小學(xué)一年級(jí)開始就人如其名的特有個(gè)性了吧!
對(duì)!有個(gè)性!就是這個(gè)詞!
本來(lái)搜腸刮肚想找?guī)讉€(gè)好點(diǎn)兒的字來(lái)形容形容他,但這個(gè)詞事先也沒(méi)商量一下就自己蹦了出來(lái),我也沒(méi)辦法。不過(guò)這個(gè)詞還真適合他!就說(shuō)她的雙重性格把,當(dāng)然,我習(xí)慣把它說(shuō)成是人格分裂。因?yàn)?,他根本走的就是兩個(gè)極端。
他是個(gè)好學(xué)生。差不多每次考試他都能穩(wěn)坐班級(jí)的前三寶座,沒(méi)有一次掉過(guò)。當(dāng)然,偶爾有幾次失手考砸了,也與前面的光輝相比較的不值一提。甚至離譜到有一次考試他作弊,那個(gè)監(jiān)考老師竟然睜一只眼閉一只眼讓他過(guò)了。(此作弊為被人借閱他的卷子),最后還硬是得了個(gè)全班第一,連同周圍幾個(gè)人的大進(jìn)步。而且,每一節(jié)課你都能看到他在滔滔不絕的自我陶醉的講著,講得津津有味,精彩完美。老師都喜歡讓他回答問(wèn)題,因?yàn)檫@樣既能讓自己的意思正確無(wú)誤的傳輸給同學(xué),又能替自己省很多的口水;頭血液很喜歡聽(tīng)他回答問(wèn)題,因?yàn)榧瓤梢缘玫奖壤蠋熯€要精準(zhǔn)的答案,又可以不必聽(tīng)老師沉悶枯燥的講課以至于一覺(jué)睡到下課。出于以上的種種原因,他毫無(wú)懸念的成為老師的寵兒,同學(xué)的偶像(有別于“嘔吐的對(duì)象”)
當(dāng)然,“寵兒”“偶像”并不十全十美,奇怪的是他這“十全十美”里少了近“九全九美”。睢為班長(zhǎng),但每逢打架鬧事都有他的份,幾次進(jìn)校長(zhǎng)辦公室又安然無(wú)恙的回來(lái),原因是她在校長(zhǎng)面前不僅毫無(wú)畏懼,還振振有詞說(shuō)得頭頭是道,反把校長(zhǎng)問(wèn)得是啞口無(wú)言、郁悶不已,也只得放他一條生路。這樣幾次下來(lái),總讓人覺(jué)得她有大難不死九條命的特異功能。雖然人人對(duì)他都敬佩有加,但從古人千百年來(lái)定下的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái),他也只能是一個(gè)壞學(xué)生。
于是,“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”就像兩個(gè)標(biāo)簽,在他的身上來(lái)回不停的換。今天是這個(gè),明天又是那個(gè),讓人眼花繚亂,僅有一點(diǎn)的分辨能力也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
所以,他――怎能用一個(gè)詞就形容得了?
對(duì)了,光顧著介紹她了,寫得像一個(gè)個(gè)人生平事跡介紹一樣。下面就有請(qǐng)我隆重登場(chǎng)了?。ü?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhangsheng/" title="掌聲作文">掌聲)要說(shuō)起我和土雞的關(guān)系,那時(shí)“相當(dāng)”復(fù)雜呀!我是她的同桌兼同學(xué)兼對(duì)手兼朋友兼工作伙伴。使對(duì)手,因?yàn)槟晔椎?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們總為名詞而一決高下;是朋友,因?yàn)楦呤珠g惺惺相惜的道理,他懂,我也懂;市工作伙伴,畢竟也合作了很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以,直道我寫這篇文章時(shí),也沒(méi)弄明白自己的具體身份是什么。
作者:高中高三學(xué)生(1)班 唐皓南 時(shí)間:2023-8-19 12:04
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