清明祭 1200字
文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好清明祭1200字作文?萬物生長此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之曰清明。我從小就不喜歡需要外出的節(jié)日,因?yàn)檫@意味著我將要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來打理自己根本不愿意做的事。今年的清明不允許燃放煙花爆竹,不允許攜帶火種進(jìn)入山林,我想,唯一得益的便是我的鼻子了,不必聞那會讓我敏感的鼻尖產(chǎn)生反感的氣味。以下是孫嘉城寫的《清明祭》范文;
好清明祭作文1200字概況
- 作者:孫嘉城
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分31段敘寫
- 更新:2025年01月22日 02時(shí)35分
萬物生長此時(shí),皆清潔而明凈,故謂之曰清明。
我從小就不喜歡需要外出的節(jié)日,因?yàn)檫@意味著我將要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間來打理自己根本不愿意做的事。
今年的清明不允許燃放煙花爆竹,不允許攜帶火種進(jìn)入山林,我想,唯一得益的便是我的鼻子了,不必聞那會讓我敏感的鼻尖產(chǎn)生反感的氣味。
踏著幾近泥濘的鄉(xiāng)間小路,遵循著先人留下的足跡,天空飄著一縷縷的雨線,像是陰間傳來的遙遠(yuǎn)的哀思。
山間的風(fēng)并不大,只不過在我眼中顯得有些蕭瑟,沒有充足陽光的照射,我的眼睛方佛被人蒙上了一層薄薄的灰色。
我心中有些失落,因?yàn)檫@里找不到我想要的東西,我只在心中清晰地記得,自己曾經(jīng)來過這。但是自己當(dāng)時(shí)為什么來、來干什么、發(fā)生了什么事,卻什么都記不起來。
躺在蕭條的枯草堆中凝望蒼穹,云朵們凝成了一團(tuán),但已經(jīng)不是那純潔的、乳白色的云朵了,連它們也已經(jīng)開始泛黃……
喬喬說過,他喜歡躺在某些地方一動不動,然后看著天空上飄過的云朵,在藍(lán)色的天空做點(diǎn)綴下,純潔的云朵很美,特別是太陽在云朵之后,那一道道筆直的金光透過云朵間的縫隙折射下來,給人一種難以名狀的美感。一種“黑夜過后,黎明總會到來”的感覺油然而生。
我很贊同他的話,但是對于今天這種泛黃的云朵相比,我更喜歡茶。
浴雪猶清,經(jīng)霜更潔的茶。
在雪地中,透露出那一片片晶瑩剔透、蒼翠欲滴的綠色茶葉,在寒冰之中瑟瑟地發(fā)抖,但是不會低頭。當(dāng)茶樹枝條上的冰花被北風(fēng)一吹,卷起了一片一片的雪沙滿空飛舞,露出了大片郁郁蔥蔥的綠色的茶葉。雪天暗無光華的曦光透過雪沙的折射進(jìn)入我的眼眸里,記憶最深的,是我最最需要的,代表活力的綠……
浴雪猶清,經(jīng)霜更潔……我在心中默默品味這一句話,已經(jīng)忘卻了當(dāng)時(shí),自己是在哪里聽過。
“容胤,輪到你叩首了!”
從枯草中起身,我慵懶地走向據(jù)說是我爺爺的爺爺?shù)膲災(zāi)埂?/p>
爺爺在一旁為我祈福道:“此次叩首保佑容胤身體健康?!?/p>
“此次叩首保佑容胤學(xué)習(xí)進(jìn)步?!?/p>
再叩首。
我的眼角清晰地察覺到,爸爸的臉上一閃而過的愕然。
我嘴里輕輕地呢喃:“父親未盡的學(xué)業(yè),就交給我來完成吧……”
中央民族學(xué)院,一直是爸爸的一個(gè)遺憾。
爸爸自從升上初中以來,學(xué)習(xí)成績未曾掉出過前三甲,在高考之前的最后一次模擬考試中,爸爸的成績甚至高過中央民族學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線的十多分。
在幾乎所有人都認(rèn)為爸爸進(jìn)入那個(gè)學(xué)校是勢在必得的時(shí)候,爸爸如一顆流星般結(jié)束了自己的輝煌。
高考時(shí)節(jié),是一年之中最最炎熱的時(shí)候。
爸爸的考試座位安放在窗邊,天空的毒日火辣辣地?zé)浦蟮亍?/p>
最后,爸爸最拿手的學(xué)科——語文,最后得到的分?jǐn)?shù),竟然是……不及格!
爸爸就這樣與所有的重點(diǎn)大學(xué)失之交臂,在進(jìn)入那所并不是名牌的大學(xué)之后,爸爸還是像往常那樣努力學(xué)習(xí),像往常那樣優(yōu)秀,直到參加工作,爸爸就莫名其妙地趨向平凡。
但愿我能夠盡爸爸這份未完成的學(xué)業(yè)……
如果我的記憶力能夠回到從前的話,當(dāng)然能夠做到,一直以來,我就是如此自負(fù)……那么,現(xiàn)在,記憶力已經(jīng)不能與舊日相比的我,努力地試試做做看吧!
當(dāng)爸爸得知我這個(gè)小小的目標(biāo)時(shí),告訴我,有一些事情并不是學(xué)習(xí)好就能夠做到的。
我笑了,讓我的話語在初春的樹林里回蕩:我不能夠總是活在過去,記憶力是上天給的,他現(xiàn)在收回了那股神奇的能力,定然是想給我一個(gè)大大的挑戰(zhàn)。我究竟是不是金子,就在此一舉了!
作者:高中高三學(xué)生(5)班 孫嘉城 時(shí)間:2025-1-22 02:35
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