文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好記一次辯論賽1200字作文？我一看，立馬站起來(lái)，乘勝追擊：“我想請(qǐng)問(wèn)反方辯友。你們說(shuō)“開卷未必有益”，是因?yàn)槟切┎唤】档臅艜?huì)覺(jué)得開卷未必有益。那么請(qǐng)問(wèn)，喝水會(huì)被嗆到，你就不喝水嗎。吃魚會(huì)被魚刺卡到，你就不吃魚嗎。就因?yàn)槟切┎唤】档臅?，你們就覺(jué)得“開卷未必有益”，這個(gè)理由，實(shí)在太牽強(qiáng)了，所以這不能當(dāng)做充分的理由。以下是金炫瑩寫的《記一次辯論賽》范文；

好記一次辯論賽作文1200字概況

• 作者：金炫瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年03月29日 05時(shí)42分

小學(xué)小學(xué)敘事作文1200字   金炫瑩   無(wú)錫市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

下面，我為大家介紹一下正反方的座位及情況。在我們的教室右邊，是正方，觀點(diǎn)：“開卷有益”;左邊則是反方，觀點(diǎn)：“開卷未必有益”。而我，屬于正方。

辯論賽開始了，教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。這時(shí)，我方王子曰同學(xué)，站起來(lái)先發(fā)制人“：主持人，同學(xué)們，大家好！高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，就會(huì)收獲更多知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)非常好的例子嗎？他翻閱了很多書籍，從中得到了啟發(fā)有進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明出了點(diǎn)燈，難道不是嗎？所以，我方觀點(diǎn)是：開卷有益！”王子曰同學(xué)的發(fā)言，給了我方開了一個(gè)很好的頭！他一說(shuō)完，教室里立刻響起熱烈掌聲。

反方的項(xiàng)夢(mèng)怡同學(xué)也不甘示弱，立刻反駁：“讀書就像沙里淘金?？梢缘玫皆S多知識(shí)。英國(guó)作家菲爾丁所云：不好的書像不好的朋友，可能會(huì)把你陷害。古時(shí)候的好書是良藥，可以藥到病除，壞書是毒藥，置人于死地?！彼挠^點(diǎn)好像一個(gè)球，回?fù)粑覀?，為反方扳回一局。?xiàng)夢(mèng)怡同學(xué)剛坐下，我方李見樂(lè)同學(xué)站起來(lái)，也表明了自己的觀點(diǎn)：“書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié);書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書可以領(lǐng)悟人生道理，讀書可以洞曉世事滄桑;讀書可以廣濟(jì)天下民眾，所以，我方觀點(diǎn)就是“開卷有益”！

這時(shí)，反方同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)反駁。我一看，立馬站起來(lái)，乘勝追擊：“我想請(qǐng)問(wèn)反方辯友。你們說(shuō)“開卷未必有益”，是因?yàn)槟切┎唤】档臅艜?huì)覺(jué)得開卷未必有益。那么請(qǐng)問(wèn)，喝水會(huì)被嗆到，你就不喝水嗎？吃魚會(huì)被魚刺卡到，你就不吃魚嗎......就因?yàn)槟切┎唤】档臅?，你們就覺(jué)得“開卷未必有益”，這個(gè)理由，實(shí)在太牽強(qiáng)了，所以這不能當(dāng)做充分的理由。”

話音剛落，同學(xué)們各個(gè)鼓起掌來(lái)。掌聲過(guò)后，教室里突然一片寂靜。這時(shí)，反方同學(xué)一個(gè)個(gè)，你看看我，我看看你，仿佛說(shuō)：“你說(shuō)！你說(shuō)！”再看看正方的同學(xué)，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂的，等待勝利的到來(lái)。我自信滿滿想：勝利肯定是屬于我們正方，只是時(shí)間早晚的事情。煮熟的鴨子還怕飛了不成？”

正當(dāng)我內(nèi)心洋洋得意之時(shí)，反方徐瑗諳同學(xué)，不慌不忙站起來(lái)，：“我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，哪如果有兩個(gè)人，一個(gè)人看的是充滿暴力的書籍，另一個(gè)看的是世界名著。久而久之，第一個(gè)人可能會(huì)走向不歸路，內(nèi)心充滿暴力思想情緒;第二個(gè)人可能就會(huì)有所成就。章老師曾告訴我們，我們要看對(duì)我們自己有益的書籍，哪如果像你方觀點(diǎn)所說(shuō)：開卷都有益，那我們又何必去挑選書籍呢？所以說(shuō)，一本好的書籍，能讓我們走向更正確的人生道路......”果不其然，徐瑗諳同學(xué)為反方扳回一局。反方同學(xué)個(gè)個(gè)都拍手叫好！這時(shí)，我方李見樂(lè)同學(xué)立馬回?fù)簦骸肮湃嗽?，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。不看書我們?cè)趺粗滥芊瘾@得更多知識(shí)呢？”

話未說(shuō)完，只見反方許芷琦同學(xué)反駁：“對(duì)方辯友請(qǐng)注意，讀書時(shí)要選擇對(duì)我們有益的書，不然，怎能下筆如有神呢？”就這樣，你一句，我一句。精彩的辯論著。

下課了，正反兩方觀點(diǎn)依舊沒(méi)有分出勝負(fù)。最后，章老師做出了總結(jié)：比賽的結(jié)果不重要，重要的是比賽的過(guò)程。一本好書勝過(guò)一個(gè)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更加可怕。所以，開卷是否有益，得先看的是什么卷？”

這真的是一場(chǎng)別開生面的辯論賽！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 金炫瑩   時(shí)間：2021-3-29 05:42