忘我的永恒——雷鋒 1200字
文章摘要:高二議論文作文:怎么寫好忘我的永恒——雷鋒1200字作文?雷鋒,永生的戰(zhàn)士。你那有限的生命,在無限的革命事業(yè)中煥發(fā)著不滅的光輝,你那忘我的工作態(tài)度能夠在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不斷發(fā)揚光大。你活得光明磊落,朝氣蓬勃,把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民。你的生命終止了,如今卻希望你那偉大的共產(chǎn)主義精神能夠永恒的傳播下去。以下是任海洋寫的《忘我的永恒——雷鋒》范文;
好忘我的永恒——雷鋒作文1200字概況
- 作者:任海洋
- 班級:高中高二
- 字數(shù):1200字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2022年11月30日 21時27分
雷鋒,永生的戰(zhàn)士。你那有限的生命,在無限的革命事業(yè)中煥發(fā)著不滅的光輝,你那忘我的工作態(tài)度能夠在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不斷發(fā)揚光大。你活得光明磊落,朝氣蓬勃,把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民。你的生命終止了,如今卻希望你那偉大的共產(chǎn)主義精神能夠永恒的傳播下去!雷鋒作為一個鮮明的主題,永遠存在于人們的心間。當一個人的名字走進詞典成為一個永恒的詞語時,那個人也就擁有了一個劃時代的意義。從幼兒園的老師到國家的高等學(xué)府,每當三月這個生機昂然的季節(jié)來臨的時候,這個詞語都會默默地環(huán)繞在人們的心中。從學(xué)習(xí)雷鋒的一件小事到如今我們長大成人即將走入社會,雷鋒的名字都是永恒的銘刻。
有人說90后的我們,已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng),淡忘了自己的使命。不知道這些話說的是否正確,但我還依稀的記得小時在公交車上坐在媽媽的懷里叫讓位的大哥哥雷鋒的場景。也許雷鋒就這樣無聲無息的銘刻在了人們的心里,當然相信那位大哥哥也是榮幸的,因為就在這不經(jīng)意間,雷鋒這個偉大的詞匯就授予了他!
我總認為如今再談到雷鋒的時候不應(yīng)該沉迷在一件件小事之中,是的,我要承認,雷鋒就是從一件件小事做起而成為中國人乃至全世界的楷模。然而我們一次再次的歌頌雷鋒時,我們更需要的是在他的身上看到一些什么,在這接近半個世紀的時間里,我們真正的學(xué)到了什么,似乎更應(yīng)當在這個詞語上詮釋一些什么。
許多人在譴責,許多人在吶喊,我們的精神到底跑到哪里去了?如今自己真的不喜歡三月的感覺,人們都說三月是雷鋒的季節(jié),然后不管是大單位還是小企業(yè)都會組織相應(yīng)的活動來學(xué)習(xí)雷鋒,然而當三月這個雷鋒的季節(jié)過去之后我們又能看到一些什么?擦的嶄新的欄桿在這一年當中就再沒有了三月的紅光,只懇求下一個輪回的快快到來,讓自己能夠重見天日。養(yǎng)老院的老人們依舊在那死氣沉沉的庭院里度過自己的晚年,每逢來訪的雷鋒都像是一次又一次的做秀。回想到這些時未免不讓人們感到一些心寒,如今在歲月的消逝下,雷鋒給我們留下的似乎只有一個月!
在網(wǎng)上許多人呼吁,不要把雷鋒當作是一陣風。然而事實確實又是如此,當我們忙完雷鋒日時,我們又該去考慮如何去面對3。15帶來的那些接踵而至的問題。我的文章的題目是忘我的永恒,也許就是考慮這些考慮的比較多罷了。忘我,一個多么無私的詞語,也許用到雷鋒身上是再合適不過的了。雷鋒用忘我的一生來詮釋了永恒這個詞語,而我們卻只能做到在這個三月,雷鋒的季節(jié),抽出自己寶貴的休息時間去忘我的為人民服務(wù)一回。我們再不會去為獲得一聲雷鋒的稱呼而努力的去向雷鋒學(xué)習(xí),不再愿為一次活動而弄得滿身是泥,不再去理解當時雷鋒的做法。
細思量一下,當一個人一刻也不懈怠地奉守著自己的內(nèi)心準則時,這樣一種態(tài)度確實凝結(jié)了一種令人肅然起敬的力量。回頭想想,這種力量不正是使我們的生活變得友善、健康、和諧所不可缺失的血脈和水土嗎?不僅如此,我深信,這樣一種精神態(tài)度還孕育著一種升華機制,托舉和提升人朝著更高的道德境界邁進。因此,以平凡為表征的雷鋒精神才越來越顯示出博大的底蘊。如今,我們的思想太多的留給了自己,我們的精神需要向雷鋒一樣,不僅僅是一個形勢,而是需要一種永恒的雷鋒思想,只有這樣我們的生活才會變的更加美好!
后記:幾年前在報紙上看到,一些美國記者觀看了中國電影《離開雷鋒的日子》后深受感動,在美國《時代》周刊撰文,建議美國人都來看一看這部影片。文章說:在一個物質(zhì)享樂主義快速取代理想主義的世界里,喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視,但總有一天會受到社會的廣泛關(guān)注!
作者:高中高二學(xué)生(1)班 任海洋 時間:2022-11-30 21:27
本文立意淺顯而耐人尋味,以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為綱,總分得當,采用排比段結(jié)構(gòu)全文,層次分明。特別是列舉大量歷史史實,論述語言有理有據(jù),具有強烈的藝術(shù)感染力。
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