文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好不一樣的愛1200字作文？“這次該怎么辦?！崩蠋熤钢嚲砩系募t叉號用黑玻璃球似的眼睛質(zhì)問著我。“我。”我牙縫里猛地蹦出個“我”字后沒敢再蹦。耷拉著腦袋進行無意義的“自責(zé)”。老師嘴角泛起一絲微笑讓我回去了，我心里暗罵道：“不就錯了一道題嘛。以下是陳永正寫的《不一樣的愛》范文；

好不一樣的愛作文1200字概況

• 作者：陳永正
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年03月07日 00時51分

“這次該怎么辦?”老師指著試卷上的紅叉號用黑玻璃球似的眼睛質(zhì)問著我。

“我......”我牙縫里猛地蹦出個“我”字后沒敢再蹦。耷拉著腦袋進行無意義的“自責(zé)”。老師嘴角泛起一絲微笑讓我回去了，我心里暗罵道：“不就錯了一道題嘛！小心眼。”

她便是俺的班主任—羅老師，這個被我視為天敵的人物，便是我升入初中的第一個“攔路虎”。我步履匆匆又略帶沉重，撇著嘴，瞪著眼，發(fā)泄著不滿回到教室。同桌問道：“又去老班那兒了？”我掏出課本沒搭理她，“說實話，老班對你挺好的了。”“那啥叫壞？每天至少五次叫我進辦公室，這叫好？！每天至少數(shù)落我六次，這也叫好？！每天至少給我挑七點不足，這還叫好？！”“唉，身在福中不知福啊！可憐的人兒哪?！蓖绹@息，不再說話了。

我真納悶，啥叫好？老師每天跟我過不去，同學(xué)們還一個個說對俺真好—放屁！在我眼里都是些披著羊皮的狼，用甜言蜜語包著幸災(zāi)樂禍、譏諷，還裝好心來安慰我，真可鄙！我感覺自己真像一個孤膽英雄，屢遭不幸，還不被人理解。我不由想起了海綿寶寶和派達星，唉，我真生氣，我真想......

“吳慧東！”班主任一個“原子彈”直擊目標(biāo)，我醒了。同學(xué)們齊刷刷的目光直穿我羞愧不安的心，我不由地吸了口冷氣，“完了，這可是老班的課呀！”我默默地低下頭，“下課到我辦公室?！崩蠋熃o我來了二度沖擊。我的心像放在蒸籠上，腦子里想著最后的結(jié)局。我不由想起荊軻，“壯士一去兮不復(fù)返”，悲哉！我想像電影里的英雄那樣大笑，卻一時忘了技巧，嘴張了半天，只交換著冷空氣。

在刺耳可恨的下課鈴的催促下，我咬著嘴唇低著頭進了辦公室。從教室到辦公室的路是那么漫長而又那么短暫，我都不知道怎么進去的?！皝砹?，快過來，你看......”老師熱情地招呼我，掏出上課用的教案，送了我一份“見面禮”：“你看，p42頁這道題是重點，我看你上課一臉迷茫，沒聽懂吧。我再給你講講?！蔽肄抢?a href="http://icitentertainment.net/zt/erduo/" title="耳朵作文">耳朵“洗耳恭聽”。老師講啊講啊講啊，我不由想起失眠時數(shù)綿羊，這第幾只了？我似懂非懂機械地點著頭輕聲“唱和”著。老師講完第N遍后告誡我以后不可再當(dāng)“走私犯”，“違令者—斬！”

值得慶幸的是期中考試時考出了原題，全班沒幾個做對的，我竟然做對了！那叫一個激動，那叫一個興奮，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。我大聲對同桌喊：“知道嗎？俺對了！知道嗎？俺對了！”就在我沉醉于甜蜜時，老師一個“通緝令”讓我心墜三千尺，我又進了“死亡地帶”，“那道題你對了吧？值得表揚哦！再接再厲，不可驕傲。”老師一臉興奮接著說，“來，再給你講這道題?！边@次我豎起耳朵像兔子似的搜索信號。聽著，我不由看見老師額頭的銀絲在陽光下閃閃發(fā)亮，也許那幾根是為我而生的，陽光下老師的臉龐閃著母愛般的光輝，照射著我的心靈，老師真像一只披著狼皮的羊，那聲聲嚴厲的話里裹著那顆春蠶的心。“聽懂了嗎？”老師問道?！岸?！我懂了！”我哽咽著說，我終于懂了。我?guī)е袃河袦I不輕彈的豪邁與朝氣出了辦公室，從辦公室到教室的路還是那么漫長而又短暫，我不知自己是怎么進了教室的。翻開作業(yè)本，一行行詳細鮮紅的評語漸漸變成了紅百合，渲染了那些黑字。

聲聲呵責(zé)浸透無盡甘露，諄諄教誨盡顯春蠶之心。老師的愛像顆包著苦汁的甜心糖，吃下去，苦苦的，甜甜的，就是不一樣。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 陳永正   時間：2025-3-7 00:51