文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好親愛的小孩_《小王子》讀后感1200字？初讀《小王子》，是沖著他那僅次于《圣經(jīng)》的發(fā)行量而來的。很短，很快翻完了。翻完后心里有著莫名的憂傷。我不忍心再去翻一遍，只是覺得那文字雖然時不時寫著小王子的笑聲，卻無比的沉重，壓的人心異常的。唉，還是莫名的憂傷。以下是鐘振航寫的《親愛的小孩_《小王子》讀后感》范文；

好親愛的小孩_《小王子》讀后感1200字概況

• 作者：鐘振航
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月04日 17時19分

初讀《小王子》，是沖著他那僅次于《圣經(jīng)》的發(fā)行量而來的。很短，很快翻完了。翻完后心里有著莫名的憂傷。我不忍心再去翻一遍，只是覺得那文字雖然時不時寫著小王子的笑聲，卻無比的沉重，壓的人心異常的...。唉，還是莫名的憂傷。我很少認真看一本書，本以為小王子不久也將淡化于我心。只是，僅僅時隔半天，我便控制不住，又讀起來，是讀，是真正的讀，用聲音，用心去讀!正像書中所說的那樣：“眼睛是什么也看不見的，應該用心去尋找。”是的，應該用心去尋找的，尋找些......

書中，無時無刻不在描繪著孩子的純真。那開著肚皮或是閉上肚皮的蟒蛇的圖畫，充斥著“我”身為孩童的奇趣幻想，而大人們只能忽視它，他們只會平淡的說：“這是頂帽子呀。”于是，還是小孩的“我”不得不去“遷就”他們的水平。與他們談論些大人們的東西，好讓他們覺得我是一個通情達理的人。這并不可笑，這是悲哀的。所幸的是，當長大的我遇見小王子時，他一眼認出了我的蟒蛇!孩子的眼光，多么令人驚奇啊!而當小王子重復著羊是否會吃掉花的重要性時，當他突然泣不成聲時，已經(jīng)長大的“我”只能覺得自己太笨拙：“我不知道如何才能達到他的境界，怎樣才能進入他的境界。唉，淚水的世界多么神秘啊!”唉，孩子的世界，多么神秘啊!只是可惜，我不再是孩子了的。只是，我曾經(jīng)也是個孩子的。可惜，只是曾經(jīng)才是的了......那唯一不可惜的，是在我即將徹頭徹尾淪落為大人的時候，遇見了這如水的小王子。他說：“水對心也是有益處的。”小王子便是那澄凈的水洗清了我那污濁的不再是孩子的心。

書中，純潔真誠地歌頌著信任的美好。小王子離開他的B-612小行星時，記得他的玫瑰這樣對他說：“別這么磨蹭了，真煩人!你既然決定離開這，那么，快走吧!”記得后面還有這么一句話：“她是怕小王子看見她在哭，她是一朵非常驕傲的花。”是的，這朵非常驕傲的花哭了，為了小王子而哭的。還記得小王子看到花園里五千朵一模一樣的玫瑰花時，曾傷心地說：“我還以為我有一朵獨一無二的花呢，原來我有的僅是一朵普通的花。”但我更忘不了的是他后來所說的話：“你們很美，但你們是空虛的......因為她是我的玫瑰!”小王子和玫瑰用各自的方式表達了對方在自己心中的地位。這是他們充滿默契的信任，充滿信任的友情。

書中，還深刻地闡述著責任的意義。小王子與那只狐貍，他們收獲了美好的友誼，也付出了離別時痛苦不舍的代價，還有狐貍對他說的那句話：“要對你馴服過的一切負責到底，你要對你的玫瑰負責......”是的。愛，是需要責任的;責任，是需要承擔的;愛的責任，卻是最美好的負擔，最艱辛的快樂，是值得用生命去守護的。所以，小王子去了，為了他的玫瑰去了，為了他的責任去了，拋下他那沉重的軀殼，去了......留下了他那依然充滿笑聲的話語：“這將是多么好玩啊!你將有五億個鈴鐺，我將有五億口水井。”這歡樂的話語，卻是最令人心痛的!“你將有五億個鈴鐺，我將有五億口水井。”系著思念的鈴鐺，藏著思念的水井;含著笑聲的星星，有著轱轆歌聲的井水......書中，最后教會了我：珍惜眼前的珍貴，珍思放手后的懷念。感謝小王子，他跟我說：“你不能一直不長大，但你可以一直，是個孩子!”

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作者：高中高三學生（3）班 鐘振航   時間：2023-1-4 17:19