文章摘要：初三議論文作文:怎么寫(xiě)好做個(gè)積極的人1200字作文？做個(gè)積極的人_積極議論文1200字一個(gè)人身上最珍貴的特點(diǎn)，那就是實(shí)在。人生也貴在一個(gè)“真”字上面。這也是積極的表現(xiàn)。人生其實(shí)就是用自己能給的，換回自己想要的。包括我們的努力，時(shí)間，情感，乃至生命。等我們什么時(shí)候給不起時(shí)。以下是鐘春梅寫(xiě)的《做個(gè)積極的人》范文；

好做個(gè)積極的人作文1200字概況

• 作者：鐘春梅
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 14時(shí)09分

做個(gè)積極的人_積極議論文1200字

一個(gè)人身上最珍貴的特點(diǎn)，那就是實(shí)在。人生也貴在一個(gè)“真”字上面。這也是積極的表現(xiàn)。

人生其實(shí)就是用自己能給的，換回自己想要的。包括我們的努力，時(shí)間，情感，乃至生命。等我們什么時(shí)候給不起時(shí)。也就是能看淡失去人生。該舍的時(shí)候就要慷慨，留不住的，要坦然面對(duì)，只有看淡的得失，不在得失間惆悵，才能瀟灑的生活，心才能自由呼吸，心的自由是最大的快樂(lè)。

人生這本書(shū)，你愿意看也好不愿意看也罷，這都是非看不可的。人生的道路上有許多的坎坷，如果我們選擇面對(duì)，我們就成功了；如果我們選擇回避，那么也就失敗了。我們走過(guò)的人生。用積極的態(tài)度去面對(duì)失敗。那么也是我們?cè)谌松@本書(shū)上做的最有參考價(jià)值的筆記。

對(duì)人生，我們每個(gè)人都有自己的看法。但都不是看的很清楚。其實(shí)這就對(duì)了，沒(méi)有誰(shuí)能用幾句話真正的概括人生的意義，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)人生的認(rèn)識(shí)都是不同的，都有自己的側(cè)重點(diǎn)，在自然界這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，我們每個(gè)人都掙扎著撰寫(xiě)自己的人生。而我們也在無(wú)數(shù)個(gè)別人的人生中扮演著過(guò)客的角色，一個(gè)人要清楚的知道自己的位置，就像知道自己的面孔一樣。知道自己的角色，才不會(huì)把身份，地位誤認(rèn)為是人生的全部；清楚自己的位置，才不會(huì)目中無(wú)人或者妄自菲薄。

而對(duì)于我們生不帶來(lái)死不帶去的欲望，在我們的人生中，也是不斷減少的過(guò)程。命運(yùn)的深層次就是要學(xué)會(huì)放棄和回歸，放棄一切浮躁的喧嘩，回歸內(nèi)心的安寧。這些欲望過(guò)多深深就會(huì)疲憊。背負(fù)的太多就會(huì)痛苦痛苦，從而使我們就不會(huì)有積極的情緒，從而也會(huì)影響到別人，我們痛苦會(huì)感染身邊關(guān)心著我們的人，也使他們變得痛苦。所以我們的人生不應(yīng)該拿欲望來(lái)壓迫自己，痛苦心靈和他人。

人生中，我們總是不知道驚喜和意外哪個(gè)先來(lái)，要有足夠的耐心去面對(duì)。也要做好自己心理準(zhǔn)備，不管是驚喜還是意外，我們都要知道怎樣去應(yīng)對(duì)。而我們走過(guò)的路中不管是驚喜還是意外？都會(huì)成為我們經(jīng)歷的寶貴財(cái)富，有了這些經(jīng)歷，我們才會(huì)明白一些道理，而變化就在經(jīng)歷中發(fā)生。開(kāi)心的時(shí)候就努力的讓別人也跟著開(kāi)心，煩惱的時(shí)候，就要想一想怎么拋開(kāi)煩惱。畢竟不管是煩惱還是開(kāi)心，該發(fā)生的一切都會(huì)發(fā)生的。

這我們的人生中，像平行線一樣的東西，不要過(guò)于去追求，如果奇跡般的兩條平時(shí)線交叉了，那我們值得開(kāi)心。如果依舊是兩條平時(shí)睡那么也不用悲傷，因?yàn)橐饬现械氖虑椋d正常不過(guò)了。畢竟兩條平行線怎么交匯呢，如果兩條線在一時(shí)交匯了，那么證明有一條線變得不平了。因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是高低起伏的。就像我們的心電圖，也是高低不平的。所以你不為一時(shí)的得意而忘形，也不會(huì)為一時(shí)的失意而悲傷。因?yàn)槎虝旱某晒投虝旱氖∈敲總€(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。所以我們每個(gè)人都會(huì)做那一條偶爾不平的線。

向日葵是我們最好的心情導(dǎo)師，它教會(huì)我們要做一個(gè)積極吸取正能量的人，每天充滿陽(yáng)光，不管生活中有多么大的風(fēng)雨，都是向著太陽(yáng)而成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)向日葵，哪里有陽(yáng)光就朝向哪里。我們像向日葵一樣一心向著積極正能量的太陽(yáng)，怎么會(huì)多余的精力去吸取到風(fēng)雨的負(fù)能量呢？

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 鐘春梅   時(shí)間：2024-12-9 14:09