文章摘要：初三寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好最敬愛(ài)的老師1200字作文？從上幼兒園那天起，有一個(gè)天天伴我成長(zhǎng)的重要人物那就是老師。記不清到現(xiàn)在自己到底接觸過(guò)多少個(gè)老師了，不是嘛，長(zhǎng)大總是離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和教誨的。跌倒了，老師扶著我爬起來(lái)。把我從懵懂引向頓悟，十二年來(lái)，看著我每天長(zhǎng)大的除了爸媽?zhuān)椭挥心易罹磹?ài)的老師。以下是唐元麗寫(xiě)的《最敬愛(ài)的老師》范文；

好最敬愛(ài)的老師作文1200字概況

• 作者：唐元麗
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年04月30日 17時(shí)40分

從上幼兒園那天起，有一個(gè)天天伴我成長(zhǎng)的重要人物那就是老師。記不清到現(xiàn)在自己到底接觸過(guò)多少個(gè)老師了，不是嘛，長(zhǎng)大總是離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和教誨的。跌倒了，老師扶著我爬起來(lái)。把我從懵懂引向頓悟，十二年來(lái)，看著我每天長(zhǎng)大的除了爸媽?zhuān)椭挥心易罹磹?ài)的老師。

這次，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到完全陌生的校園。但這是媽媽的母校。才三天呢。第一天，怯生生地跟著媽媽走進(jìn)學(xué)校。一張張陌生的臉孔。我順從地跟著媽媽?zhuān)睦镉行┎话病ＰｉL(zhǎng)室?！摆w校長(zhǎng)？我是黃樂(lè)祎媽媽??！”媽媽笑著進(jìn)去打招呼?！芭叮@就是黃樂(lè)祎??？很可愛(ài)哦。分到那個(gè)班啦？”趙校長(zhǎng)問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“六（1）班，是曹老師的班。”“呵呵，那我?guī)銈內(nèi)グ伞！壁w校長(zhǎng)說(shuō)著站起身來(lái)，帶著我和媽媽?zhuān)蛄?）班教室走去。曹老師是一位老教師，這時(shí)正在收作業(yè)，一臉的嚴(yán)肅。我怯怯地望望她，相信她一定很有經(jīng)驗(yàn)吧，戴著眼鏡，聲音不是很大，恰好讓全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。班里很安靜，次序很好呢。趙校長(zhǎng)走上前和曹老師說(shuō)了幾句，便讓我和媽媽過(guò)來(lái)。

媽媽把我推到曹老師面前。曹老師面含笑意，她說(shuō)：“喏，那里有個(gè)空位，去坐著吧！”我乖乖地走到那個(gè)位置上，班上的同學(xué)都齊刷刷地看著我。頓時(shí)，教室里一片說(shuō)話(huà)聲?！澳睦镞€有聲音？”曹老師說(shuō)。并不是很大聲，但卻很有威嚴(yán)，有種讓人服從的力量。果然，班上鴉雀無(wú)聲了。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，曹老師也不輕易發(fā)火，除了訓(xùn)話(huà)，還用自己的手機(jī)一個(gè)個(gè)打給同學(xué)的家長(zhǎng)（她不心疼話(huà)費(fèi)嗎？）。只有在忍無(wú)可忍的時(shí)候，才會(huì)吼起來(lái)：“你有沒(méi)責(zé)任心??？！我給你布置的作業(yè)，你居然沒(méi)帶來(lái)？！在u盤(pán)里？！哼！下次成績(jī)單也放在u盤(pán)里，我問(wèn)你，要不要？！”不是亂訓(xùn)，有理有據(jù)，句句逼人，想狡辯也沒(méi)有任何余地。那位同學(xué)沒(méi)說(shuō)話(huà)，低著頭認(rèn)錯(cuò)，心里恐怕是想快點(diǎn)拿作業(yè)來(lái)吧?！敖o你們一個(gè)下午的時(shí)間。明天必須交給我！”曹老師怒氣沖沖地說(shuō)完話(huà)。呵，明天？我暗想，曹老師，您真寬大處理，要是我原來(lái)的老師，不在今天弄完，那位同學(xué)肯定會(huì)“死”得很慘。經(jīng)過(guò)第一天，我對(duì)曹老師的初步印象是：嚴(yán)厲、擅長(zhǎng)教導(dǎo)學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)豐富、威信極高的老教師。

第二天，上課。曹老師上課，很有一套哦?？偢杏X(jué)，她上課時(shí)充滿(mǎn)激情，可以把同學(xué)們都引入課文中。不會(huì)提一些我們回答不出來(lái)的問(wèn)題。就算突然冷場(chǎng)，也不會(huì)逼著我們回答。時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑，讓大家笑一下。更多的時(shí)候，卻是讓我們提問(wèn)題，無(wú)論提出什么問(wèn)題，就算再刁鉆，也能一一解答。我想，看來(lái)曹老師的功底可不是一般的深啊！我來(lái)舉個(gè)例子好了。我們的李大班長(zhǎng)因?yàn)樽罱诳础杜菽摹罚詫?duì)泡沫這個(gè)字眼很敏感，想入非非，覺(jué)得好浪漫，又難琢磨。結(jié)果就提出來(lái)了，說(shuō)：“老師，泡沫這個(gè)字面意思很難理解??！”班里的人都很冷汗，你這什么問(wèn)題？！是《泡沫之夏》看多了吧！曹老師說(shuō)：“這個(gè)……你媽媽洗衣服的時(shí)候不會(huì)看嗎？那個(gè)，白花花的東西就是泡沫啊。然后，散開(kāi)以后就是剩下的就是一盆臟水的的那個(gè)東西啊。（她當(dāng)時(shí)是用杭州話(huà)說(shuō)的，所以顯得特搞笑）”說(shuō)著自己也笑起來(lái)。班里的同學(xué)更是笑翻天。李洪浩很不滿(mǎn)地坐下了，呃，估計(jì)是沒(méi)得到“浪漫”的答案而不滿(mǎn)意吧！呵呵，同學(xué)，不要沉迷于電視，要聽(tīng)曹老師的！o()o哈哈！

也許，現(xiàn)在我對(duì)曹老師還不是太了解，更無(wú)法把她描寫(xiě)的很生動(dòng)。但我相信，她是一個(gè)好老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓原本的長(zhǎng)處延續(xù)，把短處補(bǔ)上，作文水平更上一層樓！曹老師，教師節(jié)快樂(lè)哦，我的新老師！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 唐元麗   時(shí)間：2022-4-30 17:40