文章摘要：高三續(xù)寫作文:怎么寫好《掩耳盜鈴》續(xù)寫1200字作文？經(jīng)過上一次的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)人又反思了一夜，決定再也不干偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。可當(dāng)他又經(jīng)過人家大門前，看到那個(gè)精致鈴鐺時(shí)，他的賊心又起了。這次，經(jīng)過深深地思考，總結(jié)上次偷盜的失敗經(jīng)歷，吸取了教訓(xùn)，他決定先用棉球把自己的耳朵緊緊塞嚴(yán)，再找塊布蒙住自己的整個(gè)臉，只露出一雙可以隨時(shí)觀察的眼睛，然后用錘子敲破鈴鐺，再一塊一塊搬走。以下是吳虹瑤寫的《《掩耳盜鈴》續(xù)寫》范文；

好《掩耳盜鈴》續(xù)寫作文1200字概況

• 作者：吳虹瑤
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年06月28日 19時(shí)50分

經(jīng)過上一次的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)人又反思了一夜，決定再也不干偷偷摸摸的事了，他暗暗下定了決心。

可當(dāng)他又經(jīng)過人家大門前，看到那個(gè)精致鈴鐺時(shí)，他的賊心又起了。這次，經(jīng)過深深地思考，總結(jié)上次偷盜的失敗經(jīng)歷，吸取了教訓(xùn)，他決定先用棉球把自己的耳朵緊緊塞嚴(yán)，再找塊布蒙住自己的整個(gè)臉，只露出一雙可以隨時(shí)觀察的眼睛，然后用錘子敲破鈴鐺，再一塊一塊搬走。在這個(gè)人眼里，今天這個(gè)主意真是十全十美的呀!既不會(huì)被發(fā)現(xiàn)認(rèn)出，也能偷走鈴鐺，真是個(gè)絕妙的辦法。

他得意地捂住嘴巴偷笑，“嘿嘿...嘿嘿...”，四下瞅瞅確定無人后，悄悄蒙好臉，把兩只耳朵里塞滿了棉球，高高舉起借來的錘子，使出全身的力氣，對(duì)著鈴鐺一錘子敲下去，只聽“咣當(dāng)”一聲，鈴鐺被敲破了，可他也沒聽見，正準(zhǔn)備樂呵呵地搬走呢!還沒等他拾起地面上的鈴鐺片，聽到聲音的主人，已經(jīng)迅速跑出來，把他給抓住了。這個(gè)人只能又認(rèn)栽了，這次他還得賠償敲破鈴鐺的損失呢!這個(gè)人真愚昧呀!

這個(gè)故事告訴我們：“做了壞事想讓別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。要想讓別人不知道你做了壞事，除非你不做，否則總有一天會(huì)露餡的。”

這個(gè)人回到家后，不但沒有對(duì)自己偷盜的行為感到不安，而且心里想的和惦記的還是人家的那個(gè)鈴鐺，一直在想著怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現(xiàn)。

經(jīng)過冥思苦想，他終于想到了一條他自以為是萬無一失的妙計(jì)。他想，既然一碰鈴鐺鈴鐺就會(huì)發(fā)出響聲，那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲，這樣不就可以引起主人的麻痹思想，不就可以順利的偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著呢?對(duì)，自己制造一場大風(fēng)，讓鈴鐺在大風(fēng)的吹動(dòng)下一直不停地響著，這樣，就不怕被主人發(fā)現(xiàn)了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風(fēng)，讓鈴鐺一直不停的響著。

好長時(shí)間過去了，在他以為鈴鐺的主人被已經(jīng)他的行為麻痹了的時(shí)候，他開始動(dòng)手去偷鈴鐺了。可是讓他沒有想到的是，主人突然聽不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來查看了，結(jié)果呢，就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀，他又一次被主人發(fā)現(xiàn)了。

做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能耍小聰明，也不能不勞而獲。

這個(gè)人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢?對(duì)了，鈴鐺的響聲應(yīng)該來源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來回?cái)[動(dòng)擊中兩側(cè)的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲!“如果我盜鈴的時(shí)候手捏住鈴鐺芯，不讓它來回動(dòng)，不就行了嗎?”想到這里，那個(gè)人暗暗竊喜，準(zhǔn)備晚上再去試一試。

夜深了，這個(gè)人鬼鬼祟祟地來到人家大門口，去偷鈴鐺。他站在椅子上，屏住呼吸，一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯，另一只手先輕輕托起鈴鐺殼，然后用盡全力使勁一拽，鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。

鈴鐺到手了，他一高興，得意忘形，竟手舞足蹈起來。可他忘了鈴鐺一搖就會(huì)響，伴隨著他“優(yōu)美”的舞姿，鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌，椅子也興奮地站不穩(wěn)了，“咚”的一聲，轟然倒地!結(jié)果大家應(yīng)該都猜到了，他又被主人發(fā)現(xiàn)了!

偷盜的人，即使計(jì)劃地再周密，也會(huì)百密一疏的!

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 吳虹瑤   時(shí)間：2022-6-28 19:50