文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好在讀書中尋找快樂1200字作文？“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”這一句句名言警句不都實實在在地應驗了讀書的重要地位嗎?，F在大多數人讀書不是為了打磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢。以下是彭輝寫的《在讀書中尋找快樂》范文；

好在讀書中尋找快樂作文1200字概況

• 作者：彭輝
• 班級：小學六年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月18日 18時21分

“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”這一句句名言警句不都實實在在地應驗了讀書的重要地位嗎？現在大多數人讀書不是為了打磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢?

我上小學開始，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時我覺得書里面的內容很有趣，很好笑，根本沒有在意，從那時起，我就喜歡上了書。因為在書中可以學到比學校更多的知識，更多地了解許許多多自己不知道的事。二年級我也就開始學著看課外書，有許多字還不認識就標著拼音，粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)和特殊的環(huán)境。

隨著年齡的增長，我也同時發(fā)現了讀書也是一件快樂的事情，可以給人陶冶情操，我慢慢地讀，慢慢地想，首先我會思考，故事中的人為什么這么做，作者為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事繼續(xù)編下去，回過頭來品味我最最欣賞的一些精彩而令人情不自禁想起的小片段，并反復問自己為什么喜歡它們。我還會再閱讀其他部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西整理一番，并溫習書中的知識。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他，并且想象他有怎樣的生活經歷……就這樣我也不再像以前那樣粗略地看一回，而是細細的品味，然后慢慢地理解書中的各種深刻的含義。記得開始我看得津津有味，天長日久，我也就感到不過癮了。

漸漸地，家里僅存的課外書已不能使我滿足了，我又發(fā)現了一塊“綠洲”——學校旁邊的圖書館有許許多多的課外書！我每天一放下書包就奔向那兒。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱三分之一了。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

有一本書，我曾在不經意間回味無窮，這本書叫《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。這本書的主人公魯濱遜在1659年9月30日，一個人出海途中在海中遇到了可怕的大風暴，于是他漂到了一個荒島上。魯濱遜救了一個叫星期五的人，兩人成為了好朋友，與此同時也救了野人手中的另一個人，也就是星期五的父親。后來魯濱遜還用神奇的雙手創(chuàng)造了一個個別人前所未有的成就，最后有了自己的家園。28年后，魯濱遜憑著自己的聰明才智，又奇跡一般出乎意料地回到了英國。多么漫長的時間啊！這一切的背后是為什么？是堅持。

有這么兩個奇跡:一個英國男孩，先天下半身沒有知覺，后來他堅持學走路，最后竟成了田徑運動員,是什么力量，是堅持；一個鋼琴家，眼睛失明了，竟可以彈出美妙的樂曲,是什么，是堅持！

看完這本書，我不禁不住地反省自己：假如我流落到了一個荒島上沒有食物吃，沒有衣服換，能活幾天？三四天？五六天？我又能干些什么呢？我連平時自己的衣服都要媽媽洗！就算不餓死，也會得抑郁癥兩腿一蹬，見閻王爺的?？梢婔敒I遜是多么的樂觀向上??！我也要向魯濱遜學習不怕困難樂觀向上，不向困難低頭的精神，要學習他不論遇到多大多危險的絕不輕易放棄的斗志，我也要做生活的強者！的確，屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦?！边@話不錯，如果想得到美好的生活，就要和魯濱遜一樣，有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書！

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作者：小學六年級學生（5）班 彭輝   時間：2024-11-18 18:21