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11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè) 1000字

文章摘要:初二作文1000字:怎么寫好11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)1000字作文?“11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)?!痹趺磿?huì)有那么多。竟與“減負(fù)”的呼聲背道而馳。而我們叉該如何去做呢。一、臨下數(shù)學(xué)課前,老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)周末的作業(yè)是幾何目標(biāo)測(cè)試,具體頁數(shù)待會(huì)兒我告訴科代表,讓他通知大家。這里我就不耽誤你們休息了。以下是蔣廷寫的《11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)》范文;

好11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)作文1000字概況

  • 作者:蔣廷
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2022年04月30日 10時(shí)41分

“11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)?”怎么會(huì)有那么多?竟與“減負(fù)”的呼聲背道而馳?而我們叉該如何去做呢?

一、臨下數(shù)學(xué)課前,老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)周末作業(yè)是幾何目標(biāo)測(cè)試,具體頁數(shù)待會(huì)兒我告訴科代表,讓他通知大家。這里我就不耽誤你們休息了?!?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們聽后,并不怎么在意:現(xiàn)在不是正提倡“減負(fù)”嘛,能留多少作業(yè)?充其量留上三四頁,也就夠了,二、“幾何作業(yè)是……”幾個(gè)同學(xué)湊在正在往黑板上寫作業(yè)內(nèi)容的數(shù)學(xué)科代表身旁,大聲念著?!畮缀文繕?biāo)測(cè)試13頁?不會(huì)吧,這么多!”急性子的小Du風(fēng)風(fēng)火火地奔向她的座位,翻出幾何目標(biāo)測(cè)試,“這題要是按做一道15分鐘……我的天哪!需要l1個(gè)小時(shí)!”我們附近的幾個(gè)女生驚得目瞪口果:唉,周末有足夠的作業(yè)把我們“拴”家里了……三、“喂,小Du,你寫完幾何作業(yè)了嗎?”我在周六下午撥通了小Du的電話?!班?,別提了。難道這就是所謂的‘減負(fù)’嗎?”電話另一端傳來了小Du的苦笑?!笆前。疁p輕過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)’?!缓?,真過分?!蔽乙哺г埂!澳銊e說,還真有做得快的。

咱們班班長(zhǎng)說他昨天晚上一個(gè)勁兒地做,全都做完了?!薄澳强隙ㄊ抢鄣媒钇AΡM然后倒頭就睡!哈哈!”調(diào)侃了兩句,我感到時(shí)間不早了,以一句‘.不打擾你了,趕緊做吧”道了再見,便心情沉重地掛上了電話——畢竟,作業(yè)還是要寫的呀!

四、周一早晨,人人都一臉倦色。

見面第一句話就是:‘你的幾何作業(yè)是什么時(shí)候做完的?”隨著“昨天晚上才寫完”這樣一個(gè)無奈的、千篇一律的回答,卻又都心理平衡了——原來我們大家彼此彼此嘛。

五、在講幾何作業(yè)題時(shí),數(shù)學(xué)老師一臉驚訝之色:“你們?yōu)槭裁炊甲隽诉@么多?平時(shí)我留得再少你們也不愿意多做幾道,這回怎么……”同學(xué)們面面相覷。終于,Wang猶猶豫豫地站起來:“老師,您不是留了】-13頁嗎?”數(shù)學(xué)老師更加驚奇:‘什么?我就留了1-3頁??!…‘啊?”全班同學(xué)都愣了,緊接著.叉不約而同地用氣憤的,同時(shí)帶著無奈的眼神瞪著數(shù)學(xué)科代表……至此,我忽然陷入了沉思:這11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè),也就是所謂的“沉重負(fù)擔(dān)”了,而作為這負(fù)擔(dān)承受者的我們,竟沒有一個(gè)人向老師提出異議。

這‘減負(fù)”的責(zé)任,似乎不光是老師和家長(zhǎng)的,那么我們?cè)谶@之中又該扮演什么角色,承擔(dān)什么責(zé)任呢……

本文的構(gòu)思非常巧妙.標(biāo)題“11個(gè)小時(shí)的幾何作業(yè)”給我們?cè)斐梢环N假象。學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。文章的前四部分也似乎是對(duì)選一現(xiàn)象的批判,但后半部分,作者突然來了個(gè)峰回路轉(zhuǎn)。通過作業(yè)布置中的”誤寺”來反思學(xué)生在”減負(fù)”過程中所擔(dān)任的角色。他將重點(diǎn)落在了“我們”的身上。這個(gè)切A點(diǎn)擺脫了傳統(tǒng)作文的一貫風(fēng)格.頗具新意。

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作者:初中初二學(xué)生(1)班 蔣廷   時(shí)間:2022-4-30 10:41

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