文章摘要：一年級敘事作文:怎么寫好“喜樂”與我1200字作文？在自然界中，無論是如煙一般纖細(xì)、柔弱的蟻類，還是如巨人般的龐然大物——鯨類。無論是兇惡的豺、狼、虎、豹，還是善良的貓、羊、鹿、兔，都有一個屬于自己的舞臺、角色，其實“微不足道”、“龐然大物”、“兇惡”、“善良”只不過是人們對動物的片面認(rèn)識。以下是任陸地寫的《“喜樂”與我》范文；

好“喜樂”與我作文1200字概況

• 作者：任陸地
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時01分

小學(xué)一年級敘事作文1200字   任陸地   烏魯木齊市 小學(xué)一年級學(xué)生（3）班

在自然界中，無論是如煙一般纖細(xì)、柔弱的蟻類，還是如巨人般的龐然大物——鯨類；無論是兇惡的豺、狼、虎、豹，還是善良的貓、羊、鹿、兔，都有一個屬于自己的舞臺、角色，其實“微不足道”、“龐然大物”、“兇惡”、“善良”只不過是人們對動物的片面認(rèn)識。蟻雖比鯨小，但更適于合作，鯨未能比成群扎堆的蟻更威猛、雄壯、勢如破竹；看似善良的貓、羊、鹿、兔一旦過多，植物被啃光了，人類也甭活了。今天我來與你們談?wù)?，我的一個身長僅有10厘米的朋友——“喜樂”的故事吧!

約是去年暑假，一個閑暇假日的夜晚。我與家人正在街邊漫步，風(fēng)沙沙地吹，葉沙沙地響，這是夏日風(fēng)與葉的合唱。我們正巧路過一家水族館，在妹妹的央求與好奇心的驅(qū)使下，我們進(jìn)去了。

在裝龜類的那個大玻璃箱前，我們駐足觀望。突然。妹妹回過頭去，邊蹦邊向父親嚷道，“我要這個!”我與父親扭頭走到裝龜類的玻璃箱邊那只龜在品種繁多的龜類十分顯眼——背上有十分多的棱角；比烏龜更綠，而并沒那么烏黑；它的神態(tài)總處于似是而非的狀態(tài)，總晃著它的腦袋，讓人覺得它憨直、淳樸，如同農(nóng)村里的村民；它如同一個“活萬戶”，絕不停下它的探索、向前進(jìn)的腳步，無論是在陸地上還是在水中，都如同即將去外地游玩的人們般興致盎然，每一步都鏗鏘有力，穩(wěn)穩(wěn)地抬起又穩(wěn)穩(wěn)地落下，如同鐵匠打鐵的錘子，如同坑地中的越野車；它不像其他的龜類那般膽怯，一遇到障礙就繞道而行，或甘愿縮頭，而是一個勁的要掀翻它，一個勁地鉆，實在不行就一個勁地跨，鬧了半晌，才像個跟大人賭氣的娃娃，悶悶不樂地繞開了。

正在與顧客侃侃而談的老板說這是鱷龜，原產(chǎn)地為北美、佛洲、南美、中美，也算個“洋人吧”!鱷龜分為兩種，一種為大鱷龜，而另一種為小鱷龜，這種為小鱷龜，最多約能長到49.4厘米，這兩種均食肉，有“淡水動物王者”的稱號。

父親終于允許把這只鱷龜帶回家，硬說它像個兇神，能擋煞。正巧家中有本叫《喜樂與我》的課外讀物，于是它便叫“喜樂”了。

它被安置在了一個塑料盒內(nèi)，這個塑料盒浮在了魚缸上，如同一個浮島，它常常一頭扎進(jìn)水里，“撲通”一聲，它便沒了蹤影。

在水中，它常抱著一塊假山，一些魚總跟它開開玩笑，比如一頭撞撞它，然后飛似的溜之大吉，它也常跟這些魚開玩笑，比如用自己的小爪子冷不伶仃地?fù)舷屡赃叺聂~兒，看它們驚慌失措的亂竄，仿佛又滿懷歉意地對它們擠了擠自己的一雙小眼睛……

身長才十厘米的“喜樂”，食量卻特別大，約能吞下自己體重六分之一的肉塊，無論是禽類的肉、還是畜類的肉，無論是山珍還是海味，仿佛它覺得——都嘗下吧!他吃肉時，先用眼睛盯緊那塊掛在眼前的肉，生怕它長了腳似得，仿佛國王盯緊了自己的財寶，必“吃”無疑，然后把脖子往后一弓，把重心向后傾，突然脖子像離弦的箭，“叉”中了“獵物”，“吧嗒吧嗒”地咽了下去，然后心滿意足的潛下水去。

我時常把它放到地上，它總眼睛一眨一眨地看著我，嘴“吧嗒吧嗒”地張開合上，張開合上，如果你還沒明白它的意思——我餓啦!它就會往皮制沙發(fā)上撓一撓，往木制的椅子抓一抓，往縫隙里湊一溱，往桌子上望一望，不管它是在生悶氣還是找食吃，父親總是笑不得地對喜樂說：“你這只烏龜……”

現(xiàn)在，喜樂依舊在魚缸中泡著浴，在塑料盒中睡著覺……

這使我陷入了回憶，回憶起了往日，回憶起了童年，回憶起了每個夏日，回憶起喜樂，每個夜晚……

我覺的，有個人，哪怕只是個只會沉默的動物陪在你身邊，也是會有如同淡淡綠茶般的幸福。

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（3）班 任陸地   時間：2020-12-29 17:01