文章摘要：六年級作文1200字:怎么寫好高考作文排比開頭1200字作文？唐代英才倍出的詩人們，幾乎每一個都能在青春的詩情中和幾近桎梏的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的詩人，也無法把所有的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓時間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。以下是徐可欣寫的《高考作文排比開頭》范文；

好高考作文排比開頭作文1200字概況

• 作者：徐可欣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月09日 12時07分

唐代英才倍出的詩人們，幾乎每一個都能在青春的詩情中和幾近桎梏的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的詩人，也無法把所有的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓時間如夢如幻地領(lǐng)略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律。然而，歷史自由靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”“三別”，他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩千秋無匹。然而，帶著鐐銬，怎能舞好所有舞蹈？一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作的《登高》，終因他追求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完善的悲哀。但這并非偉大詩人的悲哀，晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的入《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》，那些詩篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出韻律詩相映成輝。

形式精美的唐詩，迷失在朦朧中。數(shù)以萬計(jì)的唐人詩篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直，長河落日圓”，“野曠天低樹，江清月近人”，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能，往往是先成句，爾后，湊合成篇，也因此，唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，之間斑斑點(diǎn)點(diǎn)，隱隱綽綽。

唐詩的形式美在朦朧中消失，而唐詩秀色可餐，光可鑒人的字面美，則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn)，只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術(shù)，真可說是上溯遠(yuǎn)古，下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù)，似乎也是濫觴于它，而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到，漢能讓人望而生情，可歌可泣。而唐詩的字面美，達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”?！扒嗌诫[隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”信手拈來這兩首唐詩，不需細(xì)讀，不求甚解，單從字面所洋溢出來的朦朧美意，便是千蠱酒，萬朵花。

紅塵無涯，萬象朦朧，蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)一線天光，自然更見嬌研。而嬌研無比的唐詩，至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女，它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬里悲秋，百年多病，是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的，是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉，明月光，白發(fā)悲，斑馬鳴，生死、離合、榮辱、悲歡，凄美之至，傷感之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。這一嬌研的天光，讓紅塵更見其朦朧，至美至真。

我喜歡一個人在霧中散步，在流去的好多時光里，我想我的肩頭和心中，已沐浴過無盡嬌研的萬斛天光。

淡淡的心情

你來到這個世界是一種緣分，你和藍(lán)天綠地碧水青山相處是一種緣分，你和白云小草泥土浪花相鄰是一種緣分，你和一個人相伴也是一種緣分，也許像那隔海相望的礁石，只擁有一種海角天涯遙遙的相思和祝福；也許如那雨打的浮萍，只擁有一種短暫而偶然的相聚，而后只有分離；也許如那樹上的青藤，纏纏綿綿長伴一生，不論怎樣，人生路上每一處坎坷，每一道風(fēng)景，你都要以一種淡淡的心情去面對。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 徐可欣   時間：2025-3-9 12:07