《秋水》與莊子的智慧 1200字
文章摘要:高中議論文作文:怎么寫好《秋水》與莊子的智慧1200字作文?課堂上我們得出結(jié)論,《秋水》反映了河伯這個人見識短淺等性格缺點(diǎn)。但是我認(rèn)為它作為一篇寓言,它含有博大的道家思想。它的光輝不僅在文,還在思。下面是我思考的莊子在《秋水》表達(dá)的幾點(diǎn)意思,與君笑納。三種境界《秋水》講述了河伯自認(rèn)為黃河最美,但看到大海后自知短淺的故事。以下是胡運(yùn)紅寫的《《秋水》與莊子的智慧》范文;
好《秋水》與莊子的智慧作文1200字概況
- 作者:胡運(yùn)紅
- 班級:高中高二
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年02月17日 20時42分
課堂上我們得出結(jié)論,《秋水》反映了河伯這個人見識短淺等性格缺點(diǎn)。但是我認(rèn)為它作為一篇寓言,它含有博大的道家思想。它的光輝不僅在文,還在思。下面是我思考的莊子在《秋水》表達(dá)的幾點(diǎn)意思,與君笑納。
三種境界
《秋水》講述了河伯自認(rèn)為黃河最美,但看到大海后自知短淺的故事。我認(rèn)為莊子借用黃河和大海喻指三種境界。地,天,心三界。論寬廣,地不如天寬,但天又比不上心自由。河伯之所以會自滿,只因他只看到天(黃河)比地(小溪)寬,但不知心(大海)遠(yuǎn)。
莊子認(rèn)為心是最自由的,它具有超越性,超越于萬物,擺脫了宇(時間)宙(空間)的束縛,也就是無限。大海是心的境界,而小溪是地黃河是天。其中,地天是一般人能達(dá)到的境界,而心的境界只有少數(shù)生人才能達(dá)到的了。莊子向往這個境界,他其實(shí)也已達(dá)到?,F(xiàn)在人們說的“心有多大,舞臺就有多大”意思也差不多吧。
兩種存在
除三種存在外,莊子還借用黃河和大海還說明了兩種存在,即相對存在和究竟存在(相對真實(shí)和究竟真實(shí))。我們要主義以個細(xì)節(jié)。河是水,它會流動。比如小河匯入黃河,黃河注入大海。也就是說我們講小河美,黃河美時,它們已經(jīng)變了,它也許還是美的,但是它們的美已經(jīng)與我們贊美它們時不同了。因?yàn)樗鼈儠鲃?,它們的?nèi)部在一直發(fā)生變化。我們之所以看不到變化,因?yàn)樗且苑N動態(tài)的平衡。它們一直處于一種變化的狀態(tài),它們的美也是以個動態(tài)的美。這就是相對真實(shí)。永遠(yuǎn)恒一的美在自然界中是找不到的,“飄風(fēng)不終朝,驟雨不終日”,萬物都是不真實(shí)的。那么有沒有究竟真實(shí)的事物呢,有的,莊子說的是海(道),就是道,只有道是究竟存在即永恒,而其它一切都是由道衍生出來的,都處于變化之中。就向黃河終究要注入大海,而大海不會復(fù)返黃河一樣。
對儒家的諷刺
《秋水》中河伯說過,他曾聽人小看孔子的見聞,當(dāng)時他不相信。從中可以看出:1:河伯開始不相信說明儒家在當(dāng)時是有一定地位和社會影響力的,這和歷史上戰(zhàn)國時儒墨是顯學(xué)不矛盾;2:從中我們可以看出儒家在莊子心中地位并不高。我想在這里莊子借河伯之口是想說明他的治國主張。即無為。其實(shí)諸子百家公認(rèn)無為而治是治國的最高境界。無為廢,有仁;仁廢,有義;義廢,有禮:禮廢,再法;法廢,整個社會就會萬劫不復(fù)。無為仁義禮法,是境界慢慢墮落的。打個比方,只有在鞋不合腳的時候,你才會注意到你穿著鞋。如果鞋很舒適,那么走起路來就像鞋不存在一樣。表面上是什么也不做,實(shí)際是好到一種程度的表現(xiàn)。老莊擔(dān)心的是,人們只注重表面時候得那個禮節(jié)和忽略了仁義的本身,并不是不要仁義。從歷史的角度看,道家的擔(dān)心不是多此以舉,在后世果然得到了驗(yàn)證。
道與儒
說到底,儒家強(qiáng)調(diào)人的社會性,要求等級和規(guī)范。而道家強(qiáng)調(diào)人的自然性,到達(dá)了以種超越時間與空間的境界。儒家講究入世,道家是出世。既然如此,如果說道家代表虛無,那么建立在自然基礎(chǔ)上并發(fā)展的社會也上虛無嗎?那么代表社會的儒家也是虛無嗎?而且道家提出道這個信仰和前提,是想讓一個人有所敬畏,敬畏自然。那么自然也是虛無的嗎?這顯然不成立。所以我不認(rèn)為道家是虛無主義,老莊是悲憫地思考著我們終極關(guān)懷的哲人。
作者:高中高二學(xué)生(6)班 胡運(yùn)紅 時間:2024-2-17 20:42
這篇議論文觀點(diǎn)明確,富有哲理。文章開篇分析“《秋水》反映了河伯這個人見識短淺等性格缺點(diǎn)”的問題,然后舉了一些例子,分析緊扣話題,最后提出“老莊是悲憫地思考著我們終極關(guān)懷的哲人”的問題。
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