茫然的時(shí)代 1200字
文章摘要:初三議論文作文:怎么寫好茫然的時(shí)代1200字作文?這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。上海的磁懸浮列車一趟接一趟地開出。各個(gè)公司的股票的漲跌牽動(dòng)著億萬股民的心。北京申奧成功的畫面通過電視機(jī)傳向13億中國人乃至全世界?;ヂ?lián)網(wǎng)的信息每時(shí)每刻都在更新,每秒都有過億信息在傳遞……憂傷的“新作文”作文是學(xué)習(xí)并充分運(yùn)用好漢語的重要途徑。以下是劉紹清寫的《茫然的時(shí)代》范文;
好茫然的時(shí)代作文1200字概況
- 作者:劉紹清
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分19段敘寫
- 更新:2021年08月30日 10時(shí)38分
這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。
上海的磁懸浮列車一趟接一趟地開出;各個(gè)公司的股票的漲跌牽動(dòng)著億萬股民的心;北京申奧成功的畫面通過電視機(jī)傳向13億中國人乃至全世界;互聯(lián)網(wǎng)的信息每時(shí)每刻都在更新,每秒都有過億信息在傳遞……
憂傷的“新作文”
作文是學(xué)習(xí)并充分運(yùn)用好漢語的重要途徑。然而,讓人郁悶的是,如果翻開同學(xué)們的作文本,我敢保證,十篇中有一半以上你完全不知他們在說什么。連篇累牘的華麗詞藻,整行的憂傷文字,顯現(xiàn)出內(nèi)容的蒼白無力。后來,才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上到處是這類“風(fēng)花雪月,傷春悲秋”的文字,才發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)異類。
搖頭感嘆,“傷春悲秋”并非不可,但充斥了太多的詞藻,作文者思想貧乏,要絞盡腦汁才想出幾個(gè)詞,以至于不得不翻開《辭海》來找出好詞“修飾”。要知道,并非每個(gè)人都能像郭敬明那樣寫出憂傷的文字來的。
盡管這樣,不知不覺中,這些信息還是影響和改變了我們的作文內(nèi)容。
英語的霸權(quán)與母語的衰落
地球像一塊集成成電路,為了讓這塊電路統(tǒng)一和諧運(yùn)作,需要通用的語言。
英語飛速席卷了神州大地,古老的土地上一時(shí)間鳥語一片。各種補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍,層出不窮。期中、期末、中招、高考、大學(xué)四六級(jí)…英語占著越來越重的分量。而與此同時(shí),母語的地位卻日漸低下。在職場上,不會(huì)有人問你會(huì)不會(huì)漢語,而一定會(huì)問∶“你會(huì)不會(huì)英語?”而恰恰相反的是,歐美國家,卻都來學(xué)習(xí)漢語。漢語的博大精深,是世界上任何一種語言都無可比擬的。而在英語熱中的人們,又有誰會(huì)意識(shí)到這些呢?
語言是一種文化,存在著差別,但沒有高低貴賤之分。英語是一門語言,掌握它也是給自己增加一種技能。英語與漢語各有千秋,都有自由生存發(fā)展的權(quán)利。但是,難道學(xué)習(xí)英語的代價(jià)就是降低漢語的地位嗎?
外來文化與民族精神
不知什么時(shí)候起,大街上隨處可見咖啡屋、酒吧。燈紅酒綠的城市里,還有多少人銘記中國傳統(tǒng)文化呢?端午節(jié)的龍舟,仍在江中嗎?清明節(jié)的行人,仍會(huì)斷魂嗎?故鄉(xiāng)的社戲,還會(huì)在水鄉(xiāng)上演嗎?中秋佳節(jié),親人們還會(huì)團(tuán)聚嗎?還會(huì)發(fā)出“但愿人長久,千里共嬋娟“的祝福嗎?
或許我們已經(jīng)淡忘了。但是,我們一直念念不忘的是什么?圣誕節(jié)的街燈?圣誕樹下的禮物?情人節(jié)的玫瑰、卡片?麥當(dāng)勞肯德基的垃圾食品?
或許異國文化的確誘人,但作為一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國人,不該把中華文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?中學(xué)為體,西學(xué)為用。怎么能一味崇洋呢?我們怎么能丟掉自己而去學(xué)習(xí)別人呢?
但愿人們少穿一些牛仔,少聽一些搖滾,多穿些唐裝,多聽些京劇吧。
電腦工作者與日俱增的“假文盲”
自1946年電腦問世以來,到21世紀(jì),已越來越普及。但隨之而來的就是各樣的煩惱?,F(xiàn)在用電腦打字是越來越普遍了。但是,長期使用電腦的人用筆寫字時(shí)卻遠(yuǎn)沒有電腦打字快了。字跡不工整姑且不說,寫出的字不是缺胳膊就是少腿,還常常提筆忘字。這一群人,成了現(xiàn)代的“假文盲”。
電腦只是一種工具,有利也有弊,我們不能貪圖方便,就忽略了它的弊呀!
如此種種,你感到茫然嗎?
作者:初中初三學(xué)生(1)班 劉紹清 時(shí)間:2021-8-30 10:38
這篇文章的小作者從這個(gè)“信息爆炸的時(shí)代”寫起,從網(wǎng)絡(luò)憂傷的辭藻、英語的霸權(quán)與母語的衰落、外來文化與民族精神、“假文盲”四個(gè)方面表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)代社會(huì)的茫然、憂慮。文章語言質(zhì)樸,但論述深刻,引人深思。
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