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爬求生墻 1200字

文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好爬求生墻1200字作文?初二了,算是忙中偷閑,去士林實(shí)踐基地。第三次去,可能讓我失去了最初的興趣,但依舊讓我魂飛夢縈。最后一天,一個(gè)似曾相識的教官讓我們參加了一向集體活動(dòng),叫做拓展訓(xùn)練,其實(shí)就是爬求生墻。求生墻近似一個(gè)長方體,垂直距地約三米多,光滑的木板面讓你無力可施,看來非要團(tuán)隊(duì)配合緊密才行。以下是孫海杰寫的《爬求生墻》范文;

好爬求生墻作文1200字概況

  • 作者:孫海杰
  • 班級:初中初二
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分9段敘寫
  • 更新:2023年12月03日 18時(shí)01分

初二了,算是忙中偷閑,去士林實(shí)踐基地。第三次去,可能讓我失去了最初的興趣,但依舊讓我魂飛夢縈。

最后一天,一個(gè)似曾相識的教官讓我們參加了一向集體活動(dòng),叫做拓展訓(xùn)練,其實(shí)就是爬求生墻。

求生墻近似一個(gè)長方體,垂直距地約三米多,光滑的木板面讓你無力可施,看來非要團(tuán)隊(duì)配合緊密才行。

教官要求先熱身,先找六個(gè)同學(xué)做示范,我自告奮勇,率先嘗試。

我我身體厚實(shí),身高一般,所以上去的時(shí)候僅靠臂力,有些吃力,幸虧有個(gè)男同學(xué)在上面拉了我一把,才得以快速登頂?,F(xiàn)在我該拉別人了。可是往下一看,要上來的是班長,一個(gè)長發(fā)飄逸的女生,出于拘束,有些力不從心。旁邊的那個(gè)男生手伸得很長,就讓他去拉吧,我的手微微收斂,裝裝樣子吧??墒虑槌龊跷业囊饬?,我的右手觸到了一只嫩滑細(xì)膩的手,乍看,一張漲紅了的臉,從難以言狀的一份不適之中看出一份極力求助的欲望。為什么要繞遠(yuǎn)路把手伸給離她較遠(yuǎn)的我的手呢?當(dāng)時(shí)不知怎么回事,沒多想,咬緊了牙根,一手抓住她的手,另一只手自發(fā)抓住了她,用力往上一拽,對方的頭已經(jīng)露過墻頂,再看看無力可施的她,微閉著雙眼,失去了往日的笑顏,不知何來的勇氣,抓住了他的皮帶,往上猛用力,將她成功“解救”。

似乎在手接觸的剎那,就開啟了人最初始,最普遍的憐愛之心,因?yàn)槲覍λ缬谘员淼?a href="http://icitentertainment.net/zt/youyi/" title="友誼作文">友誼,使得我誓死不會放手。手中的是一份重于泰山責(zé)任,更是我義不容辭的任務(wù)。而此時(shí)往往急中生智,能夠尋找捷徑,發(fā)揮自己的潛能。

后來我們來了一次比賽,分成了五個(gè)小組,我想比賽可以模擬一次“生死抉擇”,上不去相當(dāng)于失敗,有的同學(xué)竟然因?yàn)橐恍┛陀^的偏理,而不愿伸出“援助之手”,讓有的同學(xué)苦苦懸在在空中,我當(dāng)時(shí)開始設(shè)想,如果中國的士兵那么自由散漫,不團(tuán)結(jié),今天哪里有九百六十萬平方公里的版圖??!到了我們這一組,可能是沒有事先預(yù)測,在人員安排上有一點(diǎn)誤區(qū),從總體上來講減慢了行動(dòng)的進(jìn)展。整個(gè)組,只有我一個(gè)力氣較大的男生復(fù)制拉人,真的是精疲力盡,到最后拿了第二。

而第五組的成員真是得力,天時(shí),地利,人和,幾乎全占了,運(yùn)氣是不錯(cuò),個(gè)字矮小的可以一只手拉一個(gè),整租只靠一個(gè)人拉就綽綽有余,但從整個(gè)行動(dòng)的分析來看,使他們合理配合才奪冠,先讓力氣大的同學(xué)上去一個(gè),在中間插幾個(gè)矮小的,最后拉一個(gè)高大的,可以避免最后一個(gè)同學(xué)沒有人梯,夠不著墻頂同學(xué)的問題,還有,體格強(qiáng)健的同學(xué)甘做人梯,毫不松懈,這完全就促成了勝利。

這次拓展訓(xùn)練,從科學(xué)的角度上來說,鍛煉了我們的身體,但從思想來說確實(shí)有所升華。從感情上加強(qiáng)了同學(xué)之間友誼,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。更磨練意志,求生墻其實(shí)只是一座略高于我們的險(xiǎn)峰,我們雖然不能一步登天,但卻可以協(xié)作攀上頂峰,哪怕是細(xì)沙都可以壘成山峰,而且是越配合越緊密,甚至無懈可擊。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上,更應(yīng)該掌握統(tǒng)籌安排的先進(jìn)理念,能將一團(tuán)散沙緊湊地密不透風(fēng)。實(shí)踐活動(dòng)讓我們從小事中得到真理,只要你見微知著。

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作者:初中初二學(xué)生(2)班 孫海杰   時(shí)間:2023-12-3 18:01

名師點(diǎn)評:

情感缺乏真實(shí),描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采

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