文章摘要：九年級敘事作文:怎么寫好班主任之樂1200字作文？各人自有各人樂，班主任之樂我猜不透。星期四的午后，是一個忙碌的階段，大家都忙著為下午的數(shù)學(xué)、化學(xué)考試做準(zhǔn)備。那一時刻的旋律是何其緊張。我的同學(xué)仿佛都已融入那種氛圍了，唯獨我還在啃著零食。不是中午沒吃飽，是嘴饞。以下是孫睿雅寫的《班主任之樂》范文；

好班主任之樂作文1200字概況

• 作者：孫睿雅
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月25日 05時00分

初中九年級敘事作文1200字   孫睿雅   重慶市 初中九年級學(xué)生（2）班

各人自有各人樂，班主任之樂我猜不透。

星期四的午后，是一個忙碌的階段，大家都忙著為下午的數(shù)學(xué)、化學(xué)考試做準(zhǔn)備。那一時刻的旋律是何其緊張。我的同學(xué)仿佛都已融入那種氛圍了，唯獨我還在啃著零食。不是中午沒吃飽，是嘴饞。

我吃著正香，不經(jīng)意地向后轉(zhuǎn)了一下，仿佛看到了什么，趕緊再瞧一眼。我驚呆了，我的班主任正坐在后面呢！我詫異極了：這不是他的個性呀。他應(yīng)該大聲督促我們復(fù)習(xí)，今天竟然安安靜靜地坐在后面，怪！我問同桌：“奚老師坐在后面呢，你知道嗎？”“啊，嚇?biāo)牢伊?，我一點也沒感覺呀?！彼吇仡^瞧邊驚嘆。我問了幾個人，皆如此。我納悶極了：他啥時候來的，我竟然一點都不知道，而且我們班沒幾人發(fā)現(xiàn)他正坐在后面，況且還有人在干自己的事，奚老師不應(yīng)該不說他們呀。

我想之余，已迅速翻開了書，裝模作樣地看著。我小心翼翼地把頭稍微向后扭了一點，趕快又轉(zhuǎn)了過來，害怕被老師發(fā)覺。幾次三番地嘗試，膽變大了，我向后望去：奚老師正在笑呢，我睜大了眼睛，“我沒看錯吧，奚老師平時看起來很嚴肅，我們都怕他，沒想到他也會笑得這么歡呀！”我喃喃自語道。奚老師一直一語不吭地坐在后面笑著，我扭過頭復(fù)習(xí)了。

上午讀課了，我把頭再朝后探時，人不見了。等我再轉(zhuǎn)過頭時，他已坐在了講臺上?！鞍パ綃屟?，嚇?biāo)牢伊??！彼€是一語不發(fā)，我們自由復(fù)習(xí)著。我看著看著都快睡著了，只聽見隔壁班鄧老師正如火如荼地講著課，“我們班怎么不學(xué)習(xí)呀，奚老師不是最爭風(fēng)奪秒的嗎，臨近考試，他怎么反倒平靜了下來?！惫郑?/p>

我往講臺上看，哇，奚老師竟然在折紙，還邊折邊笑個不停！再看一下，什么，不是折紙，是撕紙。我無語地低下了頭。幾分鐘后，我又抬起了頭，幾張紙被“撕”得整整齊齊。我恍然大悟，他真的是在折紙東西，并非撕紙。疑惑又一次纏住了我：奚老師是個成年人了，怎么玩起了小孩子玩的游戲？我繼續(xù)復(fù)習(xí)。半天抬頭看一下，哇，折成了一個尖尖的東西，像指頭。半天又瞄了一眼，他正在把幾個似指非指的東西插在一起。我注視著他，他抿住嘴，顯露的是很用勁的樣子，我仿佛也跟著他用力，插進去，插進去，我在心里為他吶喊著，終于，插進去了。哇，那東西神似一只紙狐貍，怪怪的卻可愛極了。他臉上費力的表情頓時變成了歡喜，我也為他高興。

我們班大概沒幾人像我一樣一直盯著他，因為他們都沒有我的好奇心重，而且有人在看書，有人在發(fā)呆，哪里會注視奚老師呀。我想，開學(xué)以來，奚老師應(yīng)該沒有像今天一樣暢歡大笑過吧。

我結(jié)合自己的經(jīng)歷思索了半天，茅塞頓開：“我也經(jīng)常去玩一些小孩玩的游戲，因為我懷念童年，奚老師也應(yīng)該是如此吧，誰能忘卻童年的喜怒哀樂？至于不跟我們上課，還笑個不停，是想讓我們放輕松去面對考試，自己也趁機休閑一下吧。他整日睡得比我們晚，起得比我們早，苦得、煩得比我們多，也該放松放松了。只是，他辛辛苦苦折好了，又揉成團扔了，這是為什么呀？那可記載著他的樂呀?！蔽也聹y著。

“奚老師笑得那樣子好可愛，他仿佛完全忘卻了煩惱，只剩下了歡喜，那時的快樂是由心而發(fā)的，無可遮蔽的。”我和也發(fā)現(xiàn)了此事的ttt一起討論著。

誰也不知奚老師倒底在樂什么，莫不是“班主任之樂其樂，你我他具難猜測”吧！

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作者：初中九年級學(xué)生（2）班 孫睿雅   時間：2025-1-25 05:00