文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好河洛人文風1200字作文？“欲問河洛哪里好，請君感知人文風?！迸_灣作家龍應臺說得好：“文化可以立國。”我想，為國家更發(fā)達，社會更和諧，也為我們更自在，補經(jīng)濟課，補法律意識課，都不錯，但我們現(xiàn)在最需要補上的應該是人文這一課?！叭宋摹笔鞘裁础Ｒ韵率侨维摣h寫的《河洛人文風》范文；

好河洛人文風作文1200字概況

• 作者：任瑩玥
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月02日 10時33分

“欲問河洛哪里好，請君感知人文風！”

臺灣作家龍應臺說得好：“文化可以立國?！蔽蚁?，為國家更發(fā)達，社會更和諧，也為我們更自在，補經(jīng)濟課，補法律意識課，都不錯，但我們現(xiàn)在最需要補上的應該是人文這一課。

“人文”是什么？“人文指人類社會的各種文化現(xiàn)象。（《辭?！罚比绱苏f來，人文就在我們的尋常生活里。人文就是文化，就是素質(zhì)，就是人的精神風貌！那么，一個成都精神風貌的好壞就體現(xiàn)在了人文里，一個碩大的文化名城的形成就表現(xiàn)在了由一個個小分子一般構成的人文風貌里。

提起“人文”，腦海里閃過了一個場景：過年的前兩天，我和好朋友一同去了西工游玩，一直悠哉的閑逛竟然忘記了時間，待到腿腳都酸痛了才想起來，天色已晚，“鳥雀”該“歸巢”了，可是卻雙雙忘記了來時的路，真可謂是“條條大路通羅馬”啊，“蜘蛛網(wǎng)”一般的大街小巷，那么到底那條才是回家的路呢？夜風習習，涼颼颼的，直吹的“游人”忘記了東南西北，正當我們著急的快要哭泣時，吉人自有天相，路上沒幾個人，迎面走來一位年邁的老人，老人問我們：“這么冷的天怎么還不回家??？”，我們羞怯的回答：“是因為找不到回家的路了……”，然后把要找尋的路的名稱說了一下，老人點了點頭，然后給我們指明了回家的路后還關照了幾句，頓時，心里就像有一碗餃子，熱騰騰的，我們在老人轉過身后大喊了聲：“新年快樂”！

還有一件大約是在兩年前吧，在具體一點應該是暑假的某一天，我和同學到南山上游玩，后來看到了一個不大也不小的還有魚休閑游動的湖，岸邊有幾位陶冶情操的人在釣魚，好奇心驅使我們非常迫切的也想釣魚，于是便朝一位年邁的老人走去想詢問一下可否讓我們也試一試，距離還差一米時，老人突然站了起來，說：“先站著別動，別過來！”，嚇得我們真的一動不動的站著，眼睛跟著看見魚竿變成了被翹起的“蹺蹺板”，魚竿的魚餌上正吊起著一個“舞女”，老人把“舞女”請進了“貴賓室”，我們新奇的興奮不已，忙跑上前。“想試試嗎？”老人含笑問道，我們重重的點了點頭，結果折騰了近一個小時，別說“舞女”了，就是蝌蚪大的“舞童”也沒釣上來，那邊老人的“貴賓室”里倒是源源不斷的有“貴賓”來訪，眼饞，心也饞呀，可是就是不上鉤啊。

“靜下心來嘛，年輕人啊，就是心急，你看你的魚餌一直動，那魚怎么咬餌呢？是不是？”老人看了看我們著急的摸樣，含笑說道。

老人的一番話真是“一語驚醒夢中人”啊，對！靜下心來，果然，近一個下午，雖然成績不佳，但是畢竟還算有收獲，心里真是像霜葉一般，紅于二月花?。?/p>

兩則故事，生動的告訴了我們“人文風”。“人文風”其實并不玄乎，它就是“文化”，就是我們常言的“素質(zhì)”，就是一種根植于內(nèi)心的養(yǎng)成，一種無須他人提醒的自覺，一種承認約束的自由，一種設身處地為別人著想的善良。誠如梁曉聲所說，在高層面，它關乎這個國家的公平、正義；在最樸素的層面，人文就在我們的尋常生活里，就在我們?nèi)撕腿说年P系中，就在我們人性的質(zhì)地中，就在我們心靈的細胞中，當然，最主要的是，匯聚在了河洛之都，造就了，文化名城！

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作者：初中初三學生（5）班 任瑩玥   時間：2024-12-2 10:33