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走過泥濘 1200字

文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好走過泥濘1200字作文?“上學(xué)要遲到了,快點(diǎn)跑?!蓖蝗粠讉€(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過。路上還是昨天大雨洗禮過的泥濘地,這時(shí)的我早已被濺了一身泥,但是我還是沒跑。到了教室,氣氛凝重了,老師在分析前兩天的考試,我考的不成樣子,好友王同學(xué)正在準(zhǔn)備辦理轉(zhuǎn)校的事情,連續(xù)幾天我的目光始終呆滯著,心里問著該咋辦。以下是王秋紅寫的《走過泥濘》范文;

好走過泥濘作文1200字概況

  • 作者:王秋紅
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2023年12月23日 07時(shí)01分

“上學(xué)要遲到了,快點(diǎn)跑。”突然幾個(gè)同學(xué)飛快的從我身邊跑過。路上還是昨天大雨洗禮過的泥濘地,這時(shí)的我早已被濺了一身泥,但是我還是沒跑。

到了教室,氣氛凝重了,老師在分析前兩天的考試,我考的不成樣子,好友王同學(xué)正在準(zhǔn)備辦理轉(zhuǎn)校的事情,連續(xù)幾天我的目光始終呆滯著,心里問著該咋辦。

第二天去學(xué)校的途中遇到了好友,他正在商店里買卡片。我知道這是他最后送我們禮物了,但我不愿意和他打招呼,即使我知道這是我與他見面的最后幾次了。我繼續(xù)走,心中那個(gè)結(jié)越解越亂,剪不斷理還亂。這時(shí)好友跑了上來,拉住我說:“怎么了?”我呆呆地看了他一眼,又呆呆的說了一句:“沒事?!钡闯隽宋矣袉栴},但他沒問,我想他知道我正在為面前這道坎而憂慮。

一路上我只說了一句話,到了學(xué)校,看完試卷要走時(shí),果然好友開始給大家發(fā)卡片來告別。當(dāng)他發(fā)到我時(shí),他悄悄對(duì)我說,放學(xué)小賣鋪見,說完悄悄地走開了。這時(shí),我早已盯著卡片發(fā)呆很久了,一直在想跟好友之間的感情,突然淚水就已經(jīng)溢滿了我的臉頰。這時(shí)教室里只剩下了我一人,同學(xué)們不知道在什么時(shí)候已經(jīng)走了,我也整整東西就趕往小賣鋪。

他還在,這時(shí)又下起了瓢潑大雨,一點(diǎn)也沒下雨的前兆,剛才還是艷陽高照,現(xiàn)在頓時(shí)閃電雷鳴。一路上都是坑坑洼洼的泥濘路,還不時(shí)濺起了一身泥。我走了過去,他就一直看著我,從那雙眼睛里我看出了他也對(duì)我的不舍,突然他拳頭打了過來,我來不及躲閃,但他還是把手收了回去,嘴巴里還念叨:“干嗎不躲,我走了,你就變成這樣了,xxx,我鄙你?!蔽覠o言以對(duì),支吾道:“考試考砸了,你又要走了,我就你這一個(gè)朋友,我該怎么辦??!”“我知道,但是天下無不散的筵席,挫折每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,最重要是在失敗中找到原因然后向成功努力。人家愛迪生也是在一次次的失敗中才發(fā)現(xiàn)了電燈,才讓我們這個(gè)世界充滿了光明。更何況你不是愛迪生,所以遇到失敗是很正常的事,加油,我相信你,下次一定會(huì)成功的。”我似乎明白了,其實(shí)他的離開,他比我更傷心,我給了他一個(gè)個(gè)大大的擁抱,我們一起加油,希望你也一定要更好。他點(diǎn)點(diǎn)頭,從口袋里拿出一張卡片,卡片上有他笑著的樣子。我笑了,也從口袋里拿出剛才他給我的卡片,也在卡片上畫了我笑的樣子,送給了他。他也笑了。天空晴了,一瞬間從閃電雷鳴變?yōu)榱?a href="http://icitentertainment.net/zt/taiyang/" title="太陽作文">太陽高空照,路上確還是坑坑洼洼的泥濘。踩在泥濘地里,我們告別了。

那天以后,好友就轉(zhuǎn)校了,整個(gè)校園頓時(shí)空蕩蕩了,突然聽到了耳熟能響的歌,我的好兄弟,心里有苦你對(duì)我說,人生難得起起落落,還是要堅(jiān)強(qiáng)生活朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊,那些歲月我們一定記得……再看那張有他笑臉的卡片時(shí),我重新抬起了頭,才發(fā)現(xiàn)早晨的天空這么藍(lán),我的好兄弟,我一定會(huì)繼續(xù)加油的!這聲我喊的撕心裂肺。

夜幕降臨下,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過了這條“泥濘”的路,那天下雨留下的泥濘地已經(jīng)被太陽公公撫平了。我心中的泥濘地,面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力,好友的離去,我成功的沒有灰心,沒有自暴自棄,相反我找到了我的新目標(biāo),那就是我下次再見到他時(shí),可以一直是開心的。在這條路上,我留下了我不斷掙扎的痕跡,也留下了他的豁達(dá)的痕跡,也留下我們的好兄弟情誼,也有我重新面對(duì)生活的新痕跡。

“下雨了,下雨了,下雨了?!毕掠炅?,路上又是一片泥濘地了,這次我重新跑了起來,才發(fā)現(xiàn)泥濘地只是幻覺,其實(shí)它里面一點(diǎn)泥也沒有。

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作者:初中初二學(xué)生(2)班 王秋紅   時(shí)間:2023-12-23 07:01

名師點(diǎn)評(píng):

這篇文章構(gòu)思巧妙,作者文中多次寫到大雨過后的泥濘地,借“泥濘”來比喻學(xué)習(xí)生活中遇到的困難——考試失利和好友轉(zhuǎn)校離開。景物描寫恰到好處,對(duì)文中人物的不同心情起到烘托作用。

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