文章摘要：四年級詩歌作文:怎么寫好是誰?1200字作文？讓一群幼稚無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨游拼搏。哦。是您--老師。您是用辛勤的汗水哺育著似水冰楓，春日剛破土的嫩苗，一天一天茁壯成長。在是與非的道路上，您想起動真理之門的鑰匙，為我們認識真理插上了翅膀。以下是曾傳紅寫的《是誰?》范文；

好是誰?作文1200字概況

• 作者：曾傳紅
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：詩歌
• 段落：分43段敘寫
• 更新：2025年01月09日 08時54分

小學四年級詩歌作文1200字   曾傳紅   張家口市 小學四年級學生（5）班

讓一群幼稚無知的小淘氣，

走進多彩知識的海洋，

遨游拼搏？

哦！是您--老師！

您是用辛勤的汗水哺育著似水冰楓，

春日剛破土的嫩苗，

一天一天茁壯成長。

在是與非的道路上，

您想起動真理之門的鑰匙，

為我們認識真理插上了翅膀。

為了祖國的下一代，

奉獻了自己的青春？

哦！是您——老師！

您一言一行指導我們前進，

換來的卻是滿頭皺紋和蒼白的頭發(fā)。

您為我們向上付出人生的代價，

就像那照亮別人燃燒的蠟燭。

??！老師--我感謝您，

您的教導，我們永遠銘記，

是您使我們走向世界輝煌。

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千言萬語盡在不言中，

百般感激難表白，

在次只有說聲--謝謝了，老師！

清晨的曦陽從天空撒向大地，可有一個角落，那里的色彩比陽光更加耀眼，一朵美麗的野薔薇……

——題記

我坐在花園的長凳上，心里是一陣陣排山倒海般的波動。心靈之窗漸漸關(guān)閉，讓黑暗充滿了整個心。低頭，腦海中是一次次努力后失敗的痕跡。

“你不要放棄呀！”一個聲音突然在空氣飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒有一個身影。無意之間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托住它，忽然看見它的花瓣上有著一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著這朵幾乎沒有血色的薔薇，忽然有一點藐視它。

它，只不過是一朵和我一樣陷入困境的野薔薇。或許，在今晚的夜空下，它就將凋零，枯萎。

微風把它吹的左右搖曳，好象搖著頭，在對我說：“你錯了，今晚我絕不會凋零?！蔽逸p輕的“哼“了一聲，便離開了。

這一夜，風雨交加。我倚在窗前，詭異的笑著。打開窗戶，風立刻把桌上的紙張吹的滿屋，雨拼命的往里竄，把地板打濕。

野薔薇……

曦陽再次升起，我朝著花園走去。薔薇，那朵野薔薇一定已經(jīng)枯萎了吧。昨日的美麗，今天就凋零了吧。

可是，看到它的時候，身子一怔，腦海中一片空白，世界一下子變的安靜。

它，那朵薔薇昂然挺立，雖然有些疲憊，但還是堅持的立在那。我忽然對它產(chǎn)生敬意：它的毅力是如此堅定，這足以讓時間凝固，河水停止流動，讓那陽光都失去光澤。

而我不正是缺少這份堅定不移的毅力嗎？瞬間，就像一縷光明趕走了心中的黑暗，裝進了那份毅力。

仍舊是坐在這張長凳上，但相隔一天，已經(jīng)是兩顆不同的心。我回頭對著野薔薇說了聲：“謝謝。”

那個角落，一朵薔薇隨風搖曳。

敬愛的向老師：

您好！時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學生，成為小學階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！

每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！

可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學習，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

向老師??！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

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作者：小學四年級學生（5）班 曾傳紅   時間：2025-1-9 08:54