文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好老師1200字作文？我想起我曾經(jīng)的一些老師，我很懷念他們。陳前老師，我還記得他的樣子，不修邊幅，他很少梳理頭發(fā)，總是亂亂的。走路總是拿一份報(bào)紙看，我從他身邊經(jīng)過(guò)他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，因此我常常擔(dān)心他撞上電線桿。他的另類很拉風(fēng)，吸引了不少學(xué)生的注意。以下是張湯英寫的《老師》范文；

好老師作文1200字概況

• 作者：張湯英
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分23段敘寫
• 更新：2024年11月10日 05時(shí)13分

高中高三敘事作文1200字   張湯英   蕪湖市 高中高三學(xué)生（6）班

我想起我曾經(jīng)的一些老師，我很懷念他們。

陳前老師，我還記得他的樣子，不修邊幅，他很少梳理頭發(fā)，總是亂亂的。走路總是拿一份報(bào)紙看，我從他身邊經(jīng)過(guò)他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，因此我常常擔(dān)心他撞上電線桿。他的另類很拉風(fēng)，吸引了不少學(xué)生的注意。我當(dāng)時(shí)是合唱團(tuán)的。記得有一次排練〈茉莉花〉，休息期間我們談及各自的夢(mèng)想，這個(gè)永恒不變略顯老套的話題。當(dāng)時(shí)我問(wèn)他有什么夢(mèng)想，他說(shuō)他想獨(dú)自地去旅行。

“旅行？那你妻子孩子怎么辦？”我知道他已組建了家庭。

他笑而不語(yǔ)。

后來(lái)我漸漸地體會(huì)到他的心情，我還記得他說(shuō)那話時(shí)的語(yǔ)氣，一絲憧憬，一絲期望卻有著濃濃的無(wú)奈。

我也逐漸經(jīng)歷一些迫不得已的事情。我曾經(jīng)寫過(guò)一句話：人要按照自己的意愿生活。但現(xiàn)實(shí)教會(huì)我更多時(shí)候我不能按我想的去做。

陳老師上課方式很不同，他不按照課本的教，因此我五年級(jí)便學(xué)會(huì)了豎笛和口琴。他上課也只上一半，后半節(jié)則給我們講故事。我已忘了是什么故事，但清晰地記得他的語(yǔ)言和動(dòng)作非常協(xié)調(diào)，非常生動(dòng)，他用他的方式把好動(dòng)的我們制服了。

后來(lái)他辭職了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

我是如此地懷念他，我很喜歡他。我很想告訴他我的心情。

老師，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了么。

我小學(xué)也很喜歡我們的英語(yǔ)老師。蔡顯宗，我們都叫他Mr.蔡。他很年輕，是當(dāng)時(shí)學(xué)校里帥氣的老師。他也是我的書法老師。所以我們也挺熟的，我們以前寫書法的時(shí)候放的是流行歌，寫起來(lái)很盡興。

他興趣廣泛，還種了些花草，其中有一盆小的，綠綠的苔蘚。我和他都認(rèn)為很像迷你的小草地，十分喜愛(ài)。他還改裝過(guò)一臺(tái)機(jī)器，總之即使外殼都丟掉了，直接看到光盤在轉(zhuǎn)動(dòng)也依然可以用。我太佩服他了。

后來(lái)他有了女朋友，我很失望，因?yàn)槲姨?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望他和另一個(gè)當(dāng)時(shí)和我很好的英語(yǔ)老師在一起。但他們一直只是好朋友，沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展。

小學(xué)英語(yǔ)不被重視，大家都吊兒郎當(dāng)?shù)刈x，我和兩個(gè)英語(yǔ)老師關(guān)系鐵，沒(méi)理由不讀好，也就混來(lái)了三個(gè)英語(yǔ)演講賽一等獎(jiǎng)。我的書法學(xué)了一年多，也短了。而隨著小學(xué)畢業(yè)，我也再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。

但在我印象和記憶中，他還是年輕而朝氣蓬勃。

還有一位老師。邱多妮老師，是我小學(xué)時(shí)的舞蹈老師。她善于開發(fā)我們的創(chuàng)造力，練舞的時(shí)候還讓我們自己用一首歌排一個(gè)舞蹈。她融入地方特色的舞蹈《石獅甜?》還演到北京臺(tái)。

我印象很深的一次，大概是她排了舞蹈要去演出，但校方不讓。她的心血眼看就這樣白費(fèi)，她憤怒地摔了電話。我是她較早的學(xué)生，很她相處這么久從來(lái)沒(méi)看過(guò)她這個(gè)樣子。她很快眼圈便紅了，這種心情是別人無(wú)法體會(huì)的。

我知道她非常敬業(yè)，她熱愛(ài)舞蹈熱愛(ài)她的職業(yè)。我很感謝她，她是我唯一的舞蹈老師。雖然小學(xué)畢業(yè)后我正式放棄了學(xué)舞，但想起她還是能感受到那種激情，讓我從心底熱愛(ài)上跳舞。

她給我排過(guò)的舞我也差不多忘光了，但她的樂(lè)觀她的笑容她的精神時(shí)常感染著我。她的母親是印尼的，曾教我們用印尼語(yǔ)唱一首兒歌，我現(xiàn)在還記得怎么唱呢。而邱伯伯，也就是她的父親，也是一位音樂(lè)老師。他們?nèi)业囊魳?lè)氛圍很濃厚。

邱老師很大程度上開啟了我對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣，這種興趣一直到現(xiàn)在還保留著。以至于我認(rèn)為這也是我現(xiàn)在文科上比較好的原因之一。

她有著深深的酒渦，很甜美的笑容。我敬佩她也喜歡她。

她大概結(jié)婚了，希望她一切安好。還有她所盡心盡力的事情。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 張湯英   時(shí)間：2024-11-10 05:13