讀《假如給我三天光明》有感 1200字
文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《假如給我三天光明》有感1200字作文?我是一個(gè)小書(shū)迷,整天遨游在書(shū)籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中,無(wú)數(shù)的好書(shū)令我受益無(wú)窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師,帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜予她生命的時(shí)候,卻忘記了賜予她健康的身體。以下是姚滟寧寫(xiě)的《讀《假如給我三天光明》有感》范文;
好讀《假如給我三天光明》有感作文1200字概況
- 作者:姚滟寧
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2023年05月03日 03時(shí)33分
我是一個(gè)小書(shū)迷,整天遨游在書(shū)籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中,無(wú)數(shù)的好書(shū)令我受益無(wú)窮。我認(rèn)為《假如給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師,帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。
海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜予她生命的時(shí)候,卻忘記了賜予她健康的身體。在她很小的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話(huà)的能力,她失望了,用消極的態(tài)度去對(duì)待生活,她感覺(jué)生活沒(méi)有了希望,她是多么渴望能重獲光明!就在海倫頹喪的時(shí)候,一位幫助她的天使出現(xiàn)了,她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐,這位老師使海倫看到了希望,重拾了信心。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字,這也讓她感覺(jué)到了人世間的溫暖與柔情,還有自己身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移,海倫長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在學(xué)習(xí)中,海倫學(xué)會(huì)了講話(huà)、寫(xiě)作。最終,她考進(jìn)了哈佛大學(xué),漫長(zhǎng)的求學(xué)路磨練了她,使她成為一個(gè)奇人知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果蒼天給我三天的光明,我一定好好充分利用,第一天,我要領(lǐng)略人世間的善良;第二天,我要看滿(mǎn)整世界、看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀;第三天,我要體驗(yàn)城市的繁華。”也許三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么,每天悠閑悠閑,時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了,三天也只是一瞬間而已,而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明,而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情,所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō):”無(wú)論多辛苦,你們都要向海倫學(xué)習(xí),學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng),不要向困難低頭,只要堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
與此同時(shí),我也向跟健康的人說(shuō):“我們沒(méi)有殘疾,是一個(gè)活力十足的健康人,所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情,遇到困難要勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝它!” 假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫·凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴望化作行動(dòng)的話(huà),那我們中國(guó)就會(huì)變的更加繁榮富強(qiáng)! 海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 姚滟寧 時(shí)間:2023-5-3 03:33
語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng),中心不突出
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