文章摘要：高中議論文作文:怎么寫好生命的痕跡1200字作文？倦鳥(niǎo)在沒(méi)有歸宿的顫抖中不知飛向何方，寒冷的羽翼振顫帶起看不見(jiàn)的空氣流動(dòng)。黃昏下那棵梧桐疏了又密，密了又疏只有一圈圈變厚的年輪見(jiàn)證著每一個(gè)暖春到嚴(yán)冬的輪回。時(shí)光是停留還是不停留。記憶是長(zhǎng)是短。每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次。以下是張慶立寫的《生命的痕跡》范文；

好生命的痕跡作文1200字概況

• 作者：張慶立
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年08月01日 16時(shí)37分

高中高中議論文作文1200字   張慶立   酒泉市 高中高二學(xué)生（2）班

倦鳥(niǎo)在沒(méi)有歸宿的顫抖中不知飛向何方，寒冷的羽翼振顫帶起看不見(jiàn)的空氣流動(dòng)；黃昏下那棵梧桐疏了又密，密了又疏只有一圈圈變厚的年輪見(jiàn)證著每一個(gè)暖春到嚴(yán)冬的輪回。時(shí)光是停留還是不停留？記憶是長(zhǎng)是短？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？

約翰羅斯金說(shuō)把每一個(gè)黎明看做新的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作人生的小結(jié)，讓每一個(gè)短短的生命留下事業(yè)的腳印，讓心靈獲得實(shí)質(zhì)的痕跡。的確，當(dāng)我們每天迎著太陽(yáng)出發(fā)，有伴隨著落日下山前最美麗的光芒而感恩時(shí)，我們真真的感受到了時(shí)間行走的痕跡。

時(shí)間肆無(wú)忌憚的行走，在我們的生命留下了掩蓋不去的腳印。因?yàn)檫@，在每一個(gè)日出日落的輪回，每一個(gè)一天的旅程中，我們會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。生命這匹純凈的白絹就這般因記錄著我們行走的痕跡而多姿。這每一抹痕跡，便是我們的記憶。這時(shí)間留下的歲月與生命之痕提醒著我們?cè)趺礃右宦纷邅?lái)，讓我們心靈充實(shí)，不再膽怯畏懼。回憶，是生命的痕跡。

但是對(duì)于很多生命來(lái)說(shuō)，一次日出已可以經(jīng)歷太多的演變。哪怕對(duì)于我們，當(dāng)行囊上的鈴鐺的叮鈴聲在與車轍吱呀的糾纏中一天天變得干澀枯啞，當(dāng)行路的腳步從稚嫩到堅(jiān)實(shí)再到虛浮，直到再也無(wú)力攀登，這一切都真真使我們意識(shí)到日子除了在一天天的輪回，也如箭一般頭也不回的射向那遙遠(yuǎn)無(wú)盡的前方，也殘酷地提醒著我們：我們?cè)诶先ァ?/p>

是啊，一切都會(huì)老去，老去便老去吧，平和的交給這個(gè)世界一副慈祥的姿態(tài)。畢竟沒(méi)有皺紋與白發(fā)的老者未嘗不是令人遺憾的。我們之所以活著，就是要還生命以過(guò)程，而不是僅僅依靠活著的慣性活著。沒(méi)有從無(wú)到有再到無(wú)的幻變，沒(méi)有極盡的苦痛悲歡，沒(méi)有歲月婆娑留下的點(diǎn)點(diǎn)印痕，沒(méi)有在生存時(shí)帶著敬畏與感恩一步步走向死亡，又哪里來(lái)人類的大明智，人生的大莊嚴(yán)，生命的大壯麗呢？人是向死而生。

但死亡總是一個(gè)令人忌諱的話題。人們恐懼的是那種粘稠的蕩不起一絲漣漪的黑暗與寂靜。所以泰戈?duì)柌艜?huì)說(shuō)使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。既然死后已無(wú)力燃燒，那便令生命在新鮮時(shí)盡情綻放。便如倫敦地鐵站的街頭涂鴉，繪者冒著生命危險(xiǎn)在地鐵通行的隧洞中揮灑，是為了令乘客會(huì)在光影幻滅間無(wú)意瞥到那屬于他的印記。或許不能每個(gè)人都令自己成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，卻也可以用自己的方式在這個(gè)世界留下自己的痕跡。在那一方小小的天地驕傲的向這個(gè)世界宣告：我來(lái)過(guò)，我愛(ài)過(guò)。

也許有人會(huì)迷茫，縱然生命絢爛，但當(dāng)能量耗盡，一切歸于平靜，煙花散盡之后才是最令人心痛的荒蕪。縱是青史留名，于我們又有什么呢？我只能說(shuō)，生命的點(diǎn)點(diǎn)痕跡是宇宙時(shí)代賦予我們的創(chuàng)傷，他使我們的生命在絢爛的同時(shí)燃燒。我們卻要以阿底拉斯的力來(lái)背負(fù)它。以超越一切的信念宣告自己的存在。我存在，所以我大聲疾呼。我存在，所以我盡力在世界留下自己的痕跡。存在就是一種驕傲。而生命，用驕傲在世界留下印記。

當(dāng)有一天我行至拐角處，偶然一瞥，會(huì)發(fā)現(xiàn)身后走過(guò)的路上，那伴隨著泥濘的腳步，擔(dān)著痛苦的攀登，跌倒處的斑斑血跡，成功處零落成泥的鮮花······這一切的一切，正伴著一曲兒時(shí)的童謠，縈繞在天空，守望道路，廓清天堂。我的嘴角會(huì)有一絲愉悅的弧度：這便是我人生的痕跡啊。

世界，我來(lái)過(guò)。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 張慶立   時(shí)間：2022-8-1 16:37