文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好海天舅舅的一封信1200字？您好。您最近身體好嗎。小兔小貓聽話嗎。您常給它們體檢、治病嗎。外婆給您讀這封信時，您好好聽著，不然聽完后又要一問三不知了。外婆告訴我，一提起這次陪您去醫(yī)院檢查的事，您就生氣，還嚷嚷醫(yī)生沒給您檢查。其實這事我對外婆說了好幾回了，不是外婆耳背，外婆高興呀，特別是對體檢結(jié)果，外婆說，您一個快60歲的弱智老人能這樣進步不易呀。以下是譚伊琳寫的《海天舅舅的一封信》范文；

好海天舅舅的一封信1200字概況

• 作者：譚伊琳
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月08日 13時21分

您好!您最近身體好嗎?小兔小貓聽話嗎?您常給它們體檢、治病嗎?外婆給您讀這封信時，您好好聽著，不然聽完后又要一問三不知了。 外婆告訴我，一提起這次陪您去醫(yī)院檢查的事，您就生氣，還嚷嚷醫(yī)生沒給您檢查。其實這事我對外婆說了好幾回了，不是外婆耳背，外婆高興呀，特別是對體檢結(jié)果，外婆說，您一個快60歲的弱智老人能這樣進步不易呀。 我早就告訴外婆，這次您在醫(yī)生面前是超常發(fā)揮。本來嘛，您就不笨。醫(yī)生問姓名，您答對了;問年齡，您沒答上來;而數(shù)數(shù)，這次您正確無誤地數(shù)了“一、二、三、四”。醫(yī)生出了10道題，您基本答對了6道，真的很不錯。而更精彩的是，醫(yī)生問完后示意您可以走了，您卻瞪大眼睛責問醫(yī)生:“怎么這樣不負責任，檢查也沒檢查就讓我走了，鈔票太好賺了?”您一邊氣急敗壞地說著，一邊手忙腳亂地比畫著按脈息、看舌苔、聽聽筒等常規(guī)檢查動作。

這下可把滿屋子的人都惹笑了。正是您這出色的表演，使醫(yī)生認定您有一定的模仿能力和判斷力，得出了由二級弱智升為三級弱智的結(jié)論。我一邊為您喝彩，一邊也笑出了眼淚。有誰知道，這眼淚中有甜也有苦。 這幾年外婆年歲大了，提高您智力的任務(wù)就交給了我。一般弱智的人都是越老越糊涂，您在福利廠的那個‘哥兒們’這回不就由三級弱智降到了二級弱智嗎?要開發(fā)您的智力可也真難。就說數(shù)數(shù)吧，年初，外婆怕每天給您3元菜票在廠吃午飯不夠，想增加1元，您不要1因為您只會數(shù)到3。為了教您數(shù)到4，我磨破了嘴皮子也沒用，倒是我在數(shù)學考試時，由于一心牽掛您的“4'0，以至把“33’寫成了‘440，還被老師狠狠地訓了一頓呢。有一回，我讓您左手拿2元，叫您數(shù)1,2，右手拿2元，叫您數(shù)3,4，也許這樣能使您左右腦并用吧，您居然一學就會。

看來開導您要花力氣，有耐心，還得方法得當。 這次陪您去醫(yī)院體檢也不例外。由于要更換新的殘疾證，您需要重新體驗，而您最怕去的地方就是醫(yī)院，不管外婆怎么說，您死活不肯去。在全家動煞腦筋時，我也圍著您轉(zhuǎn)，您也用求助的眼光望著我。平日里，咱倆相處最多，我們一起做游戲，一起喂小兔、小貓，您不是常常對小兔、小貓說悄悄話嗎?您不是說它們能聽懂您的話嗎?您和小動物都能溝通，我為什么不能和您說清楚呢?對了，我有辦法了。我匆匆去買了一個玩具醫(yī)用包，有聽筒、體溫計、針筒、針頭等。我把小兔小貓抓來，和您一起做給它們看病的游戲。小兔乖，我就讓您給它做體檢。您一會兒給小兔量體溫，一會兒又用聽筒聽聽心跳;而小貓調(diào)皮搗蛋，我們就給它打針吃藥。這樣反復(fù)多次，您終于明白了只要和小兔一樣聽話，就不用打針吃藥，而只要檢查檢查就行了。

最后您高高興興地和我去了醫(yī)院，于是上演了上面那精彩的一幕。 海天舅舅，您先天弱智，實際智力還不如四五歲的小孩，您是不幸的;但您又是有幸的，您生活在一個溫暖的家庭中，社會也充滿愛心，再過兩年您就可以從福利工廠退休了。為了使您安度晚年，我一定要更多地幫助您。這次放寒假，我要幫助您掌握鐘點，準備給您買一個鐘，每個鐘點上都貼上一個小動物，由小公雞告訴您該起床了，小瞇豬告訴您該吃飯了，小牛告訴您該干活了......海天舅舅，您要有信心，我也有信心，為了您晚年幸福，也為了讓高齡的外婆寬心，我們一起努力吧! 海天舅舅，加油!祝您

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作者：小學五年級學生（3）班 譚伊琳   時間：2025-1-8 13:21