文章摘要：六年級作文1200字:怎么寫好項鏈下的小銀盒1200字作文？這是假期后回校的第一天。我盼望著早點見到我們的女老師，因為我最喜歡她布置給我們做的趣味項目題。突然，老師帶著一位小女孩走進了教室，她對全班同學(xué)說:“這是我們班新來的同學(xué)，叫菲麗瑪納。”菲麗瑪納長相很一般，但與眾不同的是她有一種魔法。以下是宋邯先寫的《項鏈下的小銀盒》范文；

好項鏈下的小銀盒作文1200字概況

• 作者：宋邯先
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 02時29分

這是假期后回校的第一天。我盼望著早點見到我們的女老師，因為我最喜歡她布置給我們做的趣味項目題。突然，老師帶著一位小女孩走進了教室，她對全班同學(xué)說:“這是我們班新來的同學(xué)，叫菲麗瑪納。”菲麗瑪納長相很一般，但與眾不同的是她有一種魔法。這一點別人都不知道。雖然菲麗瑪納也不清楚她是如何獲得這一魔法的，但是她非常喜歡施展她的魔法。我埋頭于我的空間趣味項目才5分鐘，她就問我借橡皮。當時我正用著橡皮，所以就沒借給她。她很不高興，嘴里脫口而出:“你不借給我好了，我將把你的爸爸媽媽縮成小人。”我并不當真。在90年代難道還有什么魔法?回到家里，爸爸媽媽都很好。我心里開始嘲笑起菲麗瑪納的詛咒。然而，第二天早晨，我就驚恐萬分了。同往常不一樣，飯桌上沒有雞蛋和咸肉。我呼叫著爸爸和媽媽，但是沒人答應(yīng)。

我沖進他們的房間，里面一個人也沒有。突然，我聽到一陣尖叫。聲音是從枕頭邊上傳出來的。我一下子明白了，這個討厭的菲麗瑪納真把我爸媽縮成小人了。我馬上把他們從枕頭邊翻出來，抱到樓下。給他們吃了一些面包屑后，我就輕輕地把他們放在客廳的地毯上。我對自己說我必須馬上找到菲麗瑪納，否則我將一直圍著這么小的爸媽轉(zhuǎn)，生活將變得不可想象。于是我對他們說了聲再見后立刻去學(xué)校找菲麗瑪納。在操場上我找到了她。當我正想拔拳打她時，一個念頭阻止了我。假如我對她無禮，我的結(jié)局也許會比我的爸爸媽媽還要慘。于是我很客氣地對她說:“你已經(jīng)達到目的了，請把我的爸媽恢復(fù)原樣吧。”她看了我一會兒，笑嘻嘻地說了聲OK。

我問她是怎樣施展魔法的。她答不上來，我又問:“難道你不想知道原因嗎?”不料她立即大喊了起來:“我當然想知道，我當然想知道。”接著她又說，“實際上我并不想傷害別人，只是每當我希望什么，什么就發(fā)生了。只有在游泳時，我再怎么許愿也不起作用。請幫幫我吧!”可憐的菲麗瑪納，我變得同情起她來了。我問菲麗瑪納這事最早發(fā)生在什么時候。她說是在圣誕節(jié)之后。隨后我們就坐在一棵大葉樹下，一起排列出同這一魔法有關(guān)和無關(guān)的事。突然，上課鈴響了，我們不得不走進教室去上課?？墒俏乙廊灰恢痹谒妓髦@一不尋常的魔力。這一節(jié)課，我就像坐在針尖上。課上到一半，謎終于解開了。

問題在于她項鏈下的小銀盒。菲麗瑪納去游泳時每次都取下小銀盒的。一定是這小銀盒在起作用。我等不到下課了，馬上對菲麗瑪納說:“問題出在你的小銀盒里。”她看了我一眼說:“這可是我奶奶給我的禮物。”“我知道，可是你許愿不靈就是在你取下小銀盒之后。”于是她拿下了小銀盒，遞給了我。“你試試看，”她說。我立即掛上，許愿道:“我希望來一塊冰磚。”可是什么也沒有出來。菲麗瑪納解釋道:“我許下的好愿一直實現(xiàn)不了，而壞念頭總是如愿以償?shù)摹?rdquo;

于是我又試了一下:“我希望操場上到處是垃圾。”果然，操場上處處是垃圾。“快點，”菲麗瑪納說，“老師來了，快點讓操場恢復(fù)干凈吧。”我及時地使操場恢復(fù)了原樣。接著她又說，“我們必須盡快處理掉這只小銀盒。”聽她這么一說，我立刻有了個念頭。我許愿道:“小銀盒，小銀盒，我希望你自己能消失。”話剛說完，小銀盒就無影無蹤了。我和菲麗瑪納都很高興。她司我:“你知道我在想什么嗎?我覺得你真好。”我拉著她的手，一起去上體育課了。

〔評析〕這是一篇構(gòu)思獨特的童話。全文圍繞著“施展魔力—探索魔力—征服魔力”的線索展開扣人心弦的情節(jié)，表現(xiàn)了小作者善良的心地、聰穎的才智和助人為樂的精神。小作者的想像力非常豐富而奇特，語言敘述流暢，開頭引人入勝，結(jié)尾令人意想不到，卻又入情入理。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 宋邯先   時間：2025-1-24 02:29