文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好征文：成長的記憶1200字作文？天地因公平存在，萬物因生機(jī)存在，成長因記憶而一路向前，成長的記憶，伴我們一路向前，只希望在成長中我們風(fēng)雨無阻，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭，那便是成長的記憶。原來，在不經(jīng)意之間，被輕輕撩起第一次的時候，難免心酸，卻不知回憶深深，伸到每一次都總是難以忘記，總難淡漠瀟灑的那一份情，總是執(zhí)著留在記憶里，仿佛昨天的一片都可觸摸，閉眼也無法從眼前消逝。以下是馮爽寫的《征文：成長的記憶》范文；

好征文：成長的記憶作文1200字概況

• 作者：馮爽
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分29段敘寫
• 更新：2021年02月09日 20時54分

天地因公平存在，萬物因生機(jī)存在，成長因記憶而一路向前，成長的記憶，伴我們一路向前，只希望在成長中我們風(fēng)雨無阻，

將淚水凝成一種寬容，將真情永遠(yuǎn)放在心頭，那便是成長的記憶。

原來，在不經(jīng)意之間，被輕輕撩起第一次的時候，難免心酸，卻不知回憶深深，伸到每一次都總是難以忘記，總難淡漠瀟灑

的那一份情，總是執(zhí)著留在記憶里，仿佛昨天的一片都可觸摸，閉眼也無法從眼前消逝。那便是成長的記憶，總被深深的可在腦海中，

浮現(xiàn)出眼前。我們從懵懂的初中生步入印象中的高中時，一切都充滿鮮新，好奇，甚至充滿了活力，你或許可以忘記剛步入學(xué)校的新

奇，你或許可以忘記你的懵懂，你或許可以忘記那一聲聲教導(dǎo)。但你不可以忘記那聲聲教導(dǎo)背后的情感，你不可以忘記師生之間真摯

的情感，不可以忘記奮斗的背后是什么？不可以忘記那些見證我們的成長。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們的功課量增加了許多，練習(xí)與作業(yè)量也多了幾倍，有時看著看著就會突然的發(fā)火，心情莫名的煩躁起

來，這時???????

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之平靜了起來，慢慢地去品味這繁瑣的任務(wù)。

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略苦，視乎與成長中的成功失敗都一致，人的一生，都在成長著，都在記憶里記錄著。不

努力拼搏，便不會成功，在成長的階段，拼搏則像一部相機(jī)，記錄我們成長的一點(diǎn)一滴，成為永不磨滅的記憶。猶如軍訓(xùn)時的我們，

一群父母身邊從沒有吃過半定點(diǎn)苦的我們，在面對太陽的暴曬時，開始我們怕了，這就像在人生這個社會中，開始的第一步時我們就

表現(xiàn)出懦弱的一面，這就是失敗的前提。但面對著我們歌唱的失利，同學(xué)們個個斗志昂揚(yáng)，請求教官對我們狠狠的訓(xùn)練，結(jié)尾這次訓(xùn)

練是我們最晚的一次，也是最團(tuán)結(jié)的一次。就是邁向成功的第一步。你或許可以忘記我們軍訓(xùn)途中所受的苦，或許可以忘記我們所流

過的淚水與汗水，或許可以忘記炎炎夏日沒有風(fēng)扇的痛苦，但你不能忘記我們所得的收獲，不能忘記我們途中所充滿的斗志，不能忘

記途中班主任不言辛苦的陪伴我們到結(jié)束。過程中，我們是甜中帶酸，算中略苦，苦中有甜，這就是我們成長的標(biāo)志，成長的記憶。

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪

婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

成長的痕，是看似閃爍卻黯淡無光的。我們想要天上的星星，故可以高樓去摘折，我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知我們

在成長的過程中早就失去了他的本質(zhì)，在追求物質(zhì)繁華的今天，我們還會記得最初嗎。而這就是感傷的記憶。 生命中，我們沒有必要

為傷感負(fù)責(zé)記憶里，永遠(yuǎn)有一個黃昏，微風(fēng)吹著，夕陽照著一個女孩曾對我說：不知你信不信誰也贏不了時間的比賽 ，誰也輸不掉曾

經(jīng)付出過的愛好艱難的路程，永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，能否有永遠(yuǎn)不悔的心情，即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠的豪邁其實(shí)，生命途中

何必計(jì)較真假。

成長是鋼琴上五彩的音符，奏響我們的人生之歌，它讓我們不會因一次的跌倒而從此俯首，也不會在溫馨的時空里徘徊太久

更不會在追柔的風(fēng)里駐步停留，永不止步追逐夢想是我的執(zhí)著。不會因一次的失敗而從此自棄，也不會在成功的懷抱里纏綿過長。

更不會在功勞薄上坐吃山空，也不會相信無巧不成書的“真理。更不會重蹈昨日的覆轍。記憶的音符，見證我們成長的記憶

不停止的演奏著，直至永遠(yuǎn)...。

如同生命，成長記憶，伴著我們成長，伴著我們前行。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 馮爽   時間：2021-2-9 20:54