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征文:成長(zhǎng)的記憶 1200字

文章摘要:高三議論文作文:怎么寫好征文:成長(zhǎng)的記憶1200字作文?天地因公平存在,萬(wàn)物因生機(jī)存在,成長(zhǎng)因記憶而一路向前,成長(zhǎng)的記憶,伴我們一路向前,只希望在成長(zhǎng)中我們風(fēng)雨無(wú)阻,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭,那便是成長(zhǎng)的記憶。原來(lái),在不經(jīng)意之間,被輕輕撩起第一次的時(shí)候,難免心酸,卻不知回憶深深,伸到每一次都總是難以忘記,總難淡漠瀟灑的那一份情,總是執(zhí)著留在記憶里,仿佛昨天的一片都可觸摸,閉眼也無(wú)法從眼前消逝。以下是馮爽寫的《征文:成長(zhǎng)的記憶》范文;

好征文:成長(zhǎng)的記憶作文1200字概況

  • 作者:馮爽
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)1200字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分29段敘寫
  • 更新:2021年02月09日 20時(shí)54分

天地因公平存在,萬(wàn)物因生機(jī)存在,成長(zhǎng)因記憶而一路向前,成長(zhǎng)的記憶,伴我們一路向前,只希望在成長(zhǎng)中我們風(fēng)雨無(wú)阻,

淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭,那便是成長(zhǎng)記憶

原來(lái),在不經(jīng)意之間,被輕輕撩起第一次的時(shí)候,難免心酸,卻不知回憶深深,伸到每一次都總是難以忘記,總難淡漠瀟灑

的那一份情,總是執(zhí)著留在記憶里,仿佛昨天的一片都可觸摸,閉眼也無(wú)法從眼前消逝。那便是成長(zhǎng)的記憶,總被深深的可在腦海中,

浮現(xiàn)出眼前。我們從懵懂的初中生步入印象中的高中時(shí),一切都充滿鮮新,好奇,甚至充滿了活力,你或許可以忘記剛步入學(xué)校的新

奇,你或許可以忘記你的懵懂,你或許可以忘記那一聲聲教導(dǎo)。但你不可以忘記那聲聲教導(dǎo)背后的情感,你不可以忘記師生之間真摯

的情感,不可以忘記奮斗的背后是什么?不可以忘記那些見證我們的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們的功課量增加了許多,練習(xí)與作業(yè)量也多了幾倍,有時(shí)看著看著就會(huì)突然的發(fā)火,心情莫名的煩躁起

來(lái),這時(shí)???????

似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之平靜了起來(lái),慢慢地去品味這繁瑣的任務(wù)。

加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略苦,視乎與成長(zhǎng)中的成功失敗都一致,人的一生,都在成長(zhǎng)著,都在記憶里記錄著。不

努力拼搏,便不會(huì)成功,在成長(zhǎng)的階段,拼搏則像一部相機(jī),記錄我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,成為永不磨滅的記憶。猶如軍訓(xùn)時(shí)的我們,

一群父母身邊從沒(méi)有吃過(guò)半定點(diǎn)苦的我們,在面對(duì)太陽(yáng)的暴曬時(shí),開始我們怕了,這就像在人生這個(gè)社會(huì)中,開始的第一步時(shí)我們就

表現(xiàn)出懦弱的一面,這就是失敗的前提。但面對(duì)著我們歌唱的失利,同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),請(qǐng)求教官對(duì)我們狠狠的訓(xùn)練,結(jié)尾這次訓(xùn)

練是我們最晚的一次,也是最團(tuán)結(jié)的一次。就是邁向成功的第一步。你或許可以忘記我們軍訓(xùn)途中所受的苦,或許可以忘記我們所流

過(guò)的淚水與汗水,或許可以忘記炎炎夏日沒(méi)有風(fēng)扇的痛苦,但你不能忘記我們所得的收獲,不能忘記我們途中所充滿的斗志,不能忘

記途中班主任不言辛苦的陪伴我們到結(jié)束。過(guò)程中,我們是甜中帶酸,算中略苦,苦中有甜,這就是我成長(zhǎng)的標(biāo)志,成長(zhǎng)的記憶。

昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪

婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

成長(zhǎng)的痕,是看似閃爍卻黯淡無(wú)光的。我們想要天上的星星,故可以高樓去摘折,我們要的是閃爍,要的是光芒,卻不知我們

在成長(zhǎng)的過(guò)程中早就失去了他的本質(zhì),在追求物質(zhì)繁華的今天,我們還會(huì)記得最初嗎。而這就是感傷的記憶。 生命中,我們沒(méi)有必要

為傷感負(fù)責(zé)記憶里,永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏,微風(fēng)吹著,夕陽(yáng)照著一個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō):不知你信不信誰(shuí)也贏不了時(shí)間比賽 ,誰(shuí)也輸不掉曾

經(jīng)付出過(guò)的愛好艱難的路程,永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,能否有永遠(yuǎn)不悔的心情,即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的豪邁其實(shí),生命途中

何必計(jì)較真假。

成長(zhǎng)是鋼琴上五彩的音符,奏響我們的人生之歌,它讓我們不會(huì)因一次的跌倒而從此俯首,也不會(huì)在溫馨的時(shí)空里徘徊太久

更不會(huì)在追柔的風(fēng)里駐步停留,永不止步追逐夢(mèng)想是我的執(zhí)著。不會(huì)因一次的失敗而從此自棄,也不會(huì)在成功的懷抱里纏綿過(guò)長(zhǎng)。

更不會(huì)在功勞薄上坐吃山空,也不會(huì)相信無(wú)巧不成書的“真理。更不會(huì)重蹈昨日的覆轍。記憶的音符,見證我們成長(zhǎng)的記憶

不停止的演奏著,直至永遠(yuǎn)...。

如同生命,成長(zhǎng)記憶,伴著我們成長(zhǎng),伴著我們前行。

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作者:高中高三學(xué)生(2)班 馮爽   時(shí)間:2021-2-9 20:54

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