文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好成長(zhǎng)的歷程1200字作文？成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢。我常常這樣問(wèn)自己。成長(zhǎng)就好像是五味瓶，有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)。成長(zhǎng)的道路猶如一座七彩的橋梁。在這成長(zhǎng)的道路中，有著艱辛與困難。有著歡歌與笑語(yǔ)。有著哭泣與開心。小時(shí)候我總不明白為什么人們總喜歡把“酸” 放在第一位，后來(lái)自己漸漸明白：酸，大概是人生之中遇到的第一種滋味了吧……記得還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我以為能首先嘗到的是甜，沒(méi)想到我太異想天開了，而是跌倒傷痛的酸。以下是余黎爽寫的《成長(zhǎng)的歷程》范文；

好成長(zhǎng)的歷程作文1200字概況

• 作者：余黎爽
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月02日 17時(shí)03分

高中高三議論文作文1200字   余黎爽   宿遷市 高中高三學(xué)生（3）班

成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是什么樣呢？我常常這樣問(wèn)自己。成長(zhǎng)就好像是五味瓶，有酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂(lè)！成長(zhǎng)的道路猶如一座七彩的橋梁。在這成長(zhǎng)的道路中，有著艱辛與困難；有著歡歌與笑語(yǔ)；有著哭泣與開心。

小時(shí)候我總不明白為什么人們總喜歡把“酸” 放在第一位，后來(lái)自己漸漸明白：酸，大概是人生之中遇到的第一種滋味了吧……記得還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我以為能首先嘗到的是甜，沒(méi)想到我太異想天開了，而是跌倒傷痛的酸。爸爸媽媽要我學(xué)習(xí)走路，說(shuō)如果現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)走路，那太講不過(guò)去了。走的時(shí)候，我的腳好像不聽使喚，我向左走，它偏向右走，我要轉(zhuǎn)彎，它偏偏直走，結(jié)果，我重重的摔了一跤，頓時(shí)，鮮血流了出來(lái)……從此，我走路總是小心翼翼，這件事也給我留下了深刻的印象，每每想起這事，我的心總是酸的！

一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候，我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇出一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)……哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，雖然我?guī)状伪粻C到，但是吃起來(lái)還是那樣的香，那樣的甜。

今年的2月份，是我最難忘的一個(gè)月份，我們學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，特地請(qǐng)教官來(lái)訓(xùn)練我們。上午，我們開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。如果隊(duì)伍中間誰(shuí)稍微動(dòng)了一下，那都逃不過(guò)教官的“火眼金睛”一旦被發(fā)現(xiàn)，就要進(jìn)行懲罰——青蛙跳、跑步、俯臥撐等等。曾經(jīng)，我想過(guò)放棄，但是我如果就這樣放棄了，值得嗎？所以，我繼續(xù)堅(jiān)持到最后！不到最后一秒決不放棄！

記得在臨近期終考試的時(shí)候 ，復(fù)習(xí)課上，老師正津津有味的講授她那永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，好象要把所有的知識(shí)都教給我們。轉(zhuǎn)眼間，一道比較難的題目出現(xiàn)在了我們的眼前，老師那雙比鷹還銳利的眼睛不停的在我們上空“搜尋”，尋找她的“獵物”。大家都不敢隨便“探頭”，惟恐被那銳利的雙眼給“捕獲”。此時(shí)，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、科代表……都被捕獲。可那雙眼還是不停的在“搜尋”。我的心緊張地已經(jīng)提到了嗓子口了。我心想，好同學(xué)都答不上來(lái)，我是肯定不會(huì)正確的。但還是把我的答案報(bào)了出來(lái)。老師，先是一楞，馬上對(duì)我的回答給予肯定，當(dāng)場(chǎng)“狠狠地表?yè)P(yáng)了我一番”。這突如其來(lái)的結(jié)果，著實(shí)讓我臉上火辣辣的，這是有中說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?。〔贿^(guò)我還是很喜歡這種感覺(jué)的。

成長(zhǎng)的滋味就好像是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。 成長(zhǎng)的滋味就好像是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。成長(zhǎng)的滋味就好像是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。（

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 余黎爽   時(shí)間：2023-1-2 17:03