文章摘要：高二議論文作文:怎么寫(xiě)好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)1200字作文？回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，汲取一杯清茗，細(xì)細(xì)品著，都是隨成長(zhǎng)慢慢沉淀的恬淡。——題記。成長(zhǎng)是一場(chǎng)緩慢的修行，孤獨(dú)卻堅(jiān)韌。曇花默默地張點(diǎn)寬大的葉子，看遍百花爭(zhēng)寵，花香撩人。幼年的我曾經(jīng)多少次停下匆匆的腳步，拋天緊逼的時(shí)間只為癡迷于孩子們無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，五顏六色的圖書(shū)，然后猛然抬起腳，氣喘吁吁跑到教室門(mén)口，紅著臉，畢恭畢敬地喊著報(bào)告。以下是董眉初寫(xiě)的《緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)》范文；

好緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1200字概況

• 作者：董眉初
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年12月30日 22時(shí)01分

回首來(lái)時(shí)路，一路走來(lái)，平淡如水，汲取一杯清茗，細(xì)細(xì)品著，都是隨成長(zhǎng)慢慢沉淀的恬淡。

——題記。

成長(zhǎng)是一場(chǎng)緩慢的修行，孤獨(dú)卻堅(jiān)韌。曇花默默地張點(diǎn)寬大的葉子，看遍百花爭(zhēng)寵，花香撩人。幼年的我曾經(jīng)多少次停下匆匆的腳步，拋天緊逼的時(shí)間只為癡迷于孩子們無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，五顏六色的圖書(shū)，然后猛然抬起腳，氣喘吁吁跑到教室門(mén)口，紅著臉，畢恭畢敬地喊著報(bào)告。的確，年少的我們內(nèi)心有一種小小的焦灼，一份小小的哀嘆，焦灼于成長(zhǎng)，哀嘆于稚嫩......帶著焦灼和哀嘆我們踏上了成長(zhǎng)這一場(chǎng)緩慢的修行。

我花費(fèi)許多時(shí)間來(lái)思考親情，雖然這成長(zhǎng)來(lái)的緩慢，但我說(shuō)它來(lái)得優(yōu)雅。

不知是什么時(shí)候，或許是一天，一個(gè)夜晚，還是一個(gè)瞬間，我對(duì)父母的感受變了，不再是小學(xué)時(shí)期的百依百順了，我開(kāi)始思考一些傻傻的人生問(wèn)題，回家后就悶在房中完成作業(yè)，以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題父親已經(jīng)不能像小學(xué)一樣替我排憂解難，母親也無(wú)法給予我文科的幫助，他們退出了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，能做的只有遞來(lái)一件保暖的衣物，以及營(yíng)養(yǎng)的餐盤(pán)?？墒牵诳粗麄冏哌^(guò)的背影時(shí)，我時(shí)常是微笑著的，淡淡的溫馨，淡淡的情誼。然后轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起筆，桌上堆得老高的作業(yè)仿佛也不那么刺眼了——這便是一份成長(zhǎng)的成熟。

我花費(fèi)許多時(shí)間來(lái)回憶過(guò)去，雖然這成長(zhǎng)來(lái)的緩慢，但我說(shuō)它來(lái)得優(yōu)雅。

曾幾時(shí)，我們?cè)僖膊荒芤黄鹱哌^(guò)那條熟悉的小路，依稀間，腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)陌生而熟悉的畫(huà)面：微風(fēng)吹拂的楊柳，零星開(kāi)放的淡紫色的無(wú)名小花，窄小的石子路，和多少人的音容笑貌。破碎的流年終究被淹沒(méi)在時(shí)光的洪流中，而我所能做的，只是對(duì)所有人好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。當(dāng)多年以后，我不再天真，對(duì)過(guò)去的一切只剩下寥寥數(shù)語(yǔ)，可過(guò)去的記憶總是在心里的某個(gè)地方的，如同閃光的寶石帶給我無(wú)與倫比的力量。我漫步著，一步一步，腳踏實(shí)地，穩(wěn)中求勝，即使也會(huì)痛，也會(huì)傷，成長(zhǎng)的腳步卻從未停止。

我花費(fèi)許多時(shí)間來(lái)憧憬未來(lái)，雖然這成長(zhǎng)來(lái)的緩慢，但我說(shuō)它來(lái)得優(yōu)雅。

記得小時(shí)候我曾經(jīng)一回回定下成長(zhǎng)成人的愿望，都會(huì)引起長(zhǎng)輩們寵溺的笑：“北大，清華，科學(xué)家。”而現(xiàn)在我已經(jīng)已經(jīng)走入高中，靠近大學(xué)，走在通向理想的大道上，卻又有所畏懼，有所徘徊，害怕辛辛苦苦懷揣著的夢(mèng)想，卻又是一場(chǎng)空。于是時(shí)時(shí)刻刻，總會(huì)有一個(gè)身輕如燕的身影，提著一個(gè)背包沖進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)，仿佛是一場(chǎng)極大的龍卷風(fēng)把我們的所有旋轉(zhuǎn)起來(lái)，縱使窗外鳥(niǎo)花香，姹紫嫣紅，窗前只有一個(gè)埋頭苦讀的身影，一支永不停息的筆。曇花已不知不覺(jué)孕育出了一個(gè)小小的苞，它的名字叫做成長(zhǎng)。

蘋(píng)果被催熟就不甜了，雞鴨被飼料填肥就不香了，禾苗被助長(zhǎng)就會(huì)枯死......我們又何嘗不希望明天就能收獲今天栽下的沉香樹(shù)苗呢？但生命的規(guī)律往往就是這么固定，在合適的時(shí)間走到合適的地方，不急不趕，走得從容，走得優(yōu)雅，同時(shí)也走得深沉，就像耕田的老牛，一步一個(gè)腳印，伴著輕輕的鈴鐺，背后留下一串串豐收的種子。

沐浴著陽(yáng)光，時(shí)光交織在指尖，遁去無(wú)形。就這樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 董眉初   時(shí)間：2023-12-30 22:01