文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好《青春之歌》觀后感1200字？青春——“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方道，指點江山，激揚文字?！鼻啻骸欢渚`放的菊花，獨領風騷。青春——一朵飄動的白云，變化無窮。青春——一首激昂的贊歌，回旋心房。青春之歌，我們正在譜寫《青春之歌》，當代文學史上第一部描寫學生運動，塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說，作者楊沫個人經(jīng)歷對其創(chuàng)作有很大影響。以下是丁月良寫的《《青春之歌》觀后感》范文；

好《青春之歌》觀后感1200字概況

• 作者：丁月良
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2022年04月07日 16時36分

青春——“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方道，指點江山，激揚文字！”

青春——一朵綻放的菊花，獨領風騷。

青春——一朵飄動的白云，變化無窮。

青春——一首激昂的贊歌，回旋心房。

青春之歌，我們正在譜寫《青春之歌》，當代文學史上第一部描寫學生運動，塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說，作者楊沫個人經(jīng)歷對其創(chuàng)作有很大影響。而今青春之歌作為一部電影呈現(xiàn)在人們面前，給人帶來的不僅是美的視覺享受，更多的是心靈深處的思考...

從“九一八”到“一二九”這一歷史時期為背景，以學生運動為主線，描寫了以大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨的領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在政治階級矛盾日益激烈動蕩的年代下，知識分子們的崛起和發(fā)展，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的思想道德教育下，知識分子們不斷更新思想，不斷擺脫封建思想的束縛，不斷進步的曲折過程。此影片更成功地塑造主人公林道靜這一在三十年代覺醒，成長的革命青年的形象。

林道靜出生于一個地主階級家庭，母早亡，她深受繼母的虐待。這也成就了她孤僻倔強的性格。為了反抗不幸的命運，離家出走，雖然現(xiàn)在的我們不被提倡離家出走，但是在當時，在一個封建地主的家庭里，這種行為是極其惡劣的，這也正表現(xiàn)了林道靜對當時社會思想的不滿，勇于反抗，有自己的思想性格，但她也并不成熟。

現(xiàn)在有不少學者和名人在呼喚要發(fā)揚五四精神或五四傳統(tǒng)，這是為什么呢？不就正因為我們?nèi)鄙龠@些嗎？在當時廣大的青少年學生們?yōu)榱藝业睦妫冻隽俗约旱哪且环葑?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhenzhi/" title="真摯作文">真摯的情感，用行動來維護中國的利益，維護我們的母親的利益。而今，天下太平，不需要我們像他們那樣，但他們敢于與邪惡斗爭的勇氣很值得我們學習，現(xiàn)實中，有很多地誣邪之處不就需要我們有這種勇氣去與之斗爭嗎？不過這也是需要一定的度，君子雖曰學不可以己，但學也要求其精，對之處，不能照搬，如是而已。

劇中林道靜長時間與余永譯生活在一起，并逐漸地發(fā)現(xiàn)了其本質(zhì)面孔并毅然而然的選擇了離開，這需要勇氣，同時也呈現(xiàn)出了一個覺悟女性的形象。吾與之同為女，雖然我并沒有她那種私人情感，但卻有其感，不正如交友吧。擇友選益友著我們都知道，可是當你發(fā)現(xiàn)自己的益友非己所需，則何如？棄之？你會嗎？要想做到這樣需要勇氣去戰(zhàn)勝心里的那一份不舍柔情。

盧嘉川是一個有激情有理想的熱青年，他是我們學習的一個很好的榜樣，充滿青春活力的我們不就應該對生活充滿激情，對未來有理想抱負嗎？青春就應該是激情，理想的。

在劇中，林道靜多次表示自己可為革命犧牲，但革命老同志教育她：死要死的有價值；應該說她自身思想還是有缺陷的，在老同志的幫助下，林道靜克服弱點，走向成熟。而今我們并沒有達到要死的地步，不過，首先活也要活得有價值，死要死的有價值是一門技術(shù)，活要活的有價值更是一門大學問，更需要自我換討，如何實現(xiàn)人生價值。

青春——林道靜的無私奉獻。

青春——盧嘉川的無限激情。

青春——五四青年們的愛國心。

青春——屬于我們的時光。

青春——絢麗人生的華偉篇章。

青春之歌——你，我，他的....

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作者：高中高二學生（2）班 丁月良   時間：2022-4-7 16:36