誰是我生命里的陽光 1200字
文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好誰是我生命里的陽光1200字作文？有一段時(shí)間我很崇拜他，在我的生命里，他幾乎就是全部。他在我眼里幾乎完美到了極致，我甚至還傻傻地在夢中偷笑，慶幸上天會把我安排在他的身旁。這是五歲那年。但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。以下是胡萬鳳寫的《誰是我生命里的陽光》范文；
好誰是我生命里的陽光作文1200字概況
- 作者：胡萬鳳
- 班級：初中初一
- 字?jǐn)?shù)：1200字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分11段敘寫
- 更新：2025年03月09日 07時(shí)51分
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我的生命里，他幾乎就是全部。他在我眼里幾乎完美到了極致，我甚至還傻傻地在夢中偷笑，慶幸上天會把我安排在他的身旁。
這是五歲那年。
但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲存在我記憶的糧倉，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。
美麗的童年是我夢開始的地方��歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫，美好得讓我無法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長大了。
到小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說的話，但看起來很嚴(yán)肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無力地回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，所以我只會在闖禍后“欺負(fù)”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會懼憚他呢？說不出來，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說，小時(shí)候的他個(gè)子不高，脾氣倒很大，成績不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問我這樣一個(gè)問題“學(xué)習(xí)是為了誰？”我誠實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會迎來個(gè)笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的?？?，因?yàn)橛袀€(gè)不爭氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoxun/" title="教訓(xùn)作文">教訓(xùn)的不光只有我。
我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……
但是��
叛逆無罪，這是生命賜予青春有些刺眼的陽光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來誰才是我生命的脊梁，誰在我放棄時(shí)給我力量，誰啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
作者：初中初一學(xué)生（3）班 胡萬鳳 時(shí)間：2025-3-9 07:51
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