文章摘要：高二敘事作文:怎么寫好回憶小學時的趣事1200字作文？從抽屜里拿出小學時6。1班的畢業(yè)照，回想著過去和同學在一起時所發(fā)生的事情，一個人在傻傻的笑著~~~~~~~記得5年級分班，還沒開學3周，給我印象最深的事情就要屬在一節(jié)語文課上我鬧的笑話啦~~~~~~~~~~~~~~某天（忘記是哪一天了）早上，語文老師（是個男的）進來給大家上課（忘了講的是什么課，反正是跟諸侯有關(guān)的），講完課后，為了讓同學們了解了解諸侯，就講了諸侯是什么什么樣的人，什么什么時候的人。以下是吳啟凱寫的《回憶小學時的趣事》范文；

好回憶小學時的趣事作文1200字概況

• 作者：吳啟凱
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年03月09日 08時55分

高中高二敘事作文1200字   吳啟凱   十堰市 高中高二學生（7）班

從抽屜里拿出小學時6.1班的畢業(yè)照，回想著過去和同學在一起時所發(fā)生的事情，一個人在傻傻的笑著~~~~~~~

記得5年級分班，還沒開學3周，給我印象最深的事情就要屬在一節(jié)語文課上我鬧的笑話啦~~~~~~~~~~~~~~

某天（忘記是哪一天了）早上，語文老師（是個男的）進來給大家上課（忘了講的是什么課，反正是跟諸侯有關(guān)的），講完課后，為了讓同學們了解了解諸侯，就講了諸侯是什么什么樣的人，什么什么時候的人.......

那時，我不喜歡歷史，所以不讀歷史書，對古代的人也就一無所知，不過，我喜歡別人給我講歷史故事（講完后也就差不多忘光了），因為聽別人講歷史故事總比自己看歷史故事要有趣的多。

老師講完諸侯的來歷后，我甚是疑惑不解，心想“老師講的豬頭（豬頭和諸侯有點諧音,因為當時聽錯了嘛，所以才會把諸侯聽成豬頭）是誰?。课以趺礇]聽說過古代哪國人有叫豬頭的??？就算有叫豬頭的，那他是不是長得像豬頭，還是.......”

那時，我的座右銘是“不懂就要問”

于是，我就舉手問老師“老師，豬頭是誰啊，我怎么沒聽說過啊............”

話還沒說完，全班都已經(jīng)笑得上氣不接下氣了，老師也笑得彎下了腰(一點紳士風度都沒有?。?還有我的同桌，笑得在座位上只喊“我的肚子快受不了啦~~~！”

（切，誰信啊，那你干嘛還要在那里笑的，最好笑死你！哼~~~~~~~）

看著同學們在那里瘋了一樣的狂笑，我更是不理解，“他們是不是有病啦？干嘛笑得那么恐怖??？笑的時候嘴巴還張那么大，簡直是血盆大口??！.......”

不知道是不是被氣氛所感染，我也一個人呆呆的站在座位上傻笑......(當時真是郁悶死了,問題還沒搞明白，大家都在那里狂笑，連老師也在那兒自顧自的笑，不給我說問題的答案，哎...)

過了一會了，笑得連腰都直不起來的語文老師，說了聲“好了，大家別笑了（那你自己干嘛還在笑啊）。***（我的名字，要保密的），你歷史讀的太少了，以后要多讀點歷史書啊!”說完就繼續(xù)上課了，可是還有一些同學在那里克制不住自己，偷偷的笑，氣的我只能瞪眼（那時還在上課啊，哪敢貿(mào)然行動，要是老師肯的話，他們不還手的話，我早就對他們?nèi)蚰_踢啦！）

下課了，我的氣早就已經(jīng)消了（我宰相肚子里能撐船，大人不計小人過，不和那些小人計較，哈哈）。心中還是疑惑，就問同桌“老師還沒告訴我豬頭是誰就走了，真是的。你知道豬頭是誰嗎？”同桌又在那里狂笑，簡直是氣死我了，受不了啦，于是，就重重的捏了他一下，哈哈，真解恨啊，叫你笑，哼！他痛的只嚎到“啊，我的手啊~~~~~~~快點放手?。「嬖V你問題的答案！老師講的是諸侯，不是豬頭！笨蛋！”

“我操，你居然干罵我，不想活啦！哼！大人不計小人過，好女不跟色狼斗，看你可憐楚楚的樣子，瘦不經(jīng)風的樣子，懶得和你計較~~~~~~~~~~~~~”心里這么想，也就不說什么了，找同學玩去了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

現(xiàn)在回想起來，我有所感悟：

看來我今后要多讀點歷史書咯，不然，還不知道要鬧多少笑話呢！忽忽~~~~~~~~

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作者：高中高二學生（7）班 吳啟凱   時間：2025-3-9 08:55