《王老師，請別用糖誘惑我們》 100字
文章摘要：我們作文100字:怎么寫好《王老師，請別用糖誘惑我們》100字作文？王老師，你知道嗎，這篇作文是我憋了一個星期，想了一個星期我才想寫的。上個星期你給我們這些答對了一道題目的人每人發(fā)了一顆糖，剩下了一些，我們有點(diǎn)貪心，還想要，但你說：“明天誰上課表現(xiàn)好的，積極舉手的在給一顆糖。以下是蘇貝奇寫的《《王老師，請別用糖誘惑我們》》范文；
好《王老師，請別用糖誘惑我們》作文100字概況
- 作者：蘇貝奇
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：100字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年01月25日 04時50分
王老師，你知道嗎，這篇作文是我憋了一個星期，想了一個星期我才想寫的。上個星期你給我們這些答對了一道題目的人每人發(fā)了一顆糖，剩下了一些，我們有點(diǎn)貪心，還想要，但你說：“明天誰上課表現(xiàn)好的，積極舉手的在給一顆糖。”第二天，你問的每一個問題我都回答了，你不叫我就算了，還只叫了一次別的同學(xué)就給他糖，請您不要這樣。王老師，請你不要這樣！名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 蘇貝奇 時間：2025-1-25 04:50
名師點(diǎn)評：小作者使用的這個作文題目很吸引我，引起了我的好奇心，讓我很想知道文中描述的是什么內(nèi)容?？赐晷∽髡叩淖魑奈抑懒?，原來這個王老師，是用糖果來獎勵積極回答問題的同學(xué)。小作者感到自己受到了老師不公正的對待，因此心中有些郁悶和憤憤不平。小作者的心情我非常能夠理解，我知道你在乎的不是那顆糖果，而是老師對你的認(rèn)可。其實你的表現(xiàn)已經(jīng)得到過老師的肯定，老師的做法也許是為了讓更多的孩子，能得到鼓勵和肯定。我想老師給糖果的那個同學(xué)，可能平時不是很自信，因此老師認(rèn)為他（她）可能比你更需要這顆糖果。把自己放在一個高度之上，就更能理解別人，這樣自己的心情也才能得到快樂。不知道我們的小作者是否認(rèn)同我的這個說法。“在給一顆糖”應(yīng)該是“再給一顆糖”?！澳銌柕拿恳粋€問題我都回答了，你不叫我就算了”，這個說法是不是有些矛盾了？我認(rèn)為本文的內(nèi)容過于單薄，如果小作者能夠把自己當(dāng)時回答老師提問時的積極態(tài)度，以及沒有得到老師肯定時的失落心情詳細(xì)地描述一下，作文的說服力和表現(xiàn)力都會得到加強(qiáng)。
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