文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好輕染流年淺淺而去1000字作文？聽到 時光遠去的聲音 走得太匆匆 已看不清來時的路看席慕容的《透明的哀傷》 在扉頁上用鉛筆寫下“哀而不傷。” 人心淡然的境界或許就是如此吧小隱隱于朝 大隱隱于市 人與人之間相處最好的中庸之道就是平平淡淡 不靠近亦不遠疏 如果無法彼此懷揣入心又何必要去靠近呢 更多的際遇 該讓它來了就來了 去了就去了 不再刻意 亦不再強求 就這樣站在時光的罅隙里靜候緣起緣滅一年 兩年 三年 五年 十年 依舊能保持聯(lián)系的人 不多 太多的人只能陪你走一段路 然后離開 各自安好 各自天涯 各不相欠 回首 內(nèi)心 既欣且悲 所以我一直在學著珍惜 珍惜那些遠遠地站在那 卻隨時可以陪你說說話的人 那些把喜怒哀樂都交給你的人她說我淡定 堅強然后我說人是可以分為外表和內(nèi)心的 更多時候 我外表淡定內(nèi)心糾結(jié) 外表堅強內(nèi)心脆弱 然而她只看到了外表 或許是這樣吧 很多的情緒 是只有自己能了解的 自己慢慢承受慢慢感受慢慢抵達 然后 慢慢成長起來看湖南臺的跨年演唱會其中的張杰和謝娜對唱《何必要在一起》 很感動很感動 張杰的眼神 有太多內(nèi)容 當然 我并不能完全讀懂 她懂 他懂 就夠了 謝娜感動得流淚不止 張杰最后突然發(fā)自內(nèi)心地把歌詞改成了“我們會在一起 讓我愛著你 不管流言蜚語我會保護你” 唱得很動情 終于 兩個人相擁在一起 在燈光的映刻下 唯美 動人 我的眼睛也濕了或許本來 那些巨大的情感 只需要一個動情的眼神 一個暖心的擁抱 就是最好的表達 他懂 她懂 就夠了兩個人的愛情 不需要那么驕傲 如果是真的懂得并珍惜你的人 便可以把脆弱交給他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在聽發(fā)如雪特別好聽聽到從前的某首歌 會不自覺地想起當初的某個時候在聽那首歌的心情 狀態(tài)比如聽到軌跡 就會想起小學時的那個和我一樣喜歡JAY的小男生 常常上課的時候唱JAY的歌給我聽比如聽到東風破 就會想起父親說過那是唯一一首他聽得懂歌詞的JAY的歌比如聽到蝸牛 就會想起那時貼在黑板上的自己寫的中考奮斗宣言比如聽到稻香 就會想起和你在火車上看一片片稻田不斷地后退也有些旋律是一直響在耳邊的像七號公園 一直存在在手機里 未曾刪過也有很多人 一直存在在心里 未曾刪過為了回長安 我學他們中午在教室學習到十二點多才下去吃飯 學他們五點多起來排隊打早餐 學他們晚自習放學了依舊在教室看書直到校警上來趕才下去睡覺 可我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)身心疲憊但他們依舊精力充沛 后來我發(fā)現(xiàn)收獲不與付出成正比時 他們告訴我 是因為我付出的還不夠 我深深地吸了一口氣 再深深地嘆了出來樹欲靜而風不止 我很希望自己能夠理性 也感性這個新年 我很安靜很沉默地存在 和之前或之后的每天一樣。以下是曾彭雄寫的《輕染流年淺淺而去》范文；

好輕染流年淺淺而去作文1000字概況

• 作者：曾彭雄
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2022年06月01日 02時19分

聽到 時光遠去的聲音 走得太匆匆 已看不清來時的路

看席慕容的《透明的哀傷》 在扉頁上用鉛筆寫下“哀而不傷?！?人心淡然的境界或許就是如此吧

小隱隱于朝 大隱隱于市 人與人之間相處最好的中庸之道就是平平淡淡 不靠近亦不遠疏 如果無法彼此懷揣入心又何必要去靠近呢 更多的際遇 該讓它來了就來了 去了就去了 不再刻意 亦不再強求 就這樣站在時光的罅隙里靜候緣起緣滅

一年 兩年 三年 五年 十年 依舊能保持聯(lián)系的人 不多 太多的人只能陪你走一段路 然后離開 各自安好 各自天涯 各不相欠 回首 內(nèi)心 既欣且悲 所以我一直在學著珍惜 珍惜那些遠遠地站在那 卻隨時可以陪你說說話的人 那些把喜怒哀樂都交給你的人

她說我淡定 堅強

然后我說人是可以分為外表和內(nèi)心的 更多時候 我外表淡定內(nèi)心糾結(jié) 外表堅強內(nèi)心脆弱 然而她只看到了外表 或許是這樣吧 很多的情緒 是只有自己能了解的 自己慢慢承受慢慢感受慢慢抵達 然后 慢慢成長起來

看湖南臺的跨年演唱會其中的張杰和謝娜對唱《何必要在一起》 很感動很感動 張杰的眼神 有太多內(nèi)容 當然 我并不能完全讀懂 她懂 他懂 就夠了 謝娜感動得流淚不止 張杰最后突然發(fā)自內(nèi)心地把歌詞改成了“我們會在一起 讓我愛著你 不管流言蜚語我會保護你” 唱得很動情 終于 兩個人相擁在一起 在燈光的映刻下 唯美 動人 我的眼睛也濕了

或許本來 那些巨大的情感 只需要一個動情的眼神 一個暖心的擁抱 就是最好的表達 他懂 她懂 就夠了

兩個人的愛情 不需要那么驕傲 如果是真的懂得并珍惜你的人 便可以把脆弱交給他

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在聽發(fā)如雪特別好聽

聽到從前的某首歌 會不自覺地想起當初的某個時候在聽那首歌的心情 狀態(tài)

比如聽到軌跡 就會想起小學時的那個和我一樣喜歡JAY的小男生 常常上課的時候唱JAY的歌給我聽

比如聽到東風破 就會想起父親說過那是唯一一首他聽得懂歌詞的JAY的歌

比如聽到稻香 就會想起和你在火車上看一片片稻田不斷地后退

也有些旋律是一直響在耳邊的

像七號公園 一直存在在手機里 未曾刪過

也有很多人 一直存在在心里 未曾刪過

為了回長安 我學他們中午在教室學習到十二點多才下去吃飯 學他們五點多起來排隊打早餐 學他們晚自習放學了依舊在教室看書直到校警上來趕才下去睡覺 可我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)身心疲憊但他們依舊精力充沛 后來我發(fā)現(xiàn)收獲不與付出成正比時 他們告訴我 是因為我付出的還不夠 我深深地吸了一口氣 再深深地嘆了出來

樹欲靜而風不止 我很希望自己能夠理性 也感性

這個新年 我很安靜很沉默地存在 和之前或之后的每天一樣

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作者：高中高二學生（3）班 曾彭雄   時間：2022-6-1 02:19