畢業(yè)了,留份禮物給自己 1000字
文章摘要:高一寫人作文:怎么寫好畢業(yè)了,留份禮物給自己1000字作文?(班主任:毛瀚宇)當(dāng)了五年的班主任,教了五年的語(yǔ)文我的孩子們,你們可否還記得老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的:五年后你們離開(kāi)母校時(shí),留點(diǎn)什么給自己。那時(shí),我對(duì)你們說(shuō),五年后,送一份禮物給老師好嗎。你們欣然同意了從此,你們田字格那歪歪斜斜的字跡你們那稚嫩的話語(yǔ)便如同珍寶一樣被我點(diǎn)點(diǎn)滴滴地珍藏于是,你們用最認(rèn)真的態(tài)度寫些文字給我,為的是給我。以下是鐘靚寫的《畢業(yè)了,留份禮物給自己》范文;
好畢業(yè)了,留份禮物給自己作文1000字概況
- 作者:鐘靚
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分46段敘寫
- 更新:2024年12月13日 01時(shí)27分
(班主任:毛瀚宇)
當(dāng)了五年的班主任,教了五年的語(yǔ)文
我的孩子們,你們可否還記得
老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的:五年后你們離開(kāi)母校時(shí),留點(diǎn)什么給自己?
那時(shí),我對(duì)你們說(shuō),五年后,送一份禮物給老師好嗎?
你們欣然同意了
從此,你們田字格那歪歪斜斜的字跡你們那稚嫩的話語(yǔ)
便如同珍寶一樣被我點(diǎn)點(diǎn)滴滴地珍藏
于是,你們用最認(rèn)真的態(tài)度寫些文字給我,為的是給我......給我當(dāng)禮物
哦,我天真的孩子,我用細(xì)心換來(lái)了你們的用心啊
一字字一句句結(jié)成《成長(zhǎng)的足跡》
哦,我可愛(ài)的孩子,你們放真心在老師的手心啊
一行行一篇篇匯成《最初的永遠(yuǎn)》
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著四季的脊背走完了一年又一年
當(dāng)日歷的最后一頁(yè)又將塵封在歲月的底片
校園的花壇,還記得金秋的菊花,用燦爛的笑容,迎接你們?nèi)雽W(xué)的動(dòng)人情景;
校園的操場(chǎng),還記得你們朝氣蓬勃的身影,它寬闊的土地上,記錄著你們你們莊嚴(yán)的誓言;
校園的教學(xué)樓喲,還回蕩著你們朗朗的讀書(shū)聲,遨游知識(shí)海洋的時(shí)時(shí)刻刻......
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”
和著這首古老的《送別》
羽翼豐滿的你們就要離開(kāi)生活五年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)
當(dāng)你們坐在陌生的教室,欣喜地望著周圍的一切時(shí),是否還會(huì)想起那曾經(jīng)熟悉的教室,揮汗如雨的老師,神情專注的同窗?
當(dāng)你們翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,認(rèn)真地寫上新的字跡時(shí),是否還會(huì)記起,那曾經(jīng)熟悉的書(shū)本上,老師心血凝成的鮮紅批語(yǔ)?
當(dāng)你們漫步在新校園,恬靜的小道上,微風(fēng)拂面,是否還能感受到老師曾經(jīng)的長(zhǎng)囑咐、短叮嚀?
是否知道該怎樣用滿腔熱血澆灌友誼的方田?該怎樣努力學(xué)習(xí),奮勇向前?
望著你們一張張生動(dòng)熟悉的笑臉,
一幕幕難忘感人的場(chǎng)景不停地在腦海中閃現(xiàn)。
畢業(yè)了,留份禮物給自己吧!讓承諾在此刻兌現(xiàn)
畢業(yè)了,留份禮物給自己吧!讓詩(shī)箋凝結(jié)我們師生純真的情感
我其實(shí)是真的很想要你們這份禮物,然后裝訂成冊(cè)送給自己
我其實(shí)是真的很想要你們這份禮物,然后再送給你們——
因?yàn)槭亲畛醯?,所以是永遠(yuǎn)的;
因?yàn)槭嵌虝旱模允?a href="http://icitentertainment.net/zt/meili/" title="美麗作文">美麗的。
就讓它,做我從事語(yǔ)文教學(xué)工作的留念
就讓它,做我們師生相識(shí)相知共同體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的紀(jì)念,
陪伴著你們
陪伴著你們
每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一聲感動(dòng),每一次經(jīng)歷,
陪伴著你們陪伴著你們
直到永遠(yuǎn)
直到永遠(yuǎn)------
注:《成長(zhǎng)的足跡》《因?yàn)槭亲畛醯?,所以是永遠(yuǎn)的》是本班56名同學(xué)的習(xí)作集
作者:高中高一學(xué)生(7)班 鐘靚 時(shí)間:2024-12-13 01:27
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