文章摘要：距離作文1000字:怎么寫好我與畫家零距離1000字作文？明天學校組織參觀5·23主題公園?！崩蠋焺傄恍?，同學們都高興得大聲叫起來，盼著第二天早點來到。來到5·23主題公園，我們就來到了畫家們的工作室……他們正在專心致志地畫畫，我們不由自主地放輕了腳步，湊到他們身邊賞畫，但是他們竟然沒有絲毫的感覺。以下是馮筱雯寫的《我與畫家零距離》范文；

好我與畫家零距離作文1000字概況

• 作者：馮筱雯
• 班級：小學六年級
• 字數：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月09日 08時53分

明天學校組織參觀5·23主題公園?！崩蠋焺傄恍?，同學們都高興得大聲叫起來，盼著第二天早點來到。

來到5·23主題公園，我們就來到了畫家們的工作室……

他們正在專心致志地畫畫，我們不由自主地放輕了腳步，湊到他們身邊賞畫，但是他們竟然沒有絲毫的感覺。“哇！”一位同學忍不住發(fā)出了贊嘆聲。我們怕他影響畫家們作畫，向他做了個手勢，他心神理會，自覺地閉上了嘴巴。一位畫家聽到聲音，抬頭看見了我們，只是友善地向我們笑一笑，表示歡迎。我們這才放下心來，仔細地觀察起這些畫來。這些畫栩栩如生，活靈活現(xiàn)地畫出了洶涌的大海，靜謐的傍晚，美麗的大草原……

我們繼續(xù)向前走著。突然，一棵美麗的向日葵出現(xiàn)在我的眼前，我立刻怔住了。一張淡雅兼做的木桌上，擺著一個晶瑩剔透的瓶子，瓶子里有一棵小小的、小小的向日葵。向日葵正昂著頭朝著金色的陽光，我在這幅畫前站了好久似乎看到了向日葵隨著太陽轉動。

過了好一會兒，我才注意到這幅畫旁坐著一位年青人，正用腳拿著筆，上上下下打量著這幅畫，一會在這增點，一會兒再在那兒添點。杉素的灰布衣，這就是畫家？他用腳拿著畫筆，入神地畫著，絲毫不比那些用手拿筆的畫家們遜色，他雖然失去了雙臂，可是卻堅持練習用腳畫畫，日積月累，不久便練就這樣一腳本領。他的腳在畫紙上不停地比劃著，我想他應該是在構思吧！一會兒又拿起油筆畫不停地勾畫，一幅杰作便誕生了。是什么讓這位畫家在失去了雙臂后還不忘畫畫，而且畫到了爐火純青的地步?我頓時恍然大悟：他把自己比作向往美好的向日葵呀!后來，我與這位畫家合了一張影，希望在挫折面前我也能樂觀向上。

參觀了一會兒，我接著來到了下一個畫室了。這個畫室很是特別，它就在廣場上，一塊被畫滿油彩的地面上。令我們驚喜的，并不只是這些，而是這其中有一位來自外國的畫家。剛到那兒，我們便迫不及待地想一擁而上，問他要簽名。但是為了尊重起見，我們還是極不情愿地排隊了。我沒能排上隊，只得在一旁看他作畫。呵，外國人畫的就是新鮮!我用并不熟練的英語問：“What’s

this,sir?”畫家笑著回答了我，我雖然沒聽懂，但還是說了聲：“Thank

you.”心中十分后悔平時沒有認真學習英語，哎，關鍵時候只能傻眼了！我在一旁又看了一會兒，便看出這是一個人的肖像，不過我不知道他是誰，只知道，很逼真。他用的繪畫技巧簡潔明快，可以看出他肯定是一名專業(yè)的畫家，不然怎能隨意兩筆就勾畫出一個人的肖像呢！他很友好，對我們這群要簽名的小家伙并沒有不耐煩，而是十分認真地為每個人簽名。我們都很喜歡他，把他的作品看了個遍。

參觀完畫室，我們又舉行了許多活動。今天，我們不僅開闊了眼界，還和畫家們零距離交流了呢！

查看：87342次   轉載請注明出處,本文網址：http://icitentertainment.net/1000zizuowen/687231.html

作者：小學六年級學生（7）班 馮筱雯   時間：2025-1-9 08:53