文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好教師有哪些心理問題?1000字作文？教師有哪些心理問題。備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生……被喻為“人類靈魂工程師”的人民教師似乎已習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，但由于如今獨生子女家長們對升學(xué)率特別關(guān)注，加上評價機制帶來的壓力，不少教師都感覺自己時常有種身心俱疲之感。以下是王龍皓寫的《教師有哪些心理問題?》范文；

好教師有哪些心理問題?作文1000字概況

• 作者：王龍皓
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年06月27日 20時12分

教師有哪些心理問題？備課、上課、批改作業(yè)、管理學(xué)生……被喻為“人類靈魂工程師”的人民教師似乎已習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，但由于如今獨生子女家長們對升學(xué)率特別關(guān)注，加上評價機制帶來的壓力，不少教師都感覺自己時常有種身心俱疲之感。有關(guān)調(diào)查更是表明，半數(shù)以上的教師都存在心理問題。專家認(rèn)為，健全教師心理教育機制已是迫在眉睫的事情。

帶畢業(yè)班帶出焦慮失眠在滬北某中學(xué)擔(dān)任班主任的陳老師雖然只有30出頭，但已連續(xù)帶了幾屆畢業(yè)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長都認(rèn)為她帶班有方，把學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生都送到她的班級。最近，熱情開朗的陳老師卻變得郁郁寡歡，甚至有點懼怕上講臺。明知道心理緊張，卻不敢名正言順地上醫(yī)院檢查，她感慨，“如果學(xué)校有專為老師開設(shè)的心理咨詢中心，多進(jìn)行心理咨詢講座就好了”。陳老師坦言，自己原本性格很開朗，自認(rèn)為心理很健康。

但自從連續(xù)帶畢業(yè)班以來，生怕工作中出了差錯，最后影響到升學(xué)率，常常焦慮得睡不著覺。雙休日她不但要讀提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)班，還要參加各種閱卷工作，常常是晚上一回到家就靠在沙發(fā)上睡著了?！昂⒆釉谇髮W(xué)中出現(xiàn)精神壓抑，可以求助學(xué)校的心理咨詢；而老師心理有壓力，卻只能掩飾。”壓力多源于評價機制國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有52.23％的教師存在心理問題。

其中，32.18％的教師屬于“輕度心理障礙”，16.56％的教師屬于“中度心理障礙”，2.49％的教師已構(gòu)成“心理疾病”。專家們分析教師心理不健康的首要原因是因為“工作繁重，心理壓力大”。業(yè)內(nèi)人士介紹，造成教師大面積存在心理疾病的原因并不在于教師工作之苦，而是評價機制帶來的壓力。教師的教學(xué)質(zhì)量決定其評優(yōu)晉級和獎金的發(fā)放，甚至關(guān)系到個人的“飯碗”。

而衡量教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)大多是學(xué)生的考分和升學(xué)率，這給教師帶來不少心理壓力。解“心結(jié)”要多方努力據(jù)了解，在臨床心理門診中，前去咨詢的教師的確不少，班級升學(xué)壓力、威信壓力、社會壓力等問題都有。逢考后，還會有不少老師因為“精神障礙”而到醫(yī)院進(jìn)行治療。上海市心理咨詢中心杜亞松博士認(rèn)為，要提高教師的心理素質(zhì)，一方面教師要自身補上心理健康教育課，學(xué)習(xí)自我心理調(diào)節(jié)，更重要的是教育體制改革要力求完善，為教師創(chuàng)造一個比較良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

學(xué)校和醫(yī)院可以互動起來，為教師開設(shè)心理健康教育講座，讓教師進(jìn)行自我調(diào)適。除此，教師在日常生活中要善于自我調(diào)解。課余之際聽聽音樂、出門散步都會緩解緊張情緒。也可適當(dāng)利用寒暑假期出外旅游，調(diào)養(yǎng)身心。

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 王龍皓   時間：2021-6-27 20:12