文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好語文課堂中的一分鐘1000字作文？語文課堂中的一分鐘寧夏吳忠市紅寺堡中學(xué)海玉梅e-mail：mashengren@163。com伴著上課的鈴聲，我和往常一樣走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)事先準(zhǔn)備好的記敘文閱讀，但我發(fā)現(xiàn)一向不害怕我的三班學(xué)生亂七八糟，有的站著打鬧，有的坐著找書，還有幾個(gè)攢了一堆在說笑，班長喊了一聲“起立”，足足有10秒鐘，他們才算在自己的座位上站好，有的還在朝我詭秘的笑，我非常生氣，頓時(shí)火冒三丈，沒有允許他們坐下。以下是何夢潔寫的《語文課堂中的一分鐘》范文；

好語文課堂中的一分鐘作文1000字概況

• 作者：何夢潔
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月13日 03時(shí)40分

語文課堂中的一分鐘寧夏吳忠市紅寺堡中學(xué)海玉梅e-mail：mashengren@163.com伴著上課的鈴聲，我和往常一樣走進(jìn)了教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)事先準(zhǔn)備好的記敘文閱讀，但我發(fā)現(xiàn)一向不害怕我的三班學(xué)生亂七八糟，有的站著打鬧，有的坐著找書，還有幾個(gè)攢了一堆在說笑，班長喊了一聲“起立”，足足有10秒鐘，他們才算在自己的座位上站好，有的還在朝我詭秘的笑，我非常生氣，頓時(shí)火冒三丈，沒有允許他們坐下。心想：哎，這些不爭氣的家伙，眼看就要畢業(yè)了，還這個(gè)狀態(tài)，讓人怎么說呢？我們上學(xué)時(shí)候啥條件，又怎么學(xué)著呢?，F(xiàn)在上學(xué)條件優(yōu)越了反而不好好學(xué)習(xí)了。

我想把我心中的怒火發(fā)出來，但又一想，這節(jié)課一共45分鐘，發(fā)火影響了上課進(jìn)度（我知道自己的老毛病，班會(huì)都拖堂）。再說發(fā)完火，老師和學(xué)生的狀態(tài)都差，怎么復(fù)習(xí)呢？于是我由想起了正面教育，其實(shí)大道理他們都懂，恐怕都聽的耳朵起繭了，要說效果，恐怕發(fā)火比正面教育效果要好點(diǎn)，要么，結(jié)合學(xué)校近期舉行的活動(dòng)引導(dǎo)教育他們吧。于是在我猶豫了大概20秒鐘之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生意識到錯(cuò)了，個(gè)個(gè)低下了頭，才允許他們坐下。我說：“咱們學(xué)校最近有什么活動(dòng)？”“跳繩。

”“對，規(guī)則是什么？”我說?！翱凑l在一分鐘內(nèi)跳的最多”一個(gè)學(xué)生大聲喊，而且還手舞足蹈起來。我想調(diào)查一下參加了這次比賽的同學(xué)，每班先選5名選手，優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。我說：“咱們班誰跳繩了，跳的成績怎么樣？”“老師，王平跳了208個(gè)。

”“張楠跳了122個(gè)?！薄摆w萍跳了232個(gè)?！薄蚁雴枂栠@幾位同學(xué)有什么感受。“我感覺很累。

”“我感覺平時(shí)一分鐘很短，但跳繩的那一分鐘很長，有點(diǎn)堅(jiān)持不下來?！薄啊薄捌鋵?shí)一分鐘時(shí)間并不短，我們可以干很多事情，比如跳繩，可以跳到230下、208下、123下。大家想想，一分鐘我們還能干些什么事，一分鐘思考，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答?！蔽译S著學(xué)生的話說。

一分鐘時(shí)間過去了：“一分鐘時(shí)間可以擬一個(gè)作文題目”，“記3個(gè)單詞”，“記2個(gè)化學(xué)方程式”，“把自己的書桌整理好”，“幫媽媽洗兩個(gè)西紅柿，”“給爸爸倒杯水，”“把自己40平米的小天地收拾好，”……“很好”我不斷的點(diǎn)頭，他們也非常興奮，在回答、在傾聽，有幾個(gè)學(xué)生竟第二次舉起了手?！澳俏覀兙鸵砸环昼姙樵掝}擬一個(gè)作文題目，寫一篇作文吧，給大家一分鐘時(shí)間思考”，一分鐘之后，學(xué)生比剛才更加興奮了，紛紛舉手展示，“把握生命中的每一分鐘?！薄耙环昼姷?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongbao/" title="擁抱作文">擁抱”，“一分鐘的沉默”，“一分鐘不等于60秒”，“漫長的一分鐘”……一輪過去，我發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)學(xué)生擬的題目符合話題要求?！跋旅?，我們就以自己擬的題目來構(gòu)思一篇作文，希望大家能在40分鐘內(nèi)完成。

”他們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，凝神靜思，在努力的完成自己的杰作。其實(shí)，有時(shí)只要我們改變一種方式，課堂照樣能精彩。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 何夢潔   時(shí)間：2021-5-13 03:40